“Plano de Aula Lúdico: Aprendendo Inglês com Festa Junina”
Este plano de aula sobre Festa Junina tem como objetivo oferecer uma experiência lúdica e educativa, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças bem pequenas. Com uma duração de 50 minutos, a atividade foi elaborada para ser feita em Língua Inglesa, introduzindo os alunos de 2 anos ao contexto cultural das festas juninas, ao mesmo tempo em que promove interação social e aprendizagem da língua através de brincadeiras e músicas.
O plano está estruturado de forma a respeitar o desenvolvimento das crianças nesta faixa etária, utilizando atividades que estimulem o cuidado, a solidariedade, além de promover a comunicação e o movimento. O reconhecimento das diversidades culturais e do lúdico são essenciais durante a infância e esse plano busca integrar esses aspectos de maneira interativa e divertida.
Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a interação social e o aprendizado da língua inglesa através da celebração da Festa Junina, utilizando músicas, brincadeiras e a criação de elementos que representem essa festa tradicional.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a habilidade de comunicação verbal em inglês.
– Estabelecer interações sociais de forma respeitosa e solidária.
– Explorar os sons e ritmos relacionados à Festa Junina.
– Incentivar a criatividade através da manipulação de materiais e a execução de atividades lúdicas.
– Promover a compreensão sobre as características e a diversidade das tradições culturais.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
Materiais Necessários:
– Músicas típicas de Festa Junina em inglês.
– Coloridas bandeirinhas de papel.
– Materiais para confecção de chapéus de palha (papel, tesoura, cola).
– Cartões com imagens de comidas típicas (como pipoca e bolo) e suas respectivas palavras em inglês.
– Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores de papel).
Situações Problema:
– Como podemos celebrar a Festa Junina juntos?
– O que tem nessa festa que nos faz dançar e cantar?
– Quais são os nossos pratos típicos preferidos e como se chamam em inglês?
Contextualização:
A Festa Junina é uma tradição popular brasileira que remete a celebrações rurais, com comidas típicas, danças e muitas cores. Esta aula propõe explorar essa celebração de forma lúdica, introduzindo as crianças nas tradições juninas, utilizando a língua inglesa como um elemento de comunicação. O envolvimento em música, dança e brincadeiras ajuda a associar a aprendizagem da língua em um contexto cultural rico e acessível.
Desenvolvimento:
1. Acolhimento (10 minutos): Receber as crianças com um cumprimento simples em inglês, usando frases como “Hello! How are you?” e fazer uma breve roda de apresentação. Cada criança pode dizer seu nome, e o professor pode ajudá-las a se expressar também em inglês.
2. Apresentação da Festa Junina (10 minutos): Mostra aos alunos imagens de uma festa junina (bandeirinhas, comidas típicas, danças). Explique as imagens usando palavras em inglês e português. Incentive as crianças a tentarem repetir as palavras em inglês.
3. Atividade musical (15 minutos): Organize uma roda de dança ao som de uma música típica de Festa Junina. Utilize os instrumentos que foram preparados. Ao ritmo da música, incentive as crianças a movimentarem os corpos e a explorarem diferentes formas de dança (pular, girar).
4. Confecção de chapéus (10 minutos): Junto com as crianças, faça chapéus de festa com papel. Explique em inglês o que estamos fazendo e recorra ao nome do chapéu: “This is a hat”. Ajude-as a montar o chapéu e explique a importância do acessório na Festa Junina.
5. Exibição e encerramento (5 minutos): Finalize com uma apresentação em que cada criança pode mostrar seu chapéu e dançar um pouco. Encoraje as adaptações e variações como uma pequena apresentação entre eles. Agradeça a participação e repita algumas palavras e frases aprendidas em inglês.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Introdução à música junina – Ouça uma canção junina e realize movimentos corporais que representem a letra. Material: gravação da música.
