“Plano de Aula Lúdico: Descobrindo o Mundo das Tartarugas”
Esta proposta de plano de aula foi elaborada para ser um recurso riquíssimo para educadores que atuam com crianças bem pequenas, entre 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. O tema escolhido é as tartarugas, um animal que desperta curiosidade e admiração nas crianças. Nesta idade, as atividades devem ser simples, lúdicas e focadas em experiências sensoriais e motoras. O objetivo é proporcionar um aprendizado que não seja apenas intelectual, mas também significativo e divertido, permitindo que as crianças explorem o mundo ao seu redor através do tema proposto.
O plano de aula contempla diversas atividades que estimulam o desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e cognitivas das crianças, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse alinhamento é crucial para que o plano atenda às necessidades das crianças de forma abrangente e integral sendo muito mais eficaz e adequado à faixa etária.
Tema: Tartarugas
Duração: 2h
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver o conhecimento sobre as tartarugas, estimulando a curiosidade, a imaginação e o sensorial das crianças, além de promover o cuidado e o respeito pelos animais.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a exploração sensorial através de atividades com diferentes texturas e sons.
– Estimular a interação social e o compartilhamento de experiências com os colegas.
– Promover a consciência sobre a importância dos animais na natureza e o respeito às diferenças.
– Fomentar o desenvolvimento motor através de brincadeiras que envolvem movimentação.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI02EO01), (EI02EO04), (EI02EO07).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI02CG02), (EI02CG03).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI02TS02).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI02EF01), (EI02EF03).
Materiais Necessários:
– Imagens de tartarugas.
– Informações visuais (livros ou fantoches).
– Argila ou massinha.
– Brinquedos que simulem o ambiente aquático.
– Materiais de desenho (papel, lápis de cor, tintas).
– Sons de tartarugas (gravações).
– Música sobre tartarugas.
Situações Problema:
– Como se sente uma tartaruga quando se esconde em seu casco?
– O que acontece quando uma tartaruga encontra um amigo?
– Quais as cores podemos ver nas tartarugas?
Contextualização:
As tartarugas são animais que vivem tanto na água como em terra. Elas são conhecidas por serem lentas, mas muito curiosas. Elas se escondem em seus cascos quando se sentem ameaçadas e têm hábitos de vida que podem fascinar as crianças. Ao explorar este tema, é essencial fazer com que as crianças se conectem emocionalmente com os animais, promovendo o respeito e o carinho por todas as formas de vida.
Desenvolvimento:
Inicie mostrando imagens de tartarugas e discutindo suas características com as crianças de forma lúdica. Utilize fantoches ou livros ilustrados para contar histórias sobre tartarugas. Após essa introdução, as crianças podem experimentar a textura e as cores através de atividades de pintura ou modelagem com argila, criando sua própria tartaruga.
Atividades sugeridas:
1. Descobrindo a Tartaruga
*Objetivo:* Apresentar o animal e suas características.
– Instruções: Mostre imagens de tartarugas e fale sobre onde elas vivem e o que comem.
– Materiais: Imagens, livros ilustrados.
2. Tartaruga na Areia
*Objetivo:* Explorar texturas e cores.
– Instruções: Misture areia, tintas e argila, permitindo que as crianças criem uma tartaruga utilizando esses materiais.
– Materiais: Areia, tintas, argila.
3. Jogos de Movimento
*Objetivo:* Desenvolver a motricidade ao simular o movimento das tartarugas.
– Instruções: As crianças imitarão os movimentos lentos das tartarugas, se movendo devagar pelo espaço.
– Materiais: Um espaço amplo.
4. Música das Tartarugas
*Objetivo:* Estimular a atenção e a escuta.
– Instruções: Ouça canções sobre tartarugas, e peça que as crianças imitem os sons que elas fariam.
– Materiais: Gravações de músicas e sons.
5. Hora do Desenho
*Objetivo:* Expressar-se artisticamente.
– Instruções: Forneça papel e lápis de cor, e incentive as crianças a desenhar suas tartarugas.
– Materiais: Papel, lápis de cor.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram. Algumas perguntas de reflexão podem ajudar a guiar a discussão.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer hoje?
– Como você se imagina sendo uma tartaruga?
– O que você acha que as tartarugas precisam para serem felizes?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de interagir e compartilhar, além de como exploram as tarefas propostas. O feedback deve ser gentil e positivo, reforçando os progressos de cada criança.
Encerramento:
Para encerrar, faça uma revisão do que foi aprendido, relembrando as características das tartarugas e o que elas representam no ecossistema. Agradeça a participação de todos e incentive que elas compartilhem em casa o que aprenderam.
Dicas:
Utilizar elementos visuais e sonoros pode tornar a aula mais envolvente. Além disso, a inclusão de músicas e movimentos ajuda a manter o interesse dos pequenos. Ao final de cada atividade, permita que as crianças expressem suas emoções e quaisquer dúvidas que possam ter.
Texto sobre o tema:
As tartarugas são criaturas fascinantes que têm habitado nosso planeta por milhões de anos. Esses animais que pertencem ao grupo dos répteis são conhecidos por suas conchas duras que servem como uma armadura, proporcionando proteção contra predadores. Existem diferentes espécies de tartarugas, algumas vivendo em ambientes aquáticos, enquanto outras são encontradas em terra. As tartarugas possuem uma dieta variada, que pode incluir algas, plantas, insetos e até pequenos animais, dependendo da espécie.
