“Plano de Aula Lúdico: Festa Junina para Bebês de 3 a 4 Anos”

O plano de aula para Bebês com idade de 3 a 4 anos aborda o tema das festa junina, uma das manifestações culturais mais emblemáticas do Brasil. Esta celebração é marcada por danças típicas, comidas saborosas, músicas festivas e diversas brincadeiras que podem ser exploradas de maneira lúdica no ambiente educativo. A proposta deste plano é oferecer uma experiência rica em interações sociais, exploração sensorial e desenvolvimento das habilidades motoras, sempre respeitando as características e o ritmo dos pequenos aprendizes. Através de atividades que estimulam o corpo, som e cores, os educadores terão a oportunidade de promover uma integração significativa entre as crianças e a cultura popular brasileira, despertando o interesse e a curiosidade desde cedo, proporcionando um aprendizado divertido e acessível.

Tema: Festa Junina
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 3 a 4 anos

Objetivo Geral:

Proporcionar uma imersão lúdica na cultura da festa junina, estimulando a interação social, a exploração sensorial e o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas básicas das crianças.

Objetivos Específicos:

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1. Estimular a percepção das emoções e a expressão corporal dos bebês.
2. Fomentar a exploração de sons e ritmos típicos da festa junina, promovendo a musicalidade.
3. Incentivar a interação das crianças entre si e com os adultos em atividades lúdicas e festivas.
4. Desenvolver a coordenação motora ao manusear objetos relacionados ao tema da festa.

Habilidades BNCC:

Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Materiais Necessários:

– Fitas coloridas
– Lenços de papel com estampas festivas
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
– Pequenos brinquedos de festa junina (bonecas enfeitadas, miniaturas de comidinhas típicas)
– Áudio com músicas tradicionais da festa junina
– Tela ou papel grande para pintura com tintas coloridas

Situações Problema:

Como podemos celebrar uma festa junina em nossa sala de aula? O que podemos fazer com os sons, as danças e as comidas típicas?

Contextualização:

A festa junina é uma celebração que ocorre no Brasil durante os meses de junho a julho, colocando em evidência danças como a quadrilha, comidas típicas como o milho e a pamonha, e a atmosfera festiva de amizade e alegria. É um momento ideal para trabalhar a identidade cultural das crianças e promover a socialização, explorando as cores, sons e ritmos que fazem parte desta tradição.

Desenvolvimento:

1. Acolhimento: Comece a aula com uma roda de conversa, recebendo as crianças e perguntando se elas já participaram de alguma festa junina antes. Se já, incentive que compartilhem suas experiências, utilizando gestos e expressões.
2. Exploração sensorial: Disponibilize os materiais (fitas, lenços, brinquedos) e permita que as crianças manuseiem, toquem e explorem os objetos. Desperte suas emoções ao mencionar palavras relacionadas à festa.
3. Música e movimento: Coloque músicas de festa junina e incentive as crianças a imitar as danças. Motive-as a movimentar as partes do corpo, expressando-se livremente ao som das músicas.
4. Atividade de pintura: Com a ajuda dos educadores, as crianças poderão pintar em um grande papel, explorando suas habilidades artísticas e expressando as cores da festa.
5. Roda final: Para encerrar, faça uma roda de integração onde as crianças podem mostrar suas produções artísticas e compartilhar seus sentimentos sobre a festa junina.

Atividades sugeridas:

1. Exploração de sons: Ao som de uma sanfona, promova um momento de exploração em que as crianças podem usar os instrumentos disponíveis, criando uma banda junina.
– Objetivo: Explorar a musicalidade e estimular a expressão corporal.
– Materiais: Instrumentos simples e música.
– Instruções: Divida as crianças em grupos e incentive-as a tocar os instrumentos.

2. Dança da quadrilha: Enquanto coloca a música da quadrilha, ensine passos simples de dança.
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e a socialização.
– Materiais: Música de quadrilha e espaço livre.
– Instruções: Mostre os movimentos e estimule as crianças a dançarem em círculo.

3. Brincadeira com fitas: Pendure fitas coloridas ao redor da sala e incentive as crianças a dançarem, tocando as fitas enquanto se movem.
– Objetivo: Aumentar a percepção espacial e a interação social.
– Materiais: Fitas coloridas.
– Instruções: Organize o espaço e deixe as crianças explorarem livremente.

