Plano de Aula “Legado Africano: Resistência e Identidade Brasileira” (200 minutos) – 5º Ano
Este plano de aula tem como propósito conscientizar os alunos sobre a importância do Dia da Consciência Negra, uma data que celebra a resistência e a cultura afro-brasileira. Através de atividades diversas, como apresentações, exposições e um desfile, buscamos promover a valorização da cultura negra, além de estimular uma reflexão crítica sobre questões relacionadas à identidade e à cidadania. Este trabalho não apenas celebra a riqueza cultural africana, mas também promove um ambiente de diálogo e respeito à diversidade.
Além disso, o plano de aula propõe um espaço de aprendizado que vai além do conteúdo curricular. Com atividades práticas que envolvem a participação dos alunos, a ideia é vivenciar a cultura afro-brasileira de forma lúdica e engajadora. Vamos promover um desfile, danças típicas e uma exposição das produções feitas pelos estudantes, finalizando com uma deliciosa feijoada. A mensagem de encerramento terá como foco a reflexão sobre o legado africano no Brasil e a importância da descriminalização de suas tradições, valores e história na formação da identidade brasileira.
Tema: Dia da Consciência Negra
Duração: 200 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 10 a 13 anos
Objetivo Geral:
Promover a valorização da cultura afro-brasileira, destacando a importância da resistência e do legado africano na formação da identidade brasileira.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar uma reflexão crítica sobre a cultura afro-brasileira.
– Realizar apresentações artísticas que expressem a diversidade cultural.
– Valorizar a participação dos alunos nas atividades e eventos propostos.
– Promover um ambiente de respeito e diálogo sobre questões étnico-raciais.
Habilidades BNCC:
Considerando o 5º ano do Ensino Fundamental, as habilidades que se aplicam ao tema são:
– EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
– EF05HI10: Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.
– EF15AR25: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
– EF35EF01: Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil, incluindo aqueles de matriz africana, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
Materiais Necessários:
– Materiais para a exposição (cartolinas, pincéis, canetinhas, tesouras, cola)
– Fantasias e roupas para o desfile
– Instrumentos musicais (pandeiros, tambores, etc.)
– Ingredientes para a feijoada
– Espaço para as apresentações e a exposição
Situações Problema:
– Como a cultura africana influenciou a formação da identidade brasileira?
– Quais são os principais aspectos que queremos celebrar no Dia da Consciência Negra?
– Como podemos promover a diversidade e o respeito entre diferentes culturas?
Contextualização:
O Dia da Consciência Negra é uma data significativa no calendário brasileiro, celebrada em 20 de novembro em homenagem a Zumbi dos Palmares, símbolo da resistência à escravidão. Esta data remete não apenas à luta contra a opressão, mas também à rica contribuição dos negros para a cultura, história e desenvolvimento do Brasil. Compreender essa temática permite que os alunos desenvolvam uma visão crítica sobre as desigualdades sociais e raciais ainda presentes em nossa sociedade.
Desenvolvimento:
1. Aula Expositiva: Iniciar com uma apresentação sobre a história do Dia da Consciência Negra, a figura de Zumbi dos Palmares e a importância da cultura afro-brasileira.
2. Atividades Artísticas: Propor que os alunos criem cartazes e painéis sobre temas relacionados à cultura africana e afro-brasileira, incluindo danças, músicas e tradições específicas.
3. Ensaio do Desfile: Organizar um ensaio para o desfile, onde os alunos poderão apresentar fantasias relacionadas às tradições culturais afro-brasileiras.
4. Apresentações Musicais e de Dança: Estimular grupos de alunos a apresentarem danças africanas e afro-brasileiras, como o samba, o axé e outras danças populares.
5. Preparação da Feijoada: Organizar uma oficina de culinária, onde os alunos possam participar do preparo da feijoada, aprendendo sobre os ingredientes e a história desse prato típico.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Produção de Cartazes
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a pesquisa.
Descrição: Os alunos deverão pesquisar sobre um tema relacionado à cultura afro-brasileira e apresentar em um cartaz.
Materiais: Cartolinas, canetinhas, revistas para colagem.
Adaptação: Alunos com dificuldades motoras podem criar um cartaz em formato digital.
