“Plano de Aula Lúdico: Conhecendo o Jacaré na Educação Infantil”
A presente proposta de plano de aula é direcionada para a Educação Infantil, mais especificamente para bebês na faixa etária de 0 a 1 ano e 6 meses, com o tema central “Conhecendo o Jacaré”. Durante uma semana, as atividades irão introduzir esta criatura de forma lúdica, aliando aprendizado e diversão, fundamentais para o desenvolvimento das crianças nesta fase inicial da vida. O jacaré, sendo um animal que desperta curiosidade, proporciona um excelente ponto de partida para várias experiências sensoriais e motoras que estão alinhadas com as diretrizes da BNCC.
O plano visa proporcionar uma rica experiência de exploração e interação onde os bebês poderão conhecer neste animal através de brincadeiras, sons e movimentos. Os educadores desempenham um papel crucial ao fazer a mediação das atividades, ajudando as crianças a se engajar ativamente com o conteúdo enquanto desenvolvem habilidades essenciais. Assim, estimularemos não apenas a curiosidade dos pequenos, mas também suas habilidades motoras e comunicativas.
Tema: Conhecendo o Jacaré
Duração: Semanal
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: De 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento e a interação com o animal jacaré, favorecendo o desenvolvimento da percepção sensorial, motora e a comunicação entre os bebês.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção auditiva e visual através de sons e imagens do jacaré.
– Fomentar a expressão corporal e a imitação de movimentos do jacaré.
– Facilitar a interação social e a comunicação entre os bebês e os adultos.
– Propiciar momentos de exploração tátil com texturas que remetam ao jacaré.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Materiais Necessários:
– Imagens e ilustrações do jacaré.
– Brinquedos que imitem sons de animais.
– Tintas e folhas de papel.
– Pelotas ou objetos com texturas diversas.
– Livros com histórias que incluam o jacaré.
Situações Problema:
– Como o jacaré faz barulho?
– O que podemos aprender sobre o jacaré através de seus movimentos e seu corpo?
Contextualização:
O jacaré, um animal encontrado em diversas regiões, apresenta características únicas. Conhecer um pouco sobre este animal ajuda as crianças a desenvolverem a curiosidade pelo mundo ao seu redor, promovendo um ambiente de aprendizado lúdico e interativo. Além disso, é uma oportunidade para fortalecer laços sociais e facilitar a comunicação entre as crianças.
Desenvolvimento:
A semana será estruturada em cinco dias, cada um com uma atividade principal que converge para o tema proposto.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Explorando o Jacaré
Objetivo: Conhecer a aparência do jacaré.
– Descrição: Apresentar imagens do jacaré. As crianças poderão tocas nas imagens e perceber as cores e formas.
– Instruções: Mostre as imagens em diferentes tamanhos. Estimule os pequenos a tocar e dizer o que acham delas. Pergunte sobre as cores.
Dia 2: Sons do Jacaré
Objetivo: Identificar os sons do jacaré.
– Descrição: Use sons gravados de jacarés. Promova uma atividade onde as crianças imitam os sons.
– Instruções: Durante a apresentação do som, imite o movimento de um jacaré. Estimule as crianças a fazerem o mesmo.
Dia 3: Movimento do Jacaré
Objetivo: Movimentar-se como um jacaré.
– Descrição: Incentive as crianças a rastejarem e movimentarem-se no chão como o jacaré.
– Instruções: Ensine como “nadar” e “rastejar”. Promova uma pequena corrida de “jacarés”. Adapte a atividade para andar para trás ou para frente.
Dia 4: Artes do Jacaré
Objetivo: Criar arte que represente o jacaré.
– Descrição: Fornecer tintas e papéis para que as crianças façam “jacarés” com suas mãos.
– Instruções: Ajude as crianças a manchar as mãos na tinta e carimbar no papel. Converse sobre as cores usadas.
Dia 5: Histórias do Jacaré
Objetivo: Ouvir e interagir com histórias.
– Descrição: Ler ou contar uma história em que o jacaré é o personagem principal.
– Instruções: Mostre ilustrações, pergunte se eles reconhecem o jacaré e incentive a interação.
Discussão em Grupo:
Ao final de cada atividade, é importante promover um espaço para que as crianças expressem o que sentiram e aprenderam, enfatizando a comunicação e a interação grupal.
Perguntas:
– O que você achou do jacaré?
– Como você imitaria o jacaré?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação, interesse e as interações dos bebês durante as atividades.
Encerramento:
No final da semana, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e o que aprenderam sobre o jacaré é uma maneira de estimular a faixa etária a se expressar e a refletir sobre o conteúdo trabalhado.
Dicas:
– Utilize músicas infantis relacionadas a animais para tornar o ambiente mais divertido.
– Mantenha os brinquedos ao alcance dos pequenos, permitindo a liberdade de explorarem como desejarem.
– Reserve momentos tranquilos para que as crianças consigam assimilar o conteúdo.
