Plano de Aula: Literatura – O Vento Nervoso (Educação Infantil)
Este plano de aula foi elaborado com o intuito de promover o desenvolvimento integral de crianças pequenas na Educação Infantil, abordando o tema da literatura através do conto O Vento Nervoso. A proposta é proporcionar uma experiência rica e lúdica que envolva as crianças de maneira significativa, estimulando sua criatividade, imaginação e habilidades sociais. A leitura, além de ser uma porta de entrada para novas ideias e culturas, é uma atividade que fomenta a empatia e o respeito ao próximo, características essenciais para o desenvolvimento humano e social.
Neste plano de aula, buscaremos envolver as crianças em múltiplas atividades, vibrações sonoras, gestos e expressões que refletem a narrativa do conto. A intenção é que ao final da aula, as crianças não apenas compreendam a história, mas também se sintam motivadas a expressar suas próprias emoções e sentimentos através da linguagem oral e artística. Através das atividades propostas, deseja-se reforçar os valores de curiosidade e respeito pela diversidade, sempre tendo em mente os princípios da BNCC.
Tema: Literatura – O Vento Nervoso
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 6 anos
Objetivo Geral: Proporcionar momentos de leitura e interpretação artística através da obra O Vento Nervoso, fomentando a expressão e a criatividade das crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a escuta atenta durante a leitura da história.
– Promover a expressão corporal relacionada aos sentimentos despertados pela narrativa.
– Incentivar a criação artística usando diversos materiais.
– Fomentar o desenvolvimento de relações interpessoais ao compartilhar ideias e sentimentos sobre a história.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas.
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.
Materiais Necessários:
– O livro O Vento Nervoso.
– Materiais de arte como papel colorido, tinta, pincéis, cola, tesoura e marcadores.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, maracas).
– Espaço amplo para as atividades.
Desenvolvimento:
1. Leitura da História: Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo e faça a leitura do conto O Vento Nervoso. Estimule a participação, fazendo perguntas sobre a história ao longo da leitura, como “Como você acha que o vento se sente?” ou “O que vocês fariam se fossem o vento?”. Isso ajudará uma melhor compreensão do texto por parte das crianças.
2. Diálogo sobre Sentimentos: Após a leitura, promova um momento de diálogo. Pergunte às crianças como o vento nervoso poderia se sentir e incentive-as a compartilhar suas próprias experiências relacionadas a sentimentos de agitação ou raiva.
3. Dança do Vento: Leve as crianças a se expressarem corporalmente. Toque uma música animada e peça para que elas imitem os movimentos do vento. Estimule a liberdade de expressão e o uso do corpo como meio de comunicação.
4. Atividade Artística: Distribua os materiais de arte e peça que as crianças criem um desenho ou uma colagem que represente o vento nervoso e os sentimentos que ele pode gerar. Enquanto elas criam, converse com elas sobre suas produções e insights.
5. Roda do Som: Integrando a música à atividade, forneça instrumentos simples e faça uma roda, onde cada criança pode, ao seu turno, criar sons que representem o vento e seus sentimentos, promovendo um ambiente cooperativo e de compartilhamento.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando se as crianças conseguem expressar suas ideias e sentimentos durante as discussões e as atividades. Verifique se elas demonstram empatia ao ouvir as expressões dos colegas e se utilizam suas habilidades artísticas para se manifestar sobre o tema, além da participação ativa nas atividades propostas.
Encerramento:
Para o encerramento, faça um momento de reflexão final onde as crianças podem compartilhar suas produções artísticas e o que aprenderam. Pergunte o que mais gostaram na aula e o que sentem, reforçando assim a troca de sentimentos.
Dicas:
– Mantenha um ambiente de apoio e compreensão, onde cada criança se sinta segura para se expressar.
– Utilize materiais que sejam fáceis de manusear e que incentivem a criatividade.
– Incentive o respeito ao próximo e a valorização das diferentes opiniões durante os diálogos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Sombras: Utilizar lanternas e figuras recortadas para representar a história com sombras, estimulando a criatividade e imaginação das crianças.
2. Brincadeira de Imitar: Realizar uma atividade onde as crianças imitam diferentes tipos de vento (calmo, nervoso, forte) com sons e movimentos.
3. Caça ao Tesouro do Vento: Criar uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar objetos que lembrem o vento (ex: papel que voa, folhas que balançam).
4. Contação de Histórias com Fantoches: Usar fantoches para recontar a história e permitir que as crianças também façam suas versões.
5. Construção de Kites: Fazer pipas decoradas que possam voar no vento, linkando a atividade à natureza.
6. Cantos do Vento: Compor uma canção sobre o vento onde as crianças participam criando versos e movimentos.
7. Experimentos com Ventos: Realizar uma atividade prática que envolva ventos e objetos leves, mostrando como o vento atua.
8. Caixa de Sons do Vento: Criar uma caixa com diferentes objetos que façam sons que lembrem o vento e construir narrações a partir disso.
9. Desenhos de Vento Colaborativos: Fazer um grande desenho coletivo sobre o vento, onde cada criança contribui com uma parte da obra.
10. Animação com Vídeo: Gravar um pequeno vídeo de cada criança contando suas partes favoritas da história ou interpretando o vento, criando uma coleção de experiências e vivências.
Este plano proporcionará uma imersão lúdica e significativa para as crianças, onde a literatura se transforma em uma prática social e artística! O vento, em sua essência, será a metáfora perfeita para expressões de emoções e a criatividade sem limites.
