“Plano de Aula Lúdico: Celebrando o Dia da Mulher na Educação Infantil”

Este plano de aula é desenvolvido especialmente para celebrar o DIA DA MULHER, abordando a importância dessa data de uma maneira lúdica e acessível para as crianças pequenas. O enfoque nas atividades irá promover o desenvolvimento da empatia e o respeito às diferenças, enquanto as crianças exploram suas habilidades por meio de diversas brincadeiras e interações sociais.

Em dois dias de aprendizado, as crianças de 2 anos terão a oportunidade de perceber a importância do gênero feminino, reconhecer figuras femininas em suas vidas e expressar suas emoções. O plano busca utilizar atividades simples, porém ricas em significados. A interação entre as crianças e a valorização dos cuidados e solidariedade são essenciais para este processo, proporcionando um forte vínculo emocional.

Tema: Dia da Mulher
Duração: 2 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 2 anos de idade

Objetivo Geral:

×

Promover a conscientização acerca do DIA DA MULHER, destacando pôr em evidência a importância das mulheres em sociedade e incentivando o respeito às diferenças e à valorização das relações sociais entre os gêneros.

Objetivos Específicos:

– Incentivar gestos de solidariedade e cuidado nas interações entre crianças.
– Desenvolver a autoestima e a imagem positiva entre os alunos, estimulando confiança nas suas capacidades.
– Promover o respeito às diferenças através de atividades que evidenciem as características individuais.
– Criar um ambiente em que as crianças possam comunicar-se de forma clara, respeitando as regras de convivência.

Habilidades BNCC:

– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
– (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Materiais Necessários:

– Recursos visuais como cartazes com fotos de mulheres diversas (mães, avós, professoras, artistas).
– Materiais para artes como papel colorido, lápis de cor, cola, tesoura sem ponta.
– Músicas que falem sobre o respeito e valorização das mulheres.
– Objetos de diferentes texturas para manipulação.
– Brinquedos e materiais de construção para atividades manuais.

Situações Problema:

Como podemos demonstrar o respeito e a solidariedade entre meninos e meninas?
Como podemos valorizar a imagem da mulher em um mundo cheio de diversidade?

Contextualização:

O DIA DA MULHER é uma data importante para refletir sobre as conquistas sociais e políticas das mulheres ao longo da história. Proporcionar um espaço onde as crianças possam conhecer mulheres inspiradoras, além de reforçar a ideia de que todos têm direitos iguais é fundamental. As atividades propostas vão permitir que as crianças expressem suas percepções sobre as mulheres em suas vidas e incentivem o respeito e a igualdade de gênero desde a primeira infância.

Desenvolvimento:

Durante os dois dias, as atividades devem ser marcadas por uma abordagem lúdica. Cada dia será dividido em sessões de atividades envolvendo histórias, artes, movimentos e jogos.

Atividades sugeridas:

**Dia 1:

Atividade 1: Contação de Histórias**
Objetivo: Desenvolver o interesse pela leitura e respeito às figuras femininas.
Descrição: Usar um livro ilustrado que retrate uma mulher forte.
Instruções: Sentar em círculo e ler a história, estimulando perguntas sobre a protagonista.
Materiais: Livro ilustrado e almofadas para conforto.
Adaptação: Para os tímidos, permitir que participem apenas ouvindo.

Atividade 2: Mural das Mulheres
Objetivo: Criar um espaço visual que represente figuras femininas importantes na vida das crianças.
Descrição: As crianças colarão fotos ou desenhos de mulheres em um mural.
Materiais: Cartolina, imagens, tesoura e cola.
Instruções: Conversar sobre as mulheres escolhidas à medida que colam suas imagens.
Adaptação: Fornecer assistência para crianças que não tem experiência com colagem.

**Dia 2:

Atividade 3: Dança das Mulheres**
Objetivo: Expressar-se através do movimento, celebrando a diversidade feminina.
Descrição: Dançar músicas que representem a força feminina.
Instruções: Ensinar passos simples e promover a interação.
Materiais: Música animada, espaço aberto.
Adaptação: Permitir que as crianças escolham suas músicas.

Atividade 4: Pintura Coletiva
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a criatividade.
Descrição: Criar uma pintura em grande escala que represente o que significa ser mulher.
Instruções: Oferecer tintas e pincéis e orientar para o uso coletivo.
Materiais: Papel grande, pincéis e tintas.
Adaptação: Facilitar o acesso aos materiais para crianças com dificuldades motoras.

Discussão em Grupo:

– O que você gosta nas mulheres da sua vida?
– Por que é importante respeitar todos, independentemente de gênero?

Perguntas:

– Quem é uma mulher especial que você conhece?
– Que cores você usaria para representar uma mulher forte?

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação nas atividades, o engajamento e como as crianças expressam suas ideias e sentimentos na interação entre si, com os adultos e nas atividades propostas.

Encerramento:

Reunir as crianças no círculo e refletir sobre o que aprenderam em relação às mulheres e como podem respeitar e valorizar todas as pessoas ao seu redor. Incentivar que compartilhem novamente as histórias e as figuras femininas que mais impactaram.

