“Plano de Aula Lúdico: Explorando Animais com Crianças de 2 a 3 Anos”
Neste plano de aula, o objetivo é proporcionar uma experiência lúdica e enriquecedora para as crianças na faixa etária de 2 a 3 anos, explorando o tema “Que bicho é esse?”. A proposta visa estimular a curiosidade, o aprendizado e a interação social entre os pequenos, utilizando a comunicação, o movimento e a criatividade como ferramentas principais.
Ao longo de 40 minutos, os alunos serão convidados a conhecer diferentes animais de forma divertida e envolvente, permitindo que eles desenvolvam sua capacidade de observação e aprendizado com base nos sentidos. Este plano de aula também se alinha com as habilidades da BNCC, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor para o desenvolvimento infantil.
Tema: Que bicho é esse?
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver o reconhecimento de diferentes animais através de atividades lúdicas, permitindo que as crianças ampliem seu vocabulário e fortaleçam suas interações sociais.
Objetivos Específicos:
– Identificar alguns animais e suas características.
– Estimular a comunicação oral e a expressão pessoal.
– Promover a socialização e o respeito às diferenças.
– Desenvolver habilidades motoras através de brincadeiras envolvendo movimentação.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos e sentimentos.
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história.
(EI02EF09) Manusear diferentes portadores textuais, reconhecendo seus usos sociais.
Materiais Necessários:
– Imagens de animais (fotos ou desenhos).
– Pelúcias de diferentes animales (opcional).
– Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
– Música e instrumentos musicais simples (como chocalhos).
– Espaço amplo para movimentação (sala de aula ou área externa).
Situações Problema:
– Identificar o animal que faz determinado som.
– Comparar dois animais e discutir suas diferenças.
– Criar uma história em grupo utilizando os animais apresentados.
Contextualização:
As crianças entram em contato com diversos animais no dia a dia, seja através de livros, desenhos animados ou até mesmo em visitas ao zoológico. Esta atividade busca ampliar a ligação das crianças com o mundo animal, apresentando os bichos de uma forma divertida e interativa. Isso não somente enriquece seu conhecimento, mas também promove a presença de emoções e sentimentos nas interações.
Desenvolvimento:
1. Roda de Conversa (10 minutos)
Inicie a aula realizando uma roda de conversa. Mostre imagens de diferentes animais e pergunte às crianças sobre quais animais elas conhecem. Incentive-as a compartilharem experiências sobre esses animais, como se já viram algum, o que fazem e como se comportam. Essa interação estimulará a comunicação e o compartilhamento de experiências.
2. Atividade de Movimento (15 minutos)
Crie um jogo de movimentos inspirado nos animais. Mostre imagens de animais e faça uma chamada: “Se eu dizer leão, todos devem andar como leão”. As crianças devem imitar os movimentos de cada animal que for mencionado. Esse exercício auxiliará no desenvolvimento motor e promoverá a diversão em grupo.
3. Atividade de Expressão (10 minutos)
As crianças deverão desenhar seu animal favorito utilizando lápis de cor ou giz de cera. Depois, cada criança apresentará seu desenho para a turma, explicando qual animal escolheu e por que. Isso vai estimular a autoestima e a expressão de sentimentos de forma artística.
4. Encerramento com Música (5 minutos)
Termine a aula com uma canção que mencione animais (ex.: “A Praça” ou “João e Maria”). Utilize instrumentos simples, como chocalhos, para que as crianças possam acompanhar a música. A parte musical reforça a interação social e é divertida, além de ser uma ótima forma de encerramento.
Atividades sugeridas:
1. Exploração de Sons (Dia 1)
Objetivo: Identificar diferentes sons de animais.
Descrição: Ouça gravações de sons de animais e peça que as crianças adivinhem de que animal se trata. Instruções: Utilize um aparelho de som e grave os sons, se necessário.
2. Jogo de Memória (Dia 2)
Objetivo: Trabalhar a atenção e a memória.
Descrição: Crie um jogo de memórias utilizando pares de cartões com imagens de animais. Instruções: Espalhe os cartões virados para baixo e as crianças devem encontrar os pares.
3. História Contada (Dia 3)
Objetivo: Estimular a narrativa.
Descrição: Conte uma história simples que envolva animais. Instruções: Utilize imagens dos animais para ilustrar a história, fazendo pausas para perguntar o que eles acham que vai acontecer a seguir.
4. Desenho livre (Dia 4)
Objetivo: Explorar a criatividade.
Descrição: As crianças podem desenhar qualquer animal que gostem. Instruções: Forneça materiais variados, como papel colorido e tintas.
5. Teatro de Fantoches (Dia 5)
Objetivo: Criar histórias em grupo.
Descrição: Utilize fantoches de animais para que as crianças criem suas próprias histórias. Instruções: Facilite a troca de ideias e ajude a construir a narrativa junto com as crianças.
Discussão em Grupo:
– Quais foram os animais que mais gostaram?
– Algum deles faz um som que vocês já ouviram?
– Como vocês se sentiriam se encontrassem um desses animais na vida real?
Perguntas:
– Que bicho é esse?
– O que você sabe sobre esse animal?
– Qual é o som que ele faz?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a comunicação entre elas e a manifestação de emoções. As interações durante a roda de conversa e as apresentações dos desenhos são fatores essenciais para avaliar o desenvolvimento individual e social dos alunos.
Encerramento:
Finalize a aula agradecendo a participação das crianças, destacando a importância de aprender sobre os animais e como isso pode ajudar a respeitar a natureza e os seres vivos. Incentive a continuação da exploração do tema em casa, com histórias e passeios.