O comportamento das tartarugas também merece destaque. Elas são geralmente animais solitários, mas podem se reunir em grupos para se acasalarem ou se alimentarem em áreas ricas em recursos. Elas se comunicam através de diversos sons e movimentos, interagindo com o ambiente à sua maneira. Importante ressaltar que as tartarugas estão ameaçadas por diversas ações do ser humano, incluindo a poluição e a destruição de seus habitats. Portanto, é essencial que os jovens aprendam sobre a importância de preservar essas espécies e seu meio ambiente.
Ao ensinar sobre tartarugas, é importante não só apresentar informações, mas também criar um espaço para que as crianças sintam empatia pelos animais. Com isso, elas se tornam mais conscientes da biodiversidade e desenvolvem um sentimento de responsabilidade em relação ao cuidado com a natureza. Ensinar sobre as tartarugas é mais do que reconhecer suas características; é instigar um amor pela vida selvagem e um compromisso em protegê-la.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido em várias direções. Primeiramente, podemos explorar mais sobre o habitat das tartarugas, introduzindo atividades relacionadas a ambientes aquáticos em maior profundidade, ou mesmo criar um espaço na sala de aula que simule um lago onde as tartarugas costumam viver. Isso permitiria um aprendizado mais holístico sobre os diferentes ecossistemas que abarcam o tema.
Em segundo lugar, a história das tartarugas pode ser abordada de forma mais detalhada, incentivando as crianças a imaginarem como essas criaturas viveram em tempos antigos. Essa reflexão pode ser feita através de contação de histórias e fantoches, diversificando os métodos de ensino e tornando as aulas mais dinâmicas.
Por fim, podemos fomentar um sentido de cidadania ambiental, conscientizando as crianças sobre a importância de cuidar dos animais neste momento. Isso poderia ser alcançado através de atividades de reciclagem onde as crianças participariam da transformação de materiais que poderiam prejudicar o meio ambiente em arte, aprendendo na prática sobre sustentabilidade. Portanto, as possibilidades de desdobramentos são ricas e variáveis, sempre alinhadas ao estímulo de consciencialização sobre a natureza.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o plano de aula seja conduzido com uma abordagem lúdica, pois essa é a linguagem natural das crianças bem pequenas. Incorporar materiais que estimulem a imaginação e a exploração sensorial é essencial para prender a atenção e facilitar a aprendizagem. Este plano deve ser adaptável, permitindo que o educador faça modificações de acordo com as necessidades do grupo, otimizando assim o engajamento.
Além disso, a interação e o vínculo entre educador e aluno são essenciais neste processo. Criar um ambiente acolhedor faz com que as crianças se sintam seguras para expressar seus sentimentos e curiosidades. Isso abre uma nova dimensão no aprendizado, incentivando a autonomia e a expressão individual. Manter a comunicação aberta com as crianças também é importante para que elas se sintam parte desse universo de aprendizado.
Por fim, é importante que o educador utilize todas as oportunidades para fomentar o respeito e a empatia. Através do tema proposto, as crianças podem aprender a importância da diversidade, tanto nas características dos animais quanto no respeito às diferenças entre os seres humanos. Com isso, o aprendizado sobre tartarugas se transforma em uma valiosa lição de vida, com impactos positivos nas futuras interações da criança com o mundo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao tesouro da tartaruga: Esconda imagens de tartarugas pela sala e, em grupo, faça com que as crianças as encontrem. Ao encontrá-las, devem dizer o que aprendeu sobre essa espécie.
*Objetivo:* Incentivar a exploração e a coleta de informações.
*Materiais:* Imagens de tartarugas.
2. Pintando a tartaruga: Com papel e tinta, as crianças poderão desenhar tartarugas de maneira livre e criativa. Isso pode ser complementado com uma conversa sobre as cores que as tartarugas podem ter.
*Objetivo:* Fomentar a criatividade e a expressão artística.
*Materiais:* Papel, tintas, pincéis.
3. Teatro de fantoches: Arme um teatro na sala para que as crianças criem histórias sobre tartarugas utilizando fantoches. Essa atividade permite liberdade criativa e desenvolvimento da linguagem.
*Objetivo:* Estimular a imaginação e a socialização.
*Materiais:* Fantoches, espaço para encenar.
4. Bailar como tartarugas: Coloque uma música e incentive as crianças a se moverem lentamente como as tartarugas, explorando diferentes formas de movimento.
*Objetivo:* Desenvolver a coordenação motora.
*Materiais:* Música.
5. Construindo um habitat: Usando caixas e outros materiais, as crianças podem recriar o habitat de uma tartaruga, colocando elementos como água (representada por papéis azuis) e vegetação.
*Objetivo:* Promover a criatividade e o entendimento das necessidades dos animais.
*Materiais:* Caixas, papéis.
Este plano de aula é uma rica fonte de descobertas e aprendizado, engajando as crianças com o tema das tartarugas de uma forma criativa e impactante. Ele possibilita não apenas o aprendizado magistral, mas também a formação de cidadãos conscientes e respeitosos.
