“Plano de Aula Lúdico: Celebrando o Dia do Soldado na Educação Infantil”
A educação infantil é um espaço fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, e o Dia do Soldado é um tema que pode ser explorado de forma lúdica e significativa, promovendo a compreensão e o respeito pelas funções dos soldados e sua importância na sociedade. Este plano de aula visa proporcionar experiências que ajudem os alunos a entenderem o papel dos soldados, além de promover habilidades sociais e motoras, alinhadas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema: Dia do Soldado
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Estimular a compreensão do papel dos soldados na sociedade, promovendo a empatia, a cooperação e o respeito às diferenças, por meio de atividades lúdicas.
Objetivos Específicos:
– Fomentar o entendimento sobre as funções e responsabilidades dos soldados.
– Promover a empatia e o respeito pelas características de cada um.
– Estimular a expressão por meio de atividades artísticas e corporais.
– Incentivar a cooperação e o trabalho em equipe nas brincadeiras propostas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papel colorido e tesoura (sem ponta)
– Cola e lápis de cor
– Fitas coloridas
– Tambores ou caixas para percussão improvisada
– Trajes ou acessórios de soldado (como bonés, coletes de papel, etc.)
– Música de tema militar suave
Situações Problema:
Como podemos ajudar e respeitar aqueles que trabalham para proteger a nossa segurança? De que maneira os soldados se sentem quando estão longe de suas famílias?
Contextualização:
O Dia do Soldado é comemorado em 25 de agosto, e faz referência à importância dos militares na proteção e na segurança do nosso país. Nesta aula, as crianças serão apresentadas de forma lúdica a essas figuras, compreendendo suas funções, desafios e o valor do respeito e da amizade.
Desenvolvimento:
Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde o professor pode fazer perguntas sobre o que as crianças sabem sobre os soldados. Em seguida, pode-se contar uma história simples que envolva um soldado e suas experiências. Após a contação, realizar as atividades programadas para promover a criatividade e a empatia.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Reconhecendo o Soldado
Objetivo: Compreender o papel do soldado.
Descrição: Contar uma história sobre um soldado (escolha uma narrativa simples e acessível). Após a contação, realizar uma atividade de desenho, onde cada criança desenha o que imaginou sobre o soldado.
Materiais: Papel, lápis de cor.
Adaptação: Para crianças que têm dificuldades motoras, sugestões de desenhar em posições que sejam confortáveis para elas.
Dia 2: Movimentação de Soldados
Objetivo: Criar formas de expressão com o corpo.
Descrição: Iniciar uma atividade de movimento onde as crianças imitam um soldado marchando e depois improvisam movimentos que acham que o soldado pode fazer (como correr, saltar, etc.).
Materiais: Música temática.
Adaptação: Para as crianças que se sentem tímidas, realizar a atividade em pequenos grupos.
Dia 3: Fanfarras e Música
Objetivo: Estimular a musicalidade e a coordenação.
Descrição: Criar um grupo de percussão improvisado com tambores ou caixas. As crianças podem se revezar, criando ritmos que imitam uma marcha militar.
Materiais: Tambores e caixas.
Adaptação: Crianças que não podem tocar instrumentos podem ser responsáveis por criar movimentos de marchas.
Dia 4: Artesanato do Soldado
Objetivo: Fomentar a criatividade.
Descrição: Confeccionar “chapéus de soldado” com papel colorido. As crianças podem utilizar sua criatividade para decorar os chapéus com fitas e cores.
Materiais: Papel colorido, fitas, tesoura e cola.
Adaptação: Oferecer ajuda na hora de recortar e colar.
Dia 5: Histórias de Soldados
Objetivo: Comunicação e empatia.
Descrição: Cada criança pode trazer uma história que ouviu sobre um familiar ou conhecido que foi soldado, compartilhando com a turma e fazendo um desenho relacionado à história contada.
Materiais: Papel e lápis.
Adaptação: Para crianças que preferem não falar em público, elas podem desenhar imediatamente uma história que os outros contaram.
Discussão em Grupo:
No encerramento das atividades, formar um círculo e discutir o que cada criança aprendeu sobre o soldado e como um soldado se sente quando está ajudando os outros. O professor pode reforçar a importância da empatia e do respeito aos que dedicam suas vidas à proteção dos outros.
Perguntas:
– O que você acha que um soldado sente ao trabalhar longe de casa?
– Por que é importante respeitar aqueles que trabalham pela nossa segurança?
– O que podemos fazer para ajudar e mostrar nosso respeito por eles?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades, sua capacidade de expressar sentimentos e ideias sobre o tema, e o respeito mútuo durante as interações.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa, resumindo as principais aprendizagens do dia. O professor pode reforçar a importância do dia do soldado, criando um espaço de valorização e respeito pelas profissões.
Dicas:
– Sempre que possível, estar atento às emoções das crianças durante as atividades.
