“Plano de Aula Lúdico: Colagem e Textura para Bebês na Páscoa”
A criação de um plano de aula para bebês na educação infantil é uma oportunidade única para desenvolver habilidades motoras e sensoriais, ao mesmo tempo em que se introduz conceitos de arte e natureza. Neste plano, a proposta é envolver os bebês em uma atividade de colagem e textura por meio da construção de um painel que simula a ovelhinha, trazendo um pouco das festividades da Páscoa para uma interação significativa e lúdica. A utilização de algodão e materiais diversos oferece não apenas uma experiência tátil, mas também estimula a criatividade e a percepção sensorial.
Este plano foi elaborado com muito carinho, considerando as particularidades da faixa etária de 1 a 2 anos, respeitando seu ritmo de desenvolvimento e suas necessidades. As atividades propostas são simples, porém ricas, proporcionando momentos de exploração e aprendizado significativos para as crianças, além de promoverem a interação entre elas e os adultos presentes. Ao longo do desenvolvimento, espera-se que os pequenos tenham a oportunidade de se comunicar, explorar e se divertir, criando memórias afetivas e lúdicas.
Tema: Colagem e Textura
Duração: 50 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência sensorial através da colagem, utilizando algodão para criar a representação de uma ovelhinha, estimulando o desenvolvimento motor, a percepção tátil e a interação social.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a exploração de texturas e materiais.
– Estimular a comunicação dos bebês através de gestos e sons.
– Promover a interação e o compartilhamento entre os bebês durante a atividade.
– Desenvolver a coordenação motora ao manusear o algodão e a fita adesiva.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O Eu, o Outro e o Nós”:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
– Campo de experiências “Corpo, Gestos e Movimentos”:
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
– Campo de experiências “Traços, Sons, Cores e Formas”:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– Campo de experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação”:
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papelão grande (para criar a base do painel)
– Fita adesiva larga (fita durex)
– Algodão
– Tesoura com ponta arredondada (para o professor utilizar)
– Tinta guache (opcional, para incluir cores)
– Pincéis ou rolos de pintura (opcional, caso utilize tinta)
– Música suave para embalar a atividade
Situações Problema:
Como podemos transformar o algodão em algo fofinho e macio? O que acontece quando colamos o algodão na ovelhinha? Como você se sente ao tocar o algodão?
Contextualização:
Esta atividade é inspirada na época da Páscoa, que geralmente traz imagens de ovelhinhas como símbolo de renovação e vida nova. Por meio da colagem, os bebês terão a chance não apenas de trabalhar a coordenação motora, mas também de conhecer um pouco mais sobre esta festividade e o que ela representa. Essa atividade prática conectará as tradições culturais à experiência sensorial, criando um espaço de aprendizado coletivo.
Desenvolvimento:
– Inicie a atividade apresentando o painel de papelão ao grupo, explicando que eles irão ajudar a montar uma “ovelhinha” usando algodão.
– Com crianças maiores, você pode usar uma caneta para desenhar formas ou contornos da ovelha no papelão, ou fazer isso sem desenhos, deixando-as livres para interpretar.
– Aplique a fita adesiva em pequenos pedaços ao redor do corpo da ovelhinha, onde o algodão será colado.
– Deixe que os bebês explorem o algodão, toquem, sintam sua textura e vejam como ele parece.
– Oriente os bebês a colar o algodão sobre as áreas adesivas, ajudando-os a preensão e apreciação do material.
– Durante a atividade, estimule a comunicação verbal e não verbal, incentivando-os a mostrar e compartilhar o que estão fazendo.
– Finalize a atividade com uma música suave, encorajando-os a dançar enquanto observam o painel pronto.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Explorando Texturas
– Objetivo: Proporcionar o toque em diferentes texturas.
– Descrição: Monte uma caixa com diferentes materiais (tecido, papel bolha, lixa, etc.) e deixe os bebês explorarem.