Dicas:
1. Sempre tenha um espaço reservado para atividades de movimento, garantindo a segurança das crianças.
2. Utilize materiais lúdicos, como músicas e vídeos, para tornar a aprendizagem mais dinâmica e interessante.
3. Esteja atento às interações entre as crianças e intervenha quando necessário para promover o respeito e a solidariedade nas atividades.
Texto sobre o tema:
Aprender sobre os animais é uma janela para o entendimento do mundo natural. Para as crianças, esses seres vivos despertam curiosidade e encanto. A forma como interagem com o ambiente e entre si, além de suas características fascinantes, são elementos que alimentam a imaginação e a criatividade. Durante a educação infantil, a introdução a diferentes espécies animais pode ajudar a fomentar o respeito pela natureza, assim como a compreensão de onde eles se encaixam em nosso ecossistema.
Explorar a diversidade dos animais, suas características físicas e habitats contribui para o desenvolvimento de habilidades de observação e comunicação. As crianças, em sua fase de desenvolvimento, são altamente receptivas e ávidas por explorar. Oferecer-lhes oportunidades que permitam não só observar, mas também vivenciar o aprendizado, é fundamental para que desenvolvam um sentido de pertencimento e conexão com o meio ambiente.
Por fim, atividades lúdicas que envolvem cantigas, desenhos e jogos são essenciais no processo de formação. Elas não apenas enriquecem o conhecimento, mas também incentivam habilidades sociais, como o diálogo e o trabalho em grupo. Através da brincadeira, as crianças desenvolvem a autoconfiança, aprendem a se expressar e a conviver harmoniosamente com os outros. Proporcionar experiências ricas e estimulantes no contato com os animais é, portanto, uma das melhores maneiras de fomentar o aprendizado durante a infância.
Desdobramentos do plano:
Aproximando-se da diversidade animal, podemos desdobrar atividades em vários temas relacionados ao meio ambiente. Uma excelente oportunidade é trabalhar a conexão dos animais com seus habitats e a importância da preservação da natureza. Por meio de histórias sobre os diferentes ecossistemas, é possível criar uma consciência ambiental desde cedo, permitindo que as crianças compreendam a importância de cuidar do planeta. Esse conhecimento é fundamental, pois planta a semente da responsabilidade nas futuras gerações.
Outro desdobramento envolve a criação de um mural colaborativo, onde cada criança pode se expressar ao desenhar ou colar imagens de animais. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove o respeito e a valorização do trabalho em grupo. Desse modo, as crianças aprenderão a importância do coletivo e da diversidade, entendendo que cada contribuição é única e valiosa para o grupo.
Finalmente, a música pode ser explorada ainda mais. Ensinar músicas que falam sobre animais permite que as crianças desenvolvam o ritmo, coordenação motora e, ao mesmo tempo, reforcem suas memórias verbais sobre os bichos. Esse compromisso com as artes é um aspecto vital do desenvolvimento infantil, pois contribui para formas variadas de expressão e comunicação.
Orientações finais sobre o plano:
O plano deve ser flexível e adaptável às necessidades e interesses das crianças. É essencial observar como elas reagem a cada atividade e fazer ajustes conforme necessário. A educação infantil requer sensibilidade e acolhimento, pois cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizagem. Portanto, é importante celebrar as pequenas conquistas e fazer reconhecimento dos esforços das crianças, ressaltando a importância da jornada de aprendizado.
Os pais e responsáveis devem ser convidados a participar da experiência educacional das crianças, podendo trazer informações ou materiais que ajudem a reforçar os aprendizados. Essa colaboração pode acontecer por meio de compartilhamento de histórias, visitas a locais relacionados ao tema, como zoológicos ou aquários, e até mesmo a discussão sobre animais que vivem em suas comunidades.
Além disso, é recomendável manter um registro das atividades realizadas, dos progressos das crianças e de como elas interagem nas atividades propostas. Esses registros podem ser utilizados para análises futuras e para compartilhar com a família, demonstrando o desenvolvimento contínuo das crianças em suas aprendizagens.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Bicho (2 a 3 anos):
Objetivo: Estimular a observação e o movimento.
Descrição: Utilize imagens de animais espalhadas pela sala ou área externa e peça para as crianças encontrarem e nomearem os bichos. Essa atividade pode ser adaptada para uso de fantoches que podem representar cada animal.
2. Bailarinos Animalísticos (2 a 3 anos):
Objetivo: Melhorar a coordenação motora e a percepção corporal.
Descrição: Coloque músicas divertidas e peça que as crianças dancem como diferentes animais (pato, elefante, etc.). A atividade proporciona muito riso e movimento, além de uma efetiva integração com a música.
3. Contação de Histórias com Fantoches (2 a 3 anos):
Objetivo: Criar um ambiente de contação compartilhada.
Descrição: Ensine histórias que envolvam animais, utilizando fantoches ou figuras que as crianças possam manipular. Isso facilita a compreensão e a participação ativa, já que as crianças podem tomar parte nos diálogos.
4. Criação de Máscaras de Animais (2 a 3 anos):
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão.
Descrição: Usando papel, cartolina e elásticos, ajude as crianças a criarem máscaras de seus animais favoritos. A atividade oferece a liberdade criativa e estimula conversas sobre os animais.
5. Jardinagem e Animais (2 a 3 anos):
Objetivo: Conectar a natureza com os animais.
Descrição: Crie um pequeno canteiro e mostre como os insetos ajudam as plantas. As crianças podem ajudar a cuidar do espaço e ver pequenos insetos, relacionando a natureza e animais de forma prática.
Com essas sugestões, o plano de aula sobre “Que bicho é esse?” não apenas ensinará sobre animais, mas também cultivará um amor duradouro pela natureza e pelo mundo ao redor. Cada atividade é uma oportunidade para que as crianças aprendam, se divirtam e desenvolvam habilidades essenciais para a vida.
