Plano de Aula: Ler um “livro sobre diversidade”

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  • Plano de Aula – Educação Infantil
  • Tema: Ler um “livro sobre diversidade”
  • Duração: 1 dia
  • Etapa: Educação Infantil
  • Habilidade BNCC: EI02EO05 – Conhecer e valorizar a diversidade cultural presente em sua comunidade.

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Objetivos:
– Promover o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural.
– Estimular a empatia e o respeito pelas diferenças entre as pessoas.
– Incentivar a imaginação e a criatividade por meio da leitura.

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Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Materiais:
– Livros ilustrados que abordem a diversidade (ex: “Todos Diferentes”, “A Casa das Palavras”, “A Coisa Mais Linda Que Há”).
– Papel kraft ou cartolina.
– Materiais de desenho (lápis de cor, giz de cera, canetinhas).
– Música de diferentes culturas.
– CD player ou caixa de som.

Desenvolvimento:

1. Roda de conversa (20 min):
– Reunir as crianças em um círculo e fazer uma introdução sobre o tema da diversidade.
– Perguntar o que elas entendem por diversidade. Estimular que compartilhem experiências e observações sobre as diferenças que encontram nas pessoas ao seu redor.

2. Leitura do livro (30 min):
– Ler um dos livros selecionados em voz alta. Enquanto lê, fazer pausas para mostrar as ilustrações e incentivar as crianças a comentarem o que veem.
– Perguntar às crianças como os personagens do livro são diferentes e o que isso traz de especial para a história.

3. Atividade de desenho (30 min):
– Após a leitura, distribuir papel kraft ou cartolina e material de desenho.
– Pedir que cada criança desenhe algo que represente um aspecto da diversidade que ela viu na história (pode ser um personagem, uma situação ou uma expressão cultural).
– Incentivar as crianças a falarem sobre seus desenhos em pequenos grupos.

4. Dança e Música (20 min):
– Reproduzir músicas de diferentes culturas.
– Propor que as crianças dancem livremente, explorando os ritmos e movimentos.
– Conversar sobre as diferentes culturas que as músicas representam e como isso é parte da diversidade.

5. Compartilhamento e conclusão (20 min):
– Reunir novamente em círculo e permitir que as crianças compartilhem seus desenhos e falem sobre suas ideias de diversidade.
– Finalizar reforçando a importância de respeitar e valorizar as diferenças, alinhando isso com os aprendizados do dia.

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Avaliação:
– Observar a participação das crianças nas atividades e nas conversas.
– Avaliar se as crianças conseguem expressar o que entenderam sobre diversidade por meio de suas criações e participações.

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Considerações Finais:
Esse plano de aula visa não apenas desenvolver a habilidade específica da BNCC, mas também criar um ambiente acolhedor, onde as crianças possam aprender e crescer em um espaço que valoriza a diversidade.

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