“Plano de Aula Lúdico: Explorando ‘A Festa no Céu’ para Crianças”
A proposta deste plano de aula visa proporcionar um espaço lúdico e criativo para que crianças pequenas, com idades entre 4 e 5 anos, explorem a história “A Festa no Céu”. Através dessa narrativa, os educadores poderão trabalhar diversos conteúdos e desenvolver habilidades sociais, emocionais e cognitivas. O ambiente da sala de aula será enriquecido com atividades que estimularão a imaginação, a comunicação e a empatia, fundamentais na aprendizagem desta faixa etária.
No decorrer das atividades, os alunos terão a oportunidade de interagir uns com os outros, expressar suas ideias e sentimentos e vivenciar experiências que promovem a convivência e o respeito mútuo. Com uma abordagem diversificada e envolvente, este plano de aula busca atender às necessidades específicas das crianças pequenas, garantindo que cada uma delas sinta-se valorizada e incentivada a participar.
Tema: A Festa no Céu
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças pequenas a oportunidade de explorar a história “A Festa no Céu”, desenvolvendo habilidades sociais, emocionais e cognitivas por meio de atividades lúdicas e criativas.
Objetivos Específicos:
– Promover a empatia entre os alunos, incentivando a percepção dos sentimentos e necessidades dos outros.
– Estimular a comunicação das ideias e sentimentos dos alunos por meio de atividades artísticas e narrativas.
– Desenvolver a habilidade de colaboração e cooperação durante as brincadeiras e atividades em grupo.
– Proporcionar experiências que ampliem a imaginação e a expressão criativa das crianças.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Materiais Necessários:
– Livro da história “A Festa no Céu” para leitura
– Materiais para artesanato (papel colorido, tesoura, cola, giz de cera, tintas)
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, triângulo, flautinha)
– Música relacionada a festas e celebrações
– Espaço amplo para movimentação
Situações Problema:
Como podemos fazer uma festa divertida, assim como a da história? Quais os sentimentos que a festa pode trazer para nós e para os outros?
Contextualização:
O livro “A Festa no Céu” traz uma narrativa rica em elementos que proporcionam o contato com diferentes culturas e modos de vida, características essas que podem ser exploradas na Educação Infantil. Ao trabalhar esta história, os alunos são levados a compreender a importância da celebração, da cooperação e, principalmente, da empatia nas relações sociais.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a aula com uma breve leitura da história “A Festa no Céu”. Após a leitura, vamos promover uma discussão sobre os personagens e os acontecimentos da história, incentivando as crianças a compartilharem suas impressões.
A próxima etapa será a expressão artística, onde os alunos serão convidados a criar suas próprias ilustrações sobre a festa. Em seguida, faremos uma atividade musical com a interpretação de sons que podem ser associados a uma festa, utilizando os instrumentos disponíveis. A ideia é fazer uma pequena apresentação para que todos possam compartilhar suas criações.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Escuta da história
Objetivo: Desenvolver a escuta atenta e a percepção dos sentimentos na história.
Descrição: A professora lerá a história “A Festa no Céu”, enfatizando os sentimentos dos personagens.
Instruções: Incentivar a participação dos alunos pedindo que identifiquem os sentimentos dos personagens e compartilhem suas próprias experiências.
Materiais: Livro da história.
Atividade 2: Desenho da festa
Objetivo: Desenvolver a expressão artística e a imaginação.
Descrição: As crianças desenharão a festa como imaginaram, usando diferentes materiais.
Instruções: Oferecer papéis coloridos, tintas e giz de cera. Auxiliar as crianças a expressarem o que mais gostaram na festa.
Materiais: Papéis, tintas, giz de cera.
Atividade 3: Música da festa
Objetivo: Explorar a musicalidade e os sons.
Descrição: As crianças formarão grupos e criarão sons que representem a festa.
Instruções: Incentivar o uso dos instrumentos e a criação de uma pequena apresentação.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
Atividade 4: Reconto da história
Objetivo: Estimular a oralidade e a reinterpretação.
Descrição: Em pequenos grupos, as crianças recontarão a história, criando seus próprios diálogos.
Instruções: Propor que cada grupo inicie sua parte da história e desenvolva os personagens a partir de suas ideias.
Materiais: Livre, com base na criatividade dos alunos.
Atividade 5: Dança da festa
Objetivo: Exprimir sentimentos e sensações através do corpo.
Descrição: Criação de uma dança em grupo que represente a festa.
Instruções: Estimular movimentos e gestos que demonstrem alegria e celebração.
Materiais: Música alegre para a dança.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e o que sentiram durante as atividades, reforçando o aprendizado sobre as relações interpessoais e a cooperação.
Perguntas:
– O que você mais gostou na festa do céu?
– Que sentimentos a festa trouxe para você?
– Como podemos fazer a nossa festa ser tão divertida como a da história?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a interação entre eles e a capacidade de expressar seus sentimentos e ideias. O foco será o processo e não apenas o produto final das atividades, permitindo que as crianças se sintam valorizadas em suas expressões.
Encerramento:
Para encerrar, a professora pode solicitar que os alunos compartilhem uma palavra que represente o que sentiram na aula. Em seguida, enfatizar a importância da amizade e da celebração na convivência, reforçando os laços construídos durante as atividades.
Dicas:
– Use adereços e materiais coloridos para tornar as atividades mais atrativas.