4. Contação de histórias: Com um livro ilustrado sobre a festa junina, leia para as crianças, fazendo pausas para perguntas.
– Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação.
– Materiais: Livro ilustrado.
– Instruções: Mostre as ilustrações e questione sobre elas.

5. Culinária simples: Monte uma atividade artística onde as crianças poderão fazer “comidinhas” com massinha de modelar.
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a criatividade.
– Materiais: Massinha de modelar em várias cores.
– Instruções: Explique as comidinhas típicas e disponibilize a massinha para modelagem.

Discussão em Grupo:

Promova um momento de reflexão sobre o que todos aprenderam e sentiram durante as atividades. Pergunte como se sentiram dançando e criando, se gostaram das músicas e das comidas.

Perguntas:

1. O que você mais gostou de ouvir durante a festa junina?
2. Como você se sentiu ao dançar a quadrilha?
3. Quais cores e sons você viu e ouviu que te deixaram feliz?

Avaliação:

A avaliação acontecerá de forma contínua e observacional, onde o educador poderá verificar o nível de interação, expressão e alegria das crianças durante as atividades. É importante que se leve em consideração o conforto, a participação e a expressão de emoções, mais do que resultados específicos.

Encerramento:

Finalize o encontro estimulando as crianças a compartilhar uma palavra que elas associaram com a festa junina, além de oferecer um momento para cantarem uma música ou realizarem uma brincadeira que todos aprenderam. Agradeça a participação de cada um e celebre a alegria dessa tradição.

Dicas:

– Mantenha o ambiente festivo e acolhedor, utilizando materiais coloridos e que remetam às tradições da festa junina.
– Respeite o tempo de cada criança, permitindo que algumas possam demorar mais em atividades.
– Esteja sempre atento às reações emocionais dos pequenos e crie um espaço seguro para que se sintam à vontade.

Texto sobre o tema:

As festas juninas são um ícone da cultura brasileira, envoltas em um manto de cores vibrantes, sons alegres e a tradição de sabores que alegra o paladar e o coração. Nas cidades, nos interiores e nas escolas, a alegria desse momento é sentida por todos, trazendo à tona as memórias das danças, das comidas típicas e dos encontros familiares. As festas juninas têm raízes que remontam ao período colonial e evoluíram ao longo do tempo, sendo hoje uma celebração que une a tradição e a modernidade. É a oportunidade perfeita para as crianças aprenderem sobre sua identidade cultural, através do convívio e da expressão artística.

Quando observamos as festividades, notamos que a música é uma das partes essenciais. As canções juninas, com suas letras que falam de amor e de paisagens rurais, são cantadas em coro, criando uma atmosfera que contagia a todos. As danças como a quadrilha, que envolvem passos coordenados e interações brincalhonas, promovem a socialização entre os participantes e são uma excelente ferramenta para o desenvolvimento emocional e social das crianças. Ao dançar, as crianças não apenas se divertem, mas também trabalham a coordenação motora e a convivência em grupo.

As comidas típicas, como a pamonha, o bolo de milho e as pipocas, são um deleite que também promove a interação. As crianças podem experimentar diferentes texturas, sabores e aromas, tornando a festa uma verdadeira celebração dos sentidos. A culinária junina oferece uma oportunidade única de vivenciar a cultura através do sabor, fazendo com que cada mordida seja uma lembrança. Em suma, a festa junina é uma rica expressão da identidade brasileira e uma peça fundamental no desenvolvimento das crianças, pois promove a convivência, o aprendizado e a alegria.

Desdobramentos do plano:

Esse plano de aula pode ser desdobrado em diversas abordagens durante a semana, oferecendo uma continuidade que enriquece a experiência de aprendizado. As atividades podem ser adaptadas para trazer novos elementos da festa junina. Por exemplo, durante uma semana, as crianças podem explorar outra esfera da festa, como a culinária, criando pequenos ateliês onde podem ajudar a preparar preparações simples como a pipoca, proporcionando o prazer do sabor e a descoberta de novas texturas e aromas. É uma oportunidade de incentivar as crianças a se envolverem ativamente e observarem o modo como a comida é parte da celebração, ajudando a criar uma conexão emocional com os alimentos e a cultura.