– Incentivar o uso da imaginação e criatividade nas atividades propostas.
– Propor um ambiente acolhedor para que as crianças sintam-se à vontade para expressar-se.
Texto sobre o tema:
O Dia do Soldado é uma data que evidente a importância dos homens e mulheres que se dedicam à proteção da sociedade. O soldado desempenha um papel multidimensional que vai além das características militares. Eles são destinatários de ensinamentos sobre disciplina, camaradagem, e respeito. Valorizá-los é essencial para formar cidadãos conscientes e responsáveis.
A história de cada soldado é única e traz consigo lições de amor, sacrifício e coragem. Ao promover atividades que abordem o tema, como contação de histórias e brincadeiras, fornecemos uma oportunidade para as crianças refletirem sobre o trabalho dessas pessoas que dedicam suas vidas pela segurança do país. Este respeito se traduz em empatia e compreensão, promovendo relacionamentos saudáveis desde a infância.
Assim, ao celebrarmos essa data, cultivamos o entendimento do que é ser um soldado e, principalmente, do que significa ser humano. O exercício da escuta, da fala e da convivência são fundamentais para que se torne possível reconhecer o valor do outro, fazendo com que nosso olhar se amplie e nosso coração se abra para novas compreensões e valorização das diferenças.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Dia do Soldado pode ser desdobrado em várias atividades que vão além das inicialmente propostas. Como um direcionamento futuro, podem ser feitas visitas a instituições que abrigam militares ou momentos de exposição a diferentes profissões que atuam na segurança pública. Isso ampliaria o conhecimento das crianças sobre o funcionamento da sociedade e os diversos papéis que são desempenhados para a proteção da coletividade.
Além disso, poderíamos desenvolver um projeto coletivo de criação de murais que contemplem a diversidade das forças armadas, reunindo recortes noticiados, fotos de soldados em atuação, e desenhos que as crianças produziram. Esse projeto estimulará o desenvolvimento da linguagem oral, escrita e a socialização entre as crianças, promovendo, assim, uma integração ainda maior.
É importante também fomentar a discussão a respeito dos sentimentos que os soldados podem vivenciar em diferentes situações. Como por exemplo, o estresse, a saudade e a alegria de poder voltar para suas famílias. Envelhecer a consciência dos pequenos sobre essas nuances humanas é um passo importante para formar cidadãos que valorizam a empatia e o cuidado com os outros.
Orientações finais sobre o plano:
O plano foi desenvolvido de forma a oferecer diversas oportunidades de aprendizado, estimulando o envolvimento das crianças com o tema, além de uma gama de experiências práticas. É essencial que o professor atue como mediador, proporcionando espaços adequados para a expressão de sentimentos e ideias, contribuindo assim para o desenvolvimento da autoconfiança dos alunos.
Ao longo da realização das atividades, é importante estar aberto ao feedback das crianças, adaptando o plano conforme a dinâmica do grupo para atender às necessidades emocionais e sociais que vão surgindo. Dessa forma, permitimos que as crianças desenvolvam uma verdadeira conexão com o tema e sintam a importância de compreender e respeitar a diversidade das experiências humanas.
Por fim, as orientações orais e escritas nas atividades devem ser claras e acessíveis, garantindo que todos os alunos possam participar e aproveitar ao máximo as atividades propostas. O professor deve estar atento às interações e, quando necessário, reforçar as habilidades de comunicação, respeitando sempre o tempo de cada estudante.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Criar uma história onde um soldado é o protagonista e as crianças podem interpretar diversos personagens, incluindo outros soldados, amigos e familiares. Objetivo: estimular a expressão emocional e a empatia.
Materiais: Fantoches de papel, tecido ou meia.
2. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro temática onde as pistas são relacionados a características dos soldados e isso ensina sobre armas, medalhas e honrarias. Objetivo: desenvolvimento do raciocínio lógico e colaboração.
Materiais: Papel, caneta e pequenos “tesouros” para encontrar.
3. Dança da Marcha: Criar uma coreografia simples que simule a marcha dos soldados. Objetivo: promover a coordenação, ritmo e trabalhar em grupo.
Materiais: Música militar suave para acompanhamento.
4. Desenho Coletivo: As crianças podem se unir para criar um grande mural ilustrando a história que ouviram sobre soldados e seu dia a dia. Objetivo: incentivar a colaboração e a criatividade.
Materiais: Papel grande e materiais para colorir.
5. Diário do Soldado: Criar uma atividade onde as crianças desenham ou escrevem sobre um dia da vida de um soldado, expressando seus sentimentos e pensamentos sobre o que seria viver essa realidade. Objetivo: desenvolver habilidades de escrita e expressão.
Materiais: Cadernos e lápis.
Essas sugestões oferecem um vasto leque de possibilidades para trabalhar o tema do Dia do Soldado de forma lúdica e rica, permitindo a exploração e o respeito por essas figuras importantes na sociedade.
