“Plano de Aula Lúdico: Explorando a Cor Azul com Crianças”
A proposta de plano de aula a seguir é voltada para crianças bem pequenas, com foco em explorar o tema da cor azul. Considerando a faixa etária de 2 anos, a atividade visa estimular a percepção visual, a sensibilidade às cores e a interação social entre os pequenos, proporcionando um ambiente lúdico e afetivo. O uso de elementos que envolvem a cor azul permitirá que as crianças se familiarizem com essa tonalidade, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades importantes para sua faixa etária.
Tema: Cor Azul
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequeninas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a descoberta e a apreciação da cor azul, estimulando a percepção visual e a interação social das crianças por meio de atividades lúdicas e sensoriais.
Objetivos Específicos:
– Identificar e nomear a cor azul em diferentes objetos presentes na sala de aula.
– Desenvolver a habilidade de compartilhar e interagir com os colegas durante as atividades.
– Estimular a exploração sensorial e a criatividade ao manusear materiais de diferentes texturas e formatos.
– Fomentar a expressão verbal ao nomear e descrever os objetos azuis.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Materiais Necessários:
– Objetos azuis diversos (brinquedos, tecidos, papéis, legumes).
– Materiais para pintura (tinta azul, pincéis, papel).
– Música que envolva a cor azul, como canções que mencionem a cor em suas letras.
– Um painel azul para decorar a sala.
Situações Problema:
– Como as crianças podem identificar a cor azul em seu entorno?
– Que objetos azuis elas conhecem e que fazem parte do seu dia a dia?
– Como podemos compartilhar esses objetos com os colegas?
Contextualização:
A cor azul está presente em muitos aspectos do dia a dia e proporciona uma rica oportunidade para as crianças explorarem suas experiências sensoriais e emocionais num ambiente seguro e acolhedor. Discutir a cor azul, que evoca sentimentos de tranquilidade e confiança, puede facilitar interações mais harmoniosas entre as crianças. Além disso, a atividade se alinha com a busca da BNCC por experiências significativas, nas quais os pequenos possam descobrir, explorar e aprender.
Desenvolvimento:
1. Acolhida (5 minutos) – Começar a aula mostrando o painel azul e conversando sobre a cor. Perguntar o que as crianças acham que ela representa e se conhecem objetos dessa cor.
2. Exploração de Objetos (10 minutos) – Distribuir objetos azuis pela sala e pedir que as crianças os encontrem, incentivando-as a interagir entre si ao compartilhar o que encontraram. Aqui, o adulto deve conduzir a atividade, facilitando as interações entre as crianças e ressaltando a importância de comunicar o que descobriram.
3. Atividade Artística (5 minutos) – Oferecer papéis e tintas azuis para que as crianças possam pintar livremente. O adulto pode orientar sobre como usar diferentes gestos para fazer marcas na superfície, permitindo que as crianças explorem a pintura com as mãos e os pincéis.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Descoberta da Cor Azul
Objetivo: Permitir que as crianças reconheçam a cor azul no ambiente.
Descrição: Cada criança deve procurar na sala objetos azuis.
Instruções: O adulto pode orientar as crianças, ajudando a nomear os objetos encontrados e conversando brevemente sobre cada um. Para as crianças mais tímidas, pode-se sugerir que se aproximem da rede ou tapete onde estão os objetos.
Atividade 2: Pintura Criativa
Objetivo: Estimular a criatividade e a habilidade motora fina.
Descrição: Pintar com tinta azul em diferentes superfícies.
Instruções: Oferecer papel e tinta azul, incentivando as crianças a experimentarem a pintura com os dedos e pincéis. Os adultos devem ficar atentos, para auxiliar no cuidado e evitar bagunça excessiva.
Atividade 3: Músicas Azuis
Objetivo: Facilitar a comunicação e o entendimento sobre a cor azul através da música.