– Instruções: Deixe que eles toquem, sintam e expressem o que acham a cada material. Incentive a comunicação com perguntas simples sobre o que eles sentem.
Atividade 2: Pintura de Algodão
– Objetivo: Introduzir cores e formas.
– Descrição: Deixe o algodão molhado em tinta guache (se a tinta for utilizada).
– Instruções: As crianças podem fazer marcas no papelão, criando assim diferentes texturas e misturas de cores.
Atividade 3: Colagem Musical
– Objetivo: Estimular a coordenação motora enquanto se mantém um ritmo.
– Descrição: Utilize músicas suaves e crie um momento de dança e colagem.
– Instruções: Enquanto uma música toca, peça que eles colem algodão. Pare e comece a música para vemos a reação deles em se mover e colar.
Atividade 4: Contação de História
– Objetivo: Trabalhar a escuta e atenção.
– Descrição: Conte uma história sobre a ovelhinha e como ela se diverte na Páscoa.
– Instruções: Utilize bonecos ou fantoches para representar a ovelhinha e interagir com os bebês, fazendo vozes e gestos que estimulem a atenção.
Atividade 5: Jogo de Imitar
– Objetivo: Estimular a comunicação e o reconhecimento de movimentos.
– Descrição: Faça gestos ou movimentos que simulem os de uma ovelha e peça que os bebês imitem.
– Instruções: Demonstre como seria a ovelhinha pulando ou balançando a cabeça e deixe que eles imitem, criando um ambiente agradável com risadas e diversão.
Discussão em Grupo:
Promova um momento onde os bebês podem expressar como se sentiram durante a atividade, mesmo que através de gestos e vocalizações. Pergunte o que mais gostaram e se sentem felizes ao olhar a ovelhinha feita com algodão.
Perguntas:
– O que você sente ao tocar o algodão?
– Como está nossa ovelhinha? Todas as partes estão cobertas?
– Quem pode mostrar onde colaram o algodão?
Avaliação:
A avaliação nesta fase é mais observacional. O professor deve analisar a interação dos bebês com os materiais e entre si, observando o envolvimento e a resposta às atividades propostas. A capacidade de se expressar, interagir e explorar será fundamental nesse momento, e registrar essas interações pode ser uma forma de acompanhar o progresso dos pequenos.
Encerramento:
Recapitule o que foi feito durante a atividade. Peça que eles ajudem a recolher os materiais, criando um senso de comunidade. Agradeça a participação de todos e selecione um momento para uma breve canção de encerramento.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor, onde os bebês se sintam seguros para explorar.
– Use roupas que possam ser sujas já que a atividade pode gerar alguma sujeira.
– Esteja atento ao comportamento dos bebês e adapte as atividades de acordo com o nível de interesse e envolvimento deles.
Texto sobre o tema:
As texturas e formas são fundamentais no desenvolvimento infantil, especialmente nos primeiros anos de vida. O simples ato de tocar e explorar diferentes materiais proporciona uma rica base sensorial que é crucial para o aprendizado. A atividade de colagem e criação de um painel com algodão permite que os bebês não apenas se divirtam, mas também desenvolvam habilidades motoras.
A Páscoa nos traz símbolos de renovação e vida, e incorporá-la em atividades lúdicas para bebês é uma forma de educar desde os primeiros anos sobre cultura e celebrações. Esse tipo de interação, que combina arte e educação, ajuda a construir laços entre os pequenos e outros que os cercam, facilitando o aprendizado sobre o trabalho em grupo, o respeito pelo espaço e as habilidades sociais.
Com uma proposta que inclui materiais acessíveis e atividades adaptáveis, é possível criar experiências que sejam tão impactantes quanto divertidas. Lembrar-se de que cada bebê tem seu próprio ritmo e estilo de aprendizado é crucial para proporcionar um ambiente educativo rico e empático. Através de atividades como a colagem com algodão, estamos não apenas ensinando arte, mas também promovendo experiência de desenvolvimento plural e integral.