– Dia 2: Confecção de bandeirinhas – Cada criança faz sua bandeirinha para decorar a sala. Material: papel colorido, tesouras, cola.
– Dia 3: Jogos de roda – Brinque de roda utilizando uma música em inglês, incentivando a repetição e os movimentos. Material: música.
– Dia 4: Pintura de pratos típicos – Utilize tinta para as crianças desenharem suas comidas juninas preferidas. Material: tintas, pincéis, papel.
– Dia 5: Apresentação de dança – Organizar uma pequena apresentação de dança, reutilizando tudo que aprenderam durante a semana. Material: chapéus e bandeirinhas.
Discussão em Grupo:
Promova uma conversa ao final da aula sobre como foi a experiência. Pergunte às crianças o que mais gostaram de fazer e quais palavras em inglês conseguiram lembrar.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer na aula?
– Qual comida você gostaria de comer na Festa Junina?
– Podemos dançar juntos? Como podemos fazer isso?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma observacional. O professor deve verificar se as crianças estão participando ativamente, se conseguem se comunicar em inglês utilizando algumas palavras aprendidas e se demonstram interesse nas atividades propostas.
Encerramento:
Finalize a aula reforçando palavra por palavra as novas palavras em inglês que foram apresentadas. Faça uma rápida recapitulação dos momentos vivenciados e motive as crianças a relembrar a festa que celebraram.
Dicas:
Assegure-se de criar um ambiente alegre e acolhedor, permitindo que as crianças se sintam à vontade para interagir. Tenha paciência na articulação das palavras e nas explicações, pois a faixa etária requer um tempo maior para assimilação das novas informações e estímulos.
Texto sobre o tema:
As Festas Juninas são celebrações tipicamente brasileiras que surgiram com a colonização portuguesa e foram fortemente influenciadas pelas culturas africanas e indígenas. São realizadas no mês de junho em homenagem a diversos santos, como Santo Antônio, São João e São Pedro. Tradicionalmente, integram comidas típicas como milho verde, pamonha, canjica, pipoca e bolo de milho, além de danças como a quadrilha. A atmosfera da festa é marcada por brincadeiras, muita alegria e cores vibrantes das bandeirinhas que adornam os ambientes. A Festa Junina é uma forma de manter as tradições quentes no coração da cultura brasileira.
Uma característica importante das festas é a presença do milho, que é um ingrediente versátil e desempenha um papel central nas comidas. A relação com o milho é vivida em diversas preparações que encantam e aquecem os corações durante as festividades. Além disso, as músicas que acompanham as festas são repletas de ritmo e movimento, fazendo com que as pessoas se reúnam para dançar e celebrar a cultura.
Promover o conhecimento desses aspectos entre as crianças é fundamental, pois incentiva não só a preservação da cultura, mas também a aceitação e valorização das diferenças culturais. Utilizar a Língua Inglesa nesse contexto enriquece ainda mais a experiência, pois apresenta a linguagem como uma ferramenta vital para a comunicação e troca cultural. Assim, é possível criar um ambiente educativo rico e diversificado desde os primeiros anos de vida.
Desdobramentos do plano:
Após a conclusão da aula, o plano pode ser desdobrado de várias formas. Uma das opções é buscar a integração de outras disciplinas, como a Matemática e a História. A Matemática pode ser aplicada através de atividade de contagem dos jogadores que fazem parte das danças ou também na contagem das bandeiras feitas pelos alunos. Além disso, o professor pode apresentar a história da Festa Junina, com um enfoque sobre suas origens e tradições, aproveitando o momento para promover o respeito à cultura local e à diversidade.
Outra possibilidade é o envolvimento das famílias na sequência da aula. Os alunos podem ser encorajados a levar receitas de pratos típicos e realizar, juntamente com os pais, uma mostra de comidas juninas, levando um pouco da cultura da festa para dentro de casa. Isso reforça a interação entre a escola e a família, fazendo com que as crianças se sintam confiantes em compartilhar suas experiências e aprendizados.