Descrição: Ouvir e cantar músicas que falem sobre a cor ou que tenham a cor azul em sua letra.
Instruções: O adulto pode fazer movimentos com os braços e dançar, incentivando as crianças a imitarem, promovendo a interação entre elas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reunir as crianças em um círculo e perguntar sobre quais objetos encontraram na sala, se gostaram da pintura, e como se sentiram ao dançar. É importante reforçar a ideia de que todos podem compartilhar suas experiências e se fazerem compreender.
Perguntas:
– Qual é o objeto azul que você mais gosta? Por quê?
– O que você achou de pintar com a cor azul?
– Você pode nos mostrar o que encontrou que é azul?
Avaliação:
A avaliação se dará através da observação das interações entre as crianças, do engajamento nas atividades e da comunicação verbal. O professor deve estar atento ao compartilhamento de experiências e à capacidade das crianças de expressarem o que aprenderam sobre a cor azul.
Encerramento:
Finalizar a aula reunindo as crianças em um círculo novamente, agradecendo a participação de todos e ressaltando como a cor azul é linda e pode ser encontrada em muitos lugares.
Dicas:
– Utilize recursos visuais, como vídeos e imagens, para reforçar a cor azul em diferentes contextos.
– Proporcione um ambiente acolhedor, colocando almofadas ou tapetes azuis para as crianças se sentarem confortavelmente durante as atividades.
– Esteja sempre atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades para que todos possam participar de forma significativa.
Texto sobre o tema:
A cor azul é uma das cores primárias e está profundamente conectada com a natureza. Ela nos remete ao céu vasto e ao oceano profundo, evocando sentimentos de tranquilidade e serenidade. Na educação infantil, estudar as cores é um meio valioso para desenvolver a percepção visual das crianças, uma vez que elas começam a associar cores a objetos do cotidiano. O azul, em particular, tem a capacidade de acalmar e estimular a imaginação, fazendo com que as crianças explorem suas emoções e suas relações com o ambiente.
Explorar a cor azul em sala de aula proporciona um espaço rico para o desenvolvimento de habilidades sociais. As atividades que envolvem a cor azul podem encorajar a comunicação entre os pequenos, permitindo que falem sobre o que descobriram e compartilhem suas experiências. Além disso, utilizar objetos de várias texturas e formas na cor azul serve para estimular o tato, um dos sentidos mais importantes nessa fase do desenvolvimento. Esse estímulo sensorial é fundamental, pois contribui não apenas para o desenvolvimento cognitivo, mas também para a formação da identidade e da autoconfiança da criança.
Ademais, ao introduzir a cor azul como tema central, promovemos a inclusão, permitindo que todas as crianças se sintam valorizadas ao compartilharem o que sabem e sentem. A ideia é construir um espaço onde cada uma possa expressar sua opinião, sendo respeitada e incentivada pelas demais. Assim, ao final da aula, os pequenos não apenas aprenderão sobre a cor azul, mas também fortalecerão laços de amizade e respeito mútuo, pilares fundamentais para um convívio saudável e cooperativo.
Desdobramentos do plano:
É importante que, após a aula sobre a cor azul, os educadores criem oportunidades adicionais para que as crianças continuem explorando esse tema em diferentes contextos. Por exemplo, algumas atividades podem incluir a criação de um “mural azul”, onde as crianças podem colar objetos azuis que encontraram em casa ou mesmo fotos que tirarão com objetos dessa cor. Essa atividade promove a continuidade do aprendizado e fortalece o vínculo entre a escola e o lar, permitindo que os pais participem dessa descoberta.
Além disso, o tema da cor azul pode ser ampliado em atividades interdisciplinares, como a música e a dança. Criar uma canção divertida que envolva a cor azul e as experiências das crianças pode enriquecer o aprendizado e torná-lo mais agradável. Essa abordagem musical facilita a memorização do que aprenderam e desenvolve habilidades rítmicas que são importantes na infância. Brincadeiras que incorporam danças ou movimentos em torno da letra da canção podem ser uma excelente forma de revisar o conceito aprendido.