Desdobramentos do plano:
Uma vez que a atividade principal é realizada, outras experiências podem ser exploradas nos dias seguintes. Os bebês podem, por exemplo, continuar explorando outras texturas, como papel de seda ou esponjas, ampliando suas habilidades motoras. Também, a criação de histórias curtas envolvendo a ovelhinha pode estimular a imaginação deles, criando um enredo onde eles se tornam os protagonistas.
Incorporar mais momentos musicais, seja por meio da dança ou de canções, pode ajudar a trabalhar a coordenação motora grossa dos bebês. Momentos de escuta atenta, com histórias interativas onde os bebês podem tocar e sentir os materiais, podem também se tornar uma extensão maravilhosa da atividade principal.
Por último, à medida que as semanas avançam, o painel da ovelhinha pode ser utilizado como um ponto de partida para discussões sobre animais e sua importância no ciclo da vida, tornando o aprendizado ainda mais significativo e abrangente.
Orientações finais sobre o plano:
Lembrar-se da diversidade presente em uma sala de aula é essencial, ainda mais em uma turma de bebês. Cada criança tem suas particularidades e preferências, e isso deve ser respeitado ao longo de todas as atividades. Criar um ambiente flexível e aberto à livre exploração dará aos bebês espaço para se expressarem confortavelmente.
Além disso, a colaboração entre educadores e cuidadores é fundamental. A comunicação sobre o progresso das crianças contribuirá para um melhor entendimento das necessidades de aprendizado de cada um, permitindo adequações nas abordagens pedagógicas. O envolvimento dos familiares neste processo pode ser uma forma de integrar conhecimento e prática, fortalecendo não apenas o aprendizado, mas também o vínculo afetivo.
Por fim, tenha sempre em mente que, para os bebês, aprender é um processo natural e delicioso. Em cada contato com um novo material, cada gesto e cada som emitido, eles estão fazendo conexões importantes e construindo o seu conhecimento de mundo. Portanto, a atividade de colagem e textura é apenas o início de um amplo leque de possibilidades que compõem a educação infantil, onde cada dia traz novas oportunidades para descobrir e aprender.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Caixa Sensorial
– Objetivo: Proporcionar experiências táteis diversificadas.
– Materiais necessários: Caixa de papelão e uma variedade de itens (areia, feijões, arroz, algodão, pedaços de tecido).
– Como fazer: Coloque os materiais dentro da caixa e deixe os bebês tocarem e explorarem ao seu gosto. Fale sobre as texturas enquanto eles brincam.
Sugestão 2: Estação da Água
– Objetivo: Explorar a relação tátil com a água.
– Materiais necessários: Balde de água, esponjas, copos plásticos.
– Como fazer: Proporcione um espaço onde os bebês possam brincar com a água, mergulhando as esponjas e transferindo de um recipiente para o outro.
Sugestão 3: Ovelha de Tecido
– Objetivo: Criar e brincar usando diferentes texturas.
– Materiais necessários: Tecido macio, papel crepom, tintas.
– Como fazer: Monte uma atividade onde as crianças possam colar pedaços de tecido em um desenho de ovelha. Isso pode ser uma sequência do painel anterior.
Sugestão 4: Música e Movimento
– Objetivo: Desenvolver coordenação motora e musicalidade.
– Materiais necessários: Variedade de instrumentos musicais simples, como chocalhos, tambores.
– Como fazer: Organize momentos em que os bebês possam tocar os instrumentos e dançar, incentivando movimentos corporais.
Sugestão 5: Contação de Histórias
– Objetivo: Promover a criatividade e a escuta.
– Materiais necessários: Livros com texturas ou fantoches de ovelhas.
– Como fazer: Realize uma seção de contação de histórias onde você utiliza os fantoches para interagir e captar a atenção dos bebês.
A implementação dessas sugestões associadas à colagem da ovelha fomentará experiências ricas e completas, garantindo que os pequenos tenham muitas oportunidades de explorar, aprender e crescer.