Além disso, as atividades podem incluir a confecção de adereços típicos, como chapéus de palha e bandeirinhas, que podem ser usados em um desfile ou em uma apresentação de “festa junina” na escola. Essa ação permitirá às crianças não apenas desenvolverem suas habilidades manuais, mas também compreenderem a importância da ornamentação e da criatividade nas festas. A confecção de objetos de festa também irá oferecer uma abordagem prática e visual para que as crianças possam expressar a identidade cultural brasileira de uma maneira que seja significativa.

Ademais, integrar as histórias sobre as festividades locais também pode ser uma forma rica de enriquecer a experiência cultural. Contar contos populares que mencionam festas juninas ou mitos que envolvem tradições rurais pode aguçar a imaginação dos pequenos, criando um ambiente de aprendizagem mais profundo e envolvente. Incorporando esses elementos nas mãos das crianças, estamos construindo não só um entendimento da festa junina, mas também das instâncias da vida comunitária, da tradição e do pertencimento cultural.

Orientações finais sobre o plano:

Ao desenvolver este plano de aula, é fundamental que o educador mantenha a flexibilidade e a disposição para adaptar as atividades ao ritmo e às reações das crianças. O aprendizado é um processo dinâmico e, especialmente com os bebês, é essencial permitir que eles explorem e expressem o que está ao seu redor. A observação do comportamento infantil durante as atividades fornecerá insumos valiosos sobre o que funciona melhor e como melhor abordá-los nas próximas aulas.

Além disso, é importante sempre criar um ambiente que seja acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar plenamente. O apoio e o incentivo dos educadores são cruciais, já que isso ajudará a criar uma atmosfera divertida e estimulante, permitindo que as crianças se sintam parte de algo maior do que elas mesmas. O objetivo principal é celebrar a alegria e a cultura, promovendo não apenas o aprendizado, mas uma experiência emocional enriquecedora.

Por fim, encoraje a participação das famílias, seja através de apresentações, convites para compartilhar receitas ou em reflexões sobre o que a festa significa para cada um. A inclusão dos responsáveis nas atividades escolares fortalece o laço entre a educação e a vivência familiar, criando um ambiente de aprendizado ainda mais envolvente e acolhedor. O plano de aula na festa junina, portanto, transcende o ato de ensinar; é uma celebração da vida, da cultura e da comunidade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de caça ao tesouro junino: As crianças poderão explorar a sala em busca de pequenos objetos relacionados à festa junina (mini chapéus, espigas de milho de papel, etc.).
– Objetivo: Estimular a curiosidade e a percepção visual.
– Materiais: Pequenos objetos escondidos.
– Modo de condução: Crie pistas para que as crianças encontrem os itens, incentivando-as a compartilhar suas descobertas.

2. Dança com bandeirinhas: Utilizar bandeirinhas de papel e convidar as crianças a dançar em uma corda esticada imitando as cores e os movimentos da festa.
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a expressividade.
– Materiais: Bandeirinhas de papel.
– Modo de condução: Ajude as crianças a fazerem movimentações físicas criativas enquanto seguram as bandeirinhas.

3. Panelinha dos sabores: Criar uma experiência de reciclagem de sabores, permitindo que as crianças sintam diferentes cheiros e até toquem em miniaturas de comidas típicas da festa junina, como amendoim e pipoca.
– Objetivo: Incentivar a exploração sensorial e a curiosidade gastronômica.
– Materiais: Amostras de comidas (ou miniaturas).
– Modo de condução: Crie um “painel de sabores” e convide as crianças a experimentar e tocar.

4. Cenário junino: As crianças poderão ajudar a decorar a sala com desenhos e colagens que remetem à festa.
– Objetivo: Trabalhar a colaboração e a criatividade em grupo.
– Materiais: Papéis coloridos e adesivos.
– Modo de condução: Incentive-as a criar um mural coletivo.

5. Brincar de esconder: Um jogo simples onde um adulto representa a figura do “São João” e as crianças devem se esconder enquanto ele conta.
– Objetivo: Instigar a percepção espacial e o reconhecimento da figura da festa.
– Materiais: Nenhum.
– Modo de condução: Uma criança poderia estar de olho enquanto as outras se escondem.

Este plano de aula é uma ótima forma de integrar a cultura e a tradição na aprendizagem das crianças, proporcionando experiências únicas que vão além da sala de aula, e que celebram a festa junina de maneira rica e significativa.