– Atividade 2: Ensaio do Desfile
Objetivo: Trabalhar em equipe e desenvolver habilidades de apresentação.
Descrição: Ensaiar o desfile com entonações e ritmos que valorizem a cultura afro-brasileira.
Materiais: Fantasias, instrumentos musicais.
Adaptação: Criar uma opção de desfile em um espaço reduzido para alunos que não podem participar em pé por muito tempo.
– Atividade 3: Apresentação de Danças
Objetivo: Aprender sobre a cultura afro-brasileira e expressar-se através da dança.
Descrição: Grupos preparam danças para se apresentarem no dia da festa.
Materiais: Música, espaço amplo para a dança.
Adaptação: Incluir alunos que necessitam de adaptações físicas, como dança sentada.
– Atividade 4: Cozinha Coletiva
Objetivo: Vivenciar a cultura brasileira através da culinária.
Descrição: Preparar a feijoada com a participação de todos.
Materiais: Ingredientes, panelas, utensílios de cozinha.
Adaptação: Criar esta atividade em estações, permitindo que todos participem, mesmo que em nível diferente de execução.
– Atividade 5: Mensagem de Encerramento
Objetivo: Reflexionar sobre tudo o que foi aprendido.
Descrição: Ao final do evento, realizar uma roda de conversa para que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados.
Materiais: Um espaço confortável para sentar.
Adaptação: Propor que alunos que não falam possam expressar-se através de desenhos ou mímicas.
Discussão em Grupo:
– O que aprendemos sobre a cultura afro-brasileira?
– Como a história afro-brasileira interfere nas questões sociais atuais?
– Quais tradições você gostaria de experimentar mais?
Perguntas:
– Quais as consequências da escravidão no Brasil hoje?
– Como podemos continuar a promover a consciência racial em nosso cotidiano?
– O que a herança africana traz de positivo para a nossa cultura?
Avaliação:
A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades propostas, a criatividade nas produções de cartazes, o envolvimento nas apresentações e o respeito demonstrado durante as discussões e interações.
Encerramento:
No final do dia, os alunos deverão refletir sobre a importância do Dia da Consciência Negra e como as tradições afro-brasileiras influenciam a sociedade atual. Será importante que eles levem consigo o aprendizado sobre a necessidade de respeito e valorização da diversidade cultural.
Dicas:
– Estimule os alunos a pesquisar sobre personalidades afro-brasileiras influentes.
– Utilize tecnologia para que os alunos possam fazer apresentações multimídia.
– Incorpore músicas e poemas de autores afro-brasileiros para enriquecer a experiência.
Texto sobre o tema:
O Dia da Consciência Negra é uma data de grande significado no calendário brasileiro, instituída para celebrar a luta e a resistência dos povos africanos que foram escravizados. Em um período sombrio da história do Brasil, estes indivíduos enfrentaram a opressão, mas também contribuíram profundamente para a formação da nossa cultura. A presença de elementos africanos está presente na música, nas danças e na culinária, que são parte essencial da identidade nacional. Zumbi dos Palmares se tornou um símbolo da luta por liberdade e direitos, e sua resistência nos lembra da importância de valorizar e respeitar a diversidade cultural.
Celebrar essa data é um convite à reflexão sobre as questões raciais que ainda persistem e sobre a importância de construir um mundo mais justo e igualitário. Além disso, o Dia da Consciência Negra é um momento para celebrar a diversidade e promover o diálogo entre as diferentes culturas que compõem a sociedade brasileira. O conhecimento e o respeito pelo legado africano são primordiais para o fortalecimento da identidade e da cidadania.
Por meio de atividades que envolvem a cultura afro-brasileira, buscamos, portanto, não apenas educar, mas também fomentar o respeito e a prática da empatia nas relações sociais. Este é um passo importante na construção de uma sociedade mais inclusiva. No caminho para a conscientização, é essencial que ações efetivas de respeito e celebração se tornem parte do cotidiano escolar, promovendo discussões sobre identidade, gênero e raça, construindo, assim, um ambiente mais justo para todos.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula para o Dia da Consciência Negra pode ser desdobrado em diversas ações dentro da escola. Uma possibilidade é a criação de um mural com as produções dos alunos sobre a cultura afro-brasileira, onde cada aluno pode deixar sua contribuição e a relação que perceberam entre a cultura africana e sua própria vivência. Essa atividade não só valoriza a representação de cada aluno, como também amplia a discussão sobre diversidade e inclusão.