Por fim, as atividades de outdoor podem ser uma maneira proveitosa de as crianças se conectarem com a natureza. Um passeio ao parque pode ser organizado, onde as crianças terão a oportunidade de observar o céu, o lago ou até mesmo objetos em meio ao ambiente natural que sejam azuis. Isso amplia a compreensão da cor e reforça a ideia de que as cores estão ao nosso redor, em todos os aspectos da vida, tornando a aprendizagem mais próxima da realidade vivida pelas crianças.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, é crucial que os educadores adaptem o conteúdo e a abordagem ao nível de energia e de interesse das crianças. O objetivo é manter a atenção e o engajamento dos pequenos em cada atividade, promovendo um ambiente de aprendizado rico e acolhedor. É essencial estar atento aos sinais e necessidades individuais das crianças, fazendo ajustes quando necessário para garantir que todos possam se envolver de maneira plena.
Além disso, o educador deve ter em mente que o aprendizado na educação infantil é um processo contínuo e que cada interação é uma oportunidade para desenvolver habilidades sociais e emocionais. Incluir momentos de escuta, diálogo e reflexão pode proporcionar uma base sólida para que as crianças desenvolvam a autoestima e a autoconfiança. Portanto, o papel do educador é fundamental na mediação dessas experiências e na criação de um ambiente que favoreça a exploração e a descoberta.
Por último, documentar as experiências das crianças em atividades como a pintura, a procura de objetos azuis e as discussões em grupo é uma recomendação valiosa. Esse registro poderá ser uma ferramenta importante para observar o desenvolvimento de habilidades e o engajamento de cada criança no aprendizado. Além disso, esses registros podem ser compartilhados com os pais, fortalecendo a parceria entre escola e família e proporcionando um espaço para dialogar sobre o progresso e as descobertas realizadas durante o processo de aprendizagem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Caça ao Tesouro Azul
Objetivo: Incentivar a exploração do ambiente e a identificação da cor azul.
Materiais: Lista com imagens de objetos azuis.
Passo a passo: A partir de uma lista com imagens, as crianças devem procurar objetos azuis na sala de aula, ajudadas por um adulto. Essa atividade pode ser ampliada para outras áreas da escola ou mesmo para o lar.
Sugestão 2: Jogo de Memória Azul
Objetivo: Desenvolver a memória e a concentração.
Materiais: Cartões com imagens de objetos azuis.
Passo a passo: Criar pares de cartões com imagens de objetos azuis. As crianças serão convidadas a jogar, tentando fazer os pares e contando a cada rodada qual objeto azul é mostrado.
Sugestão 3: Dança Azul
Objetivo: Promover a atividade física e o conhecimento sobre a cor.
Materiais: Música que mencione a cor azul ou que tenha uma melodia animada.
Passo a passo: As crianças dançam ao som da música, formando braços e gestos que imitam a cor, como ondas do mar. Essa atividade promove movimento e interação.
Sugestão 4: Árvore dos Sentidos Azul
Objetivo: Estimular a criatividade.
Materiais: Papel, tintas e recortes de objetos azuis.
Passo a passo: As crianças podem criar uma arvore com elementos azuis que viram um mural coletivo. Cada criança traz algo azul de casa, estimulando a integração e o compartilhamento de experiências.
Sugestão 5: Experiência Sensorial Azul
Objetivo: Proporcionar experiência tátil e visual.
Materiais: Água com corante azul, copos ou recipientes.
Passo a passo: As crianças poderão misturar água com tinta azul e explorar a textura. Essa atividade é ótima para trabalhar sensações e cores ao mesmo tempo que se divertem.
Este plano de aula, estruturado e envolvente, proporcionará às crianças uma experiência única e rica que explorará a cor azul de forma lúdica, promovendo descobertas, socialização e aprendizado.