– Estimule a participação de cada criança, respeitando o tempo de cada uma para se expressar.
– Adapte as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento e interesse dos alunos, garantindo que todos possam participar.
Texto sobre o tema:
A história “A Festa no Céu” encanta crianças e adultos ao abordar a celebração como um momento de alegria e compartilhamento. Essa narrativa é especialmente eficaz na Educação Infantil, pois permite que os alunos compreendam a diversidade cultural e a importância de festividades em diferentes contextos. Por meio da festa, é possível ensinar sobre a empatia, pois os personagens da história exemplificam como a união pode trazer felicidade a todos os envolvidos.
A relação entre os personagens ilustra a importância da cooperação e da valorização das diferenças. Ao trabalhar com essa história, os educadores podem explorar as emoções despertadas nas crianças e incentivá-las a expressar seus próprios sentimentos sobre celebrações. Além disso, a música e a dança podem ser incorporadas, permitindo que as crianças vivenciem as emoções e sensações de uma festa de forma lúdica.
Outro aspecto relevante é o desenvolvimento da comunicação, uma vez que a história propicia um ambiente favorable para que as crianças compartilhem suas experiências e opiniões. As atividades propostas a partir da narrativa, como o desenho e a música, estimulam a criatividade e a expressão pessoal. Ao final, de maneira coletiva, as crianças são levadas a refletir sobre a importância da solidariedade e do respeito em momentos de festa e celebração.
Desdobramentos do plano:
Após a realização das atividades propostas no plano de aula, é possível explorar novos desdobramentos que podem enriquecer a experiência dos alunos. Um primeiro passo é a criação de um mural da festa, onde cada criança pode expor suas produções artísticas e imagens que remetam a momentos de alegria. Essa atividade não só valoriza a expressão criativa como também promove o reconhecimento das criações dos colegas, fortalecendo a valorização do outro.
Além disso, another ideia consiste em promover uma verdadeira “Festa no Céu” na escola, onde as crianças podem trazer comidas típicas, músicas e danças que representam suas culturas. Uma atividade dessa natureza não só proporciona aprendizagem sobre as diversidades culturais presentes na sala, mas também estimula a cooperação e o trabalho em equipe. Durante essa celebração, os alunos também podem participar de jogos e brincadeiras que promovam a interação e o convívio social.
Por fim, outro desdobramento interessante será o aprofundamento da discussão sobre sentimentos e emoções nas outras histórias e festividades. As crianças poderão escolher novos livros que tratem de momentos de celebração, permitindo que elas façam conexões entre as histórias lidas e suas próprias experiências. Essas atividades ajudarão a solidificar o aprendizado sobre a empatia e a comunicação emocional.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano, é fundamental que o professor esteja atento às necessidades individuais de cada criança, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor. A escuta ativa é crucial nesse processo, pois as crianças se sentem valorizadas e respeitadas em suas experiências e opiniões. Incentivar a interação e a troca de ideias entre os alunos promoverá um aprendizado mais significativo e colaborativo.
É importante também ser flexível e adaptar as atividades conforme o andamento da aula, respeitando o ritmo dos alunos. Se necessário, as atividades podem ser prolongadas ou modificadas para garantir a absorção dos conteúdos. Além disso, utilizar ferramentas de recordação, como registros fotográficos das atividades, pode ajudar a reforçar as memórias e o sentimento de pertencimento entre os alunos.
Por último, o professor deve estar preparado para lidar com as emoções que podem surgir durante as atividades, garantindo um espaço de confiança e acolhimento. Estimular as crianças a falarem sobre suas emoções e ouvirem as dos colegas contribuirá para um ambiente de aprendizado mais saudável e empático, refletindo a essência da história “A Festa no Céu”.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Jogo das Emocões
Objetivo: Ajudar as crianças a reconhecerem e expressarem sentimentos.
Passo a passo: Crie cartões com diferentes expressões emocionais e peça para que as crianças imitem as expressões ao sortear um cartão. Os colegas devem adivinhar a emoção representada.
Materiais: Cartões com expressões.
Sugestão 2: Teatro de Fantoches
Objetivo: Fomentar a imaginação e a criatividade.
Passo a passo: As crianças poderão criar fantoches com materiais recicláveis e encenar partes da história “A Festa no Céu” em grupos.
Materiais: Materiais recicláveis, fitas, cola.
Sugestão 3: Caça ao Tesouro Temático
Objetivo: Promover a investigação e a exploração.
Passo a passo: Esconda elementos que remetam à história pela sala (como papel colorido, pequenos objetos) e oriente as crianças a encontrá-los. Cada item pode ter uma história ou emoção associada.
Materiais: Itens que representem a festa.
Sugestão 4: Dança e Movimento
Objetivo: Estimular a expressão corporal.
Passo a passo: Crie uma dança livre onde as crianças poderão se mover como os personagens da história, imitando os movimentos que acham que fariam na festa.
Materiais: Música animada.
Sugestão 5: Culinária Criativa
Objetivo: Introduzir elementos da cultura alimentar.
Passo a passo: Faça uma oficina de culinária simples, onde as crianças poderão montar um lanche divertido, inspirado nas festas, como frutas enfeitadas ou sanduíches em formatos divertidos.
Materiais: Frutas, pães, cortadores de formatos diversos.
Com essas atividades, as crianças poderão vivenciar a Festa no Céu de forma interativa e lúdica, consolidando todo o aprendizado de maneira divertida e marcante.
