“Plano de Aula Lúdico: Aprendizado Musical para Crianças de 2 a 3 Anos”
A elaboração deste plano de aula tem como objetivo central promover o aprendizado e a interação social em crianças bem pequenas, de 2 a 3 anos. Com base na música “Ratinho Bonitinho”, a proposta envolve não apenas a apreciação musical, mas também o desenvolvimento da concentração, do senso rítmico e da comunicação entre as crianças. Tal abordagem permitirá que os pequenos explorem e percebam a diversidade dos animais, ao mesmo tempo em que se divertem com atividades lúdicas.
Neste contexto, o planejamento incluiu uma série de atividades que favorecem a socialização e a descoberta do mundo, enfatizando a importância do cuidar do outro e o respeito às diferenças. O desenvolvimento de habilidades motoras e de escuta, além das brincadeiras de movimentação, são fundamentais para que as crianças adquiram autoconfiança e aprendam a se expressar de maneira mais clara. A seguir, apresentam-se os detalhes do plano de aula.
Tema: Música: Ratinho Bonitinho
Duração: 31/03/25 a 04/04/25
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a interação social, o conhecimento sobre a diversidade animal e a apreciação musical através da canção “Ratinho Bonitinho”, favorecendo o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais das crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a concentração e o senso rítmico através da música.
– Apresentar e discutir a diversidade de animais, utilizando a figura do ratinho como ponto de partida.
– Incentivar a cuidado e solidariedade nas interações entre as crianças.
– Promover a habilidade de comunicação, tanto verbal quanto não verbal, durante as atividades.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiência “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
– Campo de Experiência “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
– Campo de Experiência “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– Campo de Experiência “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
– (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.
Materiais Necessários:
– Letra da música “Ratinho Bonitinho” impressa.
– Cartões ou figuras de animais para ilustrar a diversidade.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Espaço amplo para movimentação.
– Materiais para atividades artísticas (papel colorido, giz de cera).
Situações Problema:
Como podemos usar a música para nos conhecermos melhor? Quais animais gostamos e como podemos representar isso através do movimento e da arte?
Contextualização:
A música é uma ferramenta poderosa para as crianças, pois proporciona um espaço de exploração criativa e desenvolvimento da linguagem. Utilizando “Ratinho Bonitinho”, é possível introduzir diversos conceitos de maneira lúdica e acessível, desenvolvendo a socialização e a expressão corporal através dos ritmos e melodias.
Desenvolvimento:
As atividades diárias serão organizadas em uma sequência rica e dinâmica, permitindo que as crianças se envolvam de diferentes maneiras com o tema proposto.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Roda de Conversa
– Objetivo: Estimular a comunicação e a expressão pessoal.
– Descrição: Iniciar a semana com uma roda de conversa sobre a música “Ratinho Bonitinho”. Perguntar às crianças o que elas sabem sobre ratos e outros animais.
– Instruções: Sentar em círculo e fazer perguntas abertas. Incentivar a participação de todas as crianças.
– Materiais: Nenhum material específico é necessário, apenas um espaço amplo.
Atividade 2: Cantar e Acompanhar com Instrumentos
– Objetivo: Trabalhar a musicalidade e o ritmo.
– Descrição: Cantar a música “Ratinho Bonitinho” usando instrumentos musicais como acompanhamento.
– Instruções: Distribuir os instrumentos e ensinar as crianças a tocar junto com a música.
– Materiais: Instrumentos musicais simples.
Atividade 3: Mímica dos Animais
– Objetivo: Explorar a identificação e a representação de diferentes animais.
– Descrição: As crianças devem imitar os sons e movimentos de diferentes animais.
– Instruções: Descrever um animal e pedir que as crianças imitem.
– Materiais: Figuras de animais para referência.
Atividade 4: Arte dos Animais
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e a criatividade.
– Descrição: Criar colagens ou desenhos de animais usando papéis coloridos e giz de cera.
– Instruções: Oferecer os materiais e estimular a criação individual ou em grupo.
– Materiais: Papéis coloridos, giz de cera, tesouras.
Atividade 5: Jogo de Movimentação
– Objetivo: Desenvolver a motricidade e a compreensão espacial.
– Descrição: Criar um jogo onde as crianças devem se mover como diferentes animais.
– Instruções: Defender o comando de um animal, e as crianças devem se movimentar como ele.
– Materiais: Espaço amplo para correr e brincar.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, reunir as crianças para discutir o que aprenderam, quais animais conheceram e como se sentiram durante as atividades. Isso promove a reflexão e a comunicação entre elas.
Perguntas:
– Quais são os sons que os ratos fazem?
– Que outros animais vocês conhecem?
– Como nós podemos cuidar dos animais?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando a participação e o engajamento das crianças em cada atividade. Notar se elas conseguem imitar os sons dos animais e se expressam suas opiniões e sentimentos durante as atividades em grupo.
Encerramento:
Finalizar a semana com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou. Relembrar a música e incentivar que as crianças se apresentem umas para as outras.