Dicas:

– Use uma linguagem simples e acessível para que as crianças possam se expressar livremente.
– Esteja sempre atento às reações das crianças para adaptar as atividades conforme necessário.
– Proporcione um ambiente acolhedor e seguro para que todos se sintam à vontade para participar.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, é uma data relevante para refletir sobre a luta das mulheres por equidade e igualdade. Embora as crianças pequenas não tenham, à primeira vista, a noção dessa luta, é crucial que noções de respeito e empatia sejam introduzidas em suas vidas. Isso pode ser realizado por meio de contação de histórias que personifiquem mulheres de destaque na sociedade e também mulheres do cotidiano das crianças, como enfermeiras, professoras e mães. Esta experiência possibilita que as crianças vejam as mulheres como figuras inspiradoras e conquistem, desde cedo, a valorização do respeito às diferenças.

Promover um ambiente onde meninos e meninas aprendem que podem ser amigos e colaboradores numa construção social respeitosa e inclusiva deve ser um objetivo emergente nas salas de aula. Ensinar sobre igualdade de gênero começa com atos simples de cuidado, compartilhamento, empatia e respeito às diferenças. Assim, ao explorar as diversas representações das figuras femininas, desenvolve-se não apenas a sensibilidade das crianças, mas também a sua capacidade de reconhecer e valorizar as individualidades. Além disso, articular o conhecimento e a sensibilidade com atividades lúdicas permite que o tema seja absorbido de maneira natural, divertida e significativa.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode ser ampliado para incluir uma semana inteira de atividades, envolvendo visitas de mulheres da comunidade para contar suas histórias. Essa interação traçaria um rico espetáculo de experiências que traria contexto e profundidade às reflexões já iniciadas. Dessa forma, as crianças não apenas aprendem sobre a importância do Dia Internacional da Mulher, mas também trazem para perto suas próprias referências, fortalecendo laços e a relação com figuras femininas que eles conhecem.

As atividades sensoriais propostas, como pintura e dança, podem se transformar em um modo de expressão refletindo as ideias de igualdade à medida que as crianças interagem com seus próprios sentimentos, e ao mesmo tempo ao lado de amigos. Estimular o diálogo, através de perguntas, pode proporcionar aos educadores insights valiosos sobre como as crianças percebem as interações sociais. Com isso, o plano não é apenas um momento de celebração, mas um passo importante na construção da identidade dos pequenos e no reconhecimento da comunidade.

Por fim, ao longo da sequencialidade do aprendizado, será possível observar o crescimento das crianças em suas percepções e atitudes em relação às mulheres e à coletividade. O desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e motoras será enriquecido na prática do dia a dia, e isso poderá ser percebido em cada instância de interação e aprendizado.

Orientações finais sobre o plano:

Para que o plano de aula seja concluído com sucesso, é imprescindível que o educador esteja preparado e envolvido emocionalmente junto às crianças. O papel fundamental do educador aqui é ser um facilitador de experiências, onde cada atividade vai muito além do simples ato de brincar. É a oportunidade de incutir valores éticos e sociais que vão moldar a forma como os pequenos percebem as relações de gênero desde a infância.

Além disso, incentivar a participação da família explorando os valores do Dia da Mulher em casa pode ser uma experiência significativa. Sugira que as crianças compartilhem as atividades com os pais, assim criando uma ponte entre a escola e o lar. Essa conexão não apenas reforça o aprendizado, mas também abre espaço para que as dinâmicas familiares engrandeçam o significado da data.

Por último, sempre esteja pronto para adaptar as atividades conforme as necessidades das crianças. A flexibilidade e a observação cuidadosa do comportamento infantil durante todo o desenvolvimento das atividades são essenciais para um aprendizado significativo. Isso não apenas respeita a individualidade de cada criança, mas também promove uma educação inclusiva e de qualidade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: As crianças podem criar fantoches de mulher (como mães, avós) utilizando meias ou papelão. O objetivo é apresentar histórias de heroínas do cotidiano, promovendo a narrativa oral e a imaginação.
2. Sons da Mulher: Usar instrumentos musicais para imitar sons que representam mulheres, como o batido de palmas, e aprender canções que falam sobre a força feminina. Estimula a escuta e a musicalidade das crianças.
3. Caminhada Rosa: Uma atividade de deslocamento onde as crianças caminharão em diferentes ritmos, cada um com o nome de uma mulher que elas conhecem. Isso trabalha as noções de espaço e movimento de uma forma divertida e significativa.
4. Ateliê da Diversidade: Propor que as crianças criem uma colagem utilizando diversas materialidades (texturas e cores) para expressar o que significa ser mulher para elas. Essa atividade incentiva a exploração sensorial e a criatividade.
5. Jogo das Diferenças: Apresentar duas figuras femininas com algumas distinções e discutir com as crianças o que cada uma representa. Essa brincadeira ajuda a trabalhar o respeito e a empatia, evidenciando as características únicas de cada mulher.

Ao final desta experiência, espera-se que as crianças tenham sido imersas em um ambiente de respeito, solidariedade e valorização da figura feminina, conceitos que se estendem muito além do DIA DA MULHER.