Ainda, pode haver o dia da festa junina no ambiente escolar, onde todos os alunos poderão se vestir a caráter, fazer danças e cantar, e criar um espaço de confraternização. O envolvimento dos alunos em diferentes atividades retratará a importância da Festa Junina, solidificando o conhecimento adquirido durante a aula. Para isso, a colaboração entre educadores será fundamental para organizar as diversas atividades que formam um evento especial.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar esse plano, é crucial manter uma atitude positiva e acolhedora. As crianças nessa faixa etária respondem enormemente ao ambiente ao seu redor, e um educador que transmite entusiasmo e alegria certamente criará um espaço de aprendizado significativo. Esteja atento às necessidades individuais de cada aluno, permitindo adaptações e abordagens personalizadas que respeitem o ritmo de aprendizagem de todos.
A rotina da aula deve ser flexível, estando aberta a mudanças conforme o envolvimento das crianças nas atividades. Crie um ambiente onde a experimentação e a descoberta sejam incentivadas, reconhecendo que o erro faz parte do aprendizado e deve ser celebrado. Além disso, sempre busque formas de integrar os conhecimentos linguísticos com a cultura local, ampliando as perspectivas da língua à vida cotidiana.
Por fim, lembrar que o papel do professor também é de mediador das relações sociais entre as crianças. O convívio, a troca de experiências, o respeito e a solidariedade são fundamentais para formar não apenas cidadãos conscientes, mas também para consolidar o aprendizado de novos idiomas. Dessa forma, a aula sobre a Festa Junina não se resume apenas à compreensão de uma data comemorativa, mas se insere em um contexto mais amplo de desenvolvimento humano e cultural.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Show de Sons: Peça aos alunos que imitem os sons da Festa Junina, como o som da sanfona e fogueiras, enquanto ouvem músicas de fundo. O objetivo é trabalhar a percepção auditiva, promovendo a interação e o prazer pela música.
– Materiais: gravações de sons típicos e instrumentos musicais simples para cada criança.
– Condução: Incentive o diálogo e a repetição das palavras em inglês relacionadas aos sons.
2. Corrida da Bandeira: Organize uma corrida onde as crianças têm que pegar bandeirinhas espalhadas pela sala. O professor pode nomear cada bandeira em inglês, promovendo a associação entre a palavra e a cultura da festa.
– Materiais: bandeirinhas de papel colorido.
– Condução: Divida os alunos em grupos, explicando as regras e promovendo um ambiente de competição saudável.
3. Cozinha Junina: Realize uma atividade em que as crianças poderão ajudar a preparar um lanche típico, como milho cozido, enquanto aprendem os nomes dos ingredientes em inglês.
– Materiais: milho, panelas, utensílios, ingredientes diversos.
– Condução: Demonstre cada etapa do preparo, nomeando os itens em inglês, e permitindo que as crianças também participem.
4. Teatro de Sombras: Com a ajuda de uma tela ou parede clara, os alunos poderão criar sombras com as mãos representando elementos da Festa Junina, podendo narrar uma história em inglês sobre a festa.
– Materiais: luz para projetar sombras e o espaço livre para as crianças.
– Condução: Ajude-as a montar a história e incentivar a participação de todas, promovendo o uso da língua.
5. Baila na Festa: Proporcione um espaço onde as crianças possam dançar livres, misturando seus próprios movimentos com os ritmos das músicas juninas. Incentive-as a criar seus próprios estilos de dança.
– Materiais: espaço livre, música típica.
– Condução: Motive-as a repetirem nomes de danças e se apresentarem para os colegas, promovendo a espontaneidade e o uso do inglês.
Todas as sugestões podem ser adaptadas conforme a necessidade de cada grupo, mantendo um enfoque na aprendizagem lúdica, comunicativa e colaborativa, fundamental em um ambiente de Educação Infantil.