Dicas:
Utilizar o ambiente ao ar livre para atividades que envolvam movimento. Criar um espaço confortável para a roda de conversa, onde as crianças se sintam seguras para se expressar. Leve em consideração o ritmo e a capacidade de atenção das crianças durante as atividades, permitindo adaptações quando necessário.
Texto sobre o tema:
A música desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das crianças, especialmente durante a primeira infância. Ao cantar canções, como “Ratinho Bonitinho”, os pequenos não apenas se divertem, mas também desenvolvem um senso crítico e afetam suas habilidades sociais. A música introduz novos vocabulários, ajuda a criança a expressar emoções e a vivenciar ritmos diversos, permitindo um aprendizado divertido que passa pelo canto e pela movimentação.
Além disso, a prática de jogos musicais e brincadeiras com sons estimula a curiosidade e a busca pelo conhecimento sobre o ambiente ao redor. É fundamental que as crianças tenham a oportunidade de explorar diferentes formas de arte, como a dança e a pintura, pois isso contribui para o seu crescimento emocional e social. Expressar-se através da música e da arte é uma forma de promover a autoimagem positiva e a confiança em suas capacidades.
Para os educadores, é importante criar um espaço onde as crianças se sintam confortáveis para interagir umas com as outras, respeitando as singularidades de cada criança. O respeito e a aceitação das diferenças são fundamentais para uma convivência harmoniosa entre as crianças, proporcionando um ambiente seguro para aprendizado e desenvolvimento. Portanto, músicas e atividades que abordam a diversidade animal poderão enriquecer não só o conhecimento, mas aumentar também a empatia entre as crianças.
Desdobramentos do plano:
As atividades propostas podem ser facilmente adaptadas para incluir novas descobertas sobre outros animais, o que irá enriquecer ainda mais a experiência de aprendizado das crianças. Além disso, é possível integrar essa temática musical a outras áreas do conhecimento, utilizando-a para abordar conceitos de ciências, como a importância do cuidado com os animais e o meio ambiente.
Outra possibilidade é realizar um projeto de arte, onde as crianças possam criar um mural coletivo com representações dos animais que aprenderam. Esse mural pode ser exibido em um evento da escola, promovendo um momento de compartilhamento e orgulho. Assim, não só trabalharão a criatividade, mas também a capacidade de colaborar e a habilidade de apresentar para os colegas.
Finalmente, o plano pode seguir na direção de explorar diversidades culturais, trazendo músicas de diferentes partes do Brasil e do mundo, criando um espaço de conexão entre as crianças e o respeito às diferenças. Isso ajudará a ampliar a visão de mundo delas, integrando as diversas linguagens expressivas que a música possui.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o professor esteja sempre atento ao desenvolvimento e à energia da turma, adaptando os tempos e as atividades conforme a resposta das crianças. A flexibilidade é chave para o sucesso do plano, garantindo que cada atividade atenda ao ritmo e aos interesses dos pequenos.
Incentivar a participação de todos é uma prioridade, o que significa assegurar que cada criança tenha a oportunidade de expressar-se, seja verbalmente, por meio do movimento ou pela arte. Criar um clima de alegria e acolhimento fará toda a diferença, pois um ambiente positivo e respeitoso enriquecerá a experiência de aprendizado.
Por fim, ao final de cada atividade, oferecer um feedback positivo e encorajador é muito importante. Reconhecer os pequenos esforços e conquistas construirá uma imagem saudável de si, o que contribuirá significativamente para a formação da identidade da criança e a sua interação social.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Criar fantoches de animais utilizando meias ou papel, e encenar a música “Ratinho Bonitinho”. O objetivo é envolver as crianças na contação da história, estimulando a imaginação e a criatividade.
– Materiais: meias coloridas, olhos móveis, cola, papel colorido para adornar e um espaço amplo.
2. Desenho e Pintura com Música: Durante a execução ou escuta da música, as crianças desenham ou pintam seus animais favoritos. Variações podem incluir pintura com dedos ou utilização de pincéis.
– Materiais: tintas, pincéis, folhas de papel, papel kraft ou cartolina.
3. Caça ao Tesouro Animal: Esconder figuras de animais pela sala ou área externa. As crianças devem pegar suas “caças” e uma vez encontradas, imitar o animal que descobriram.
– Materiais: figuras de animais em papel ou plástico, espaço para exploração.
4. Dança dos Animais: Organizar uma coreografia simples com movimentos que imitam animais e que as crianças devem seguir ao som da música. Essa atividade também serve para exercício físico.
– Materiais: espaço amplo, acesso a música playback da canção.
5. História Cantada: Criar uma história simples em parceria com as crianças sobre um ratinho e outros animais, usando a música como base. Estimula-se a oralidade e a participação criativa de cada um.
– Materiais: letras impressas, espaço para contar a história, fantoches se disponíveis.
Essas sugestões devem ser adaptadas ao espaço e aos recursos disponíveis, mas sempre oferecendo um ambiente seguro e estimulante, favorecendo ao máximo a aprendizagem e o desenvolvimento daqueles que são os alunos bem pequenos.