Além disso, o envolvimento da comunidade pode ser um aspecto enriquecedor do plano. A escola pode promover uma festa aberta, convidando pais e membros da comunidade para conhecer mais sobre a cultura afro-brasileira. Isso cria uma oportunidade para a troca de experiências e conhecimentos entre a escola e o ambiente familiar, fortalecendo laços e promovendo a reflexão crítica a respeito das lutas dos povos afro-brasileiros.
Por fim, o trabalho pode se estender por meio de uma sequência didática que inclua novas pesquisas sobre heranças africanas em outras áreas, como na música e na religião popular. Os alunos podem se envolver em atividades de pesquisa e fazer um projeto de apresentação, incentivando não apenas a autonomia, mas uma visão mais ampla e complexa sobre a cultura afro-brasileira.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com o tema do Dia da Consciência Negra, é fundamental que o professor esteja bem preparado para abordar questões sensíveis relacionadas a raça e identidade. É recomendável que o docente busque formação contínua e apoio em livros e artigos que tratem dessas temáticas, a fim de lidar com tópicos embaraçosos com confiança. A inclusão de histórias de vida e relatos pessoais de afro-brasileiros pode ser um caminho enriquecedor para a construção do conhecimento e da empatia.
O diálogo aberto é primordial. Incentive os alunos a expressarem suas dúvidas e opiniões, sempre promovendo um ambiente respeitoso e acolhedor. O uso de materiais e livros que retratem a cultura afro-brasileira ajudará a contextualizar os debates, fornecendo bases sólidas para a construção de conceitos. Além disso, valorizar e reconhecer a iniciativa dos alunos nas atividades será fundamental para motivá-los ao longo do processo de aprendizado.
Por último, lembre-se de que o respeito à diversidade e a valorização das culturas são pilares para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Ao celebrar o Dia da Consciência Negra, estamos não apenas educando, mas promovendo um exercício de cidadania, participação e transformação social que refletirá em todas as esferas da vida dos alunos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança dos Orixás:
Objetivo: Aprender sobre a religiosidade afro-brasileira.
Materiais: Música ligada à cultura dos Orixás.
Passo a Passo: Os alunos devem pesquisar sobre diferentes Orixás e criar uma dança representativa. Essa atividade pode ser adaptada para alunos com dificuldades motoras mediante apresentações sentadas ou em grupos.
2. Cantos e Contos:
Objetivo: Valorizar a oralidade e a narrativa afro-brasileira.
Materiais: Livros de histórias afro-brasileiras e instrumentos musicais.
Passo a Passo: Organizar um momento para que os alunos apresentem contos ou lendas e a música que se relaciona com cada história, estimulando a participação ativa. Alunos com dificuldades de memória podem apresentar em pares.
3. Explorando a Culinária:
Objetivo: Vivenciar a culinária africana.
Materiais: Ingredientes para pratos típicos.
Passo a Passo: Organizar uma cozinha coletiva onde os alunos podem aprender e preparar pratos típicos da cultura africana. Estudantes com restrições alimentares podem criar um prato alternativo.
4. Oficina de Arte e Criatividade:
Objetivo: Expressar a cultura afro-brasileira através da arte.
Materiais: Tintas, pincéis, tela e outros.
Passo a Passo: Os alunos são convidados a criar suas artísticas que simbolizam a cultura africana. Aqueles com dificuldades visuais podem ser orientados em atividades táteis.
5. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Explorar a narrativa da cultura afro-brasileira.
Materiais: Material para confecção de fantoches.
Passo a Passo: Criar um teatro de fantoches onde os alunos podem encenar uma história relacionada à cultura afro-brasileira. Alunos com dificuldades podem trabalhar em duplas, dividindo as funções de maneira que ambos participem da apresentação.
Este plano de aula visa engajar os alunos de forma ampla e abrangente, proporcionando uma experiência rica e envolvente. O entendimento e a valorização da cultura africana não só complementam o aprendizado acadêmico, mas também contribuem para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.