Texto sobre o tema:
O jacaré é um dos animais mais fascinantes do nosso planeta, encontrando-se em diversos habitats e sendo parte de muitos ecossistemas. Os jacarés são conhecidos por suas características únicas, como a pele escamosa e a capacidade de viver tanto na água quanto em terra. Eles têm um papel importante na manutenção do equilibrio ecológico, controlando as populações de outros animais em seus habitats. Para os bebês, conhecê-los pode ser uma experiência rica, que os ajuda a desenvolver a linguagem, percepção e habilidades motoras. Ao ver imagens do jacaré ou ouvir a sua vocalização, os pequenos começam a associar sons e imagens, estimulando suas capacidades cognitivas desde bem cedo. Além disso, atividades que envolvem movimentação ou reconhecimento de texturas desencadeiam processos de exploração e descoberta das peculiaridades do mundo à sua volta.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula apresentado permite desdobramentos importantes e diversificados no contexto da educação infantil. Através do tema “Conhecendo o Jacaré”, podemos integrar outras áreas do conhecimento, como ciências, ao abordar o habitat e os cuidados dos jacarés. Esse conhecimento pode levar as crianças a discutir sobre a natureza e a importância da preservação das espécies, começando a criar consciência ambiental desde a primeira infância. Além disso, o tema é suficientemente flexível para ser relacionado a histórias e músicas que reforcem o aprendizado de forma casual e divertida.
Ao longo da semana, as atividades estimulam não apenas a socialização entre os bebês, mas também próximos adultos que interagem e compartilham esses momentos de aprendizagem. O uso de músicas, sons e histórias proporciona um ambiente acolhedor e dinâmico que estimula a curiosidade natural dos pequenos. Cada atividade foi pensada para proporcionar descobertas, permitindo que as crianças se sintam parte de sua própria narrativa de aprendizado. O movimento, a exploração e a manipulação são fundamentais nesse processo, formando laços fortes entre os bebês e o conhecimento.
Por último, ao encerrar as interações, o educador é incentivado a grabar e transmitir essas experiências em forma de documento, para que os pais possam acompanhar o desenvolvimento e as conquistas de seus filhos. O registro de momentos especiais em que as crianças participaram ativamente enriquece seu crescimento e fortalece a troca entre casa e escola. Isso reforça a importância do ambiente escolar como um espaço de aprendizado e socialização, que pode continuar além das paredes da sala de aula.
Orientações finais sobre o plano:
A proposta de abordar o jacaré em uma semana de atividades é uma maneira inovadora de conectar as experiências cotidianas dos bebês com o ambiente natural. Através de cada atividade, a integração entre conhecimento e diversão se torna um pilar essencial para o aprendizado nesta fase. É fundamental que os educadores estejam sempre atentos às reações e emoções dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário e assegurando que todos se sintam confortáveis e engajados na proposta.
Além disso, as orientações para os pais e cuidadores são cruciais para reforçar o aprendizado em casa. Incentivar a leitura de histórias sobre animais, a exploração de sons e a continuidade das experiências sensoriais em casa pode ser altamente benéfico para o desenvolvimento cognitivo. Cada interação em família pode se tornar uma extensão das aprendizagens que estão ocorrendo na escola, consolidando assim os resultados positivos das atividades propostas.
Por fim, manter uma comunicação aberta e contínua entre escola e família é essencial. Compartilhar os avanços e as descobertas dos bebês ajuda a construir um ambiente de apoio mútuo, onde todos se envolvem no crescimento e na aprendizagem. As atividades propostas devem ser vistas como oportunidades valiosas de interação e desenvolvimento, refletindo a singularidade de cada criança e seus potenciais.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Sombras:
Objetivo: Aperfeiçoar a percepção auditiva e visual.
Descrição: Fazer um teatro de sombras utilizando figuras de jacarés.
Materiais: Lanternas, um lençol branco e figuras de jacarés recortadas.
Modo de condução: Projete as sombras no lençol e encene histórias simples, interagindo com as crianças sobre o que veem.
2. Caixa de Sensações:
Objetivo: Estimular a exploração tátil.
Descrição: Montar uma caixa sensorial que remeta ao habitat do jacaré (areia, água, etc.).
Materiais: Caixa, areia, água, pequenos brinquedos que imitam o jacaré.
Modo de condução: Incentive as crianças a explorarem as texturas e o ambiente dentro da caixa.
3. Música e Movimento:
Objetivo: Desenvolver a motricidade.
Descrição: Criar uma dança dos jacarés, onde as crianças imitam movimentos.
Materiais: Músicas com batidas ritmadas.
Modo de condução: Ao tocar a música, mostre como dançar e incentivem as crianças a se moverem como jacarés.
4. Pintura Coletiva:
Objetivo: Estimular a criatividade e expressão.
Descrição: Propor uma pintura em grupo, onde os pequenos “pintam” um jacaré gigante com as mãos.
Materiais: Papel grande, tintas e aventais.
Modo de condução: Peça ajuda dos adultos para que guiem as crianças na pintura.
5. Roda de Histórias:
Objetivo: Fomentar a linguagem e comunicação.
Descrição: realizar uma roda onde as crianças contam ou recontam a história do jacaré.
Materiais: Livros sobre jacarés, fantoches, ou apenas a disponibilidade do espaço.
Modo de condução: Faça a leitura de uma história e depois incentive as crianças a falarem sobre o que mais gostaram ou a recriarem a história com elementos que tenham aprendido.
Este plano rico e diversificado pretende não só aproximar os bebês do universo do jacaré, mas também estimular diferentes capacidades em desenvolvimento, promovendo um aprendizado alegre e significativo.
