Plano de Aula: Jogos lúdico (Educação Infantil) – Crianças pequenas
O plano de aula a seguir é desenvolvido para promover o ensino por meio de jogos lúdicos, que são fundamentais para a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças na educação infantil. Os jogos não apenas favorecem a sociabilidade, mas também estimulam habilidades emocionais, cognitivas e motoras. Nesta aula, as crianças pequenas terão a oportunidade de explorar e se divertir, através de atividades que combinam aprendizado e entretenimento, respeitando seu ritmo de desenvolvimento.
Os jogos lúdicos são uma excelente forma de ensinar conceitos e valores, como a cooperação, a competição saudável e a respeito pelas regras. Esta atividade busca engajar os alunos de forma interativa, permitindo que eles expressem suas emoções e criatividade através do brincar, o que é essencial nessa fase da vida.
Plano de Aula: Jogos lúdico (Educação Infantil)
Tema: Jogos Lúdicos
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Estimular o desenvolvimento cognitivo e social das crianças por meio de jogos lúdicos, promovendo a interação e a aprendizagem de forma divertida.
Objetivos Específicos:
1. Proporcionar às crianças a oportunidade de aprender a trabalhar em equipe durante as atividades de grupo.
2. Desenvolver habilidades motoras por meio de movimentos corporais exigidos nos jogos.
3. Aplicar regras e compreender a importância do respeito no ambiente de jogo.
4. Fomentar a criatividade e a imaginação ao inventar jogos e adaptar as regras existentes.
Habilidades BNCC:
– EI01CG02: Brincar de maneira criativa utilizando diferentes materiais e suportes.
– EI01EO03: Participar de jogos e brincadeiras, respeitando as regras e os colegas.
– EI01LP02: Reconhecer e expressar suas emoções no contexto do brincar.
Materiais Necessários:
1. Bolas macias
2. Fitas coloridas para delimitação de áreas
3. Objetos recicláveis (caixas, garrafas, etc.) para construção de jogos
4. Musicas infantis para ambientar a aula
5. Pequenos cartões com regras dos jogos
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos) – Iniciar a aula com uma roda de conversa onde as crianças se sentam em círculo. Perguntar sobre o que elas entendem por “jogos” e quais os jogos preferidos. Incentivar a participação de todos, ouvindo e validando as opiniões.
2. Apresentação dos Jogos (10 minutos) – Apresentar três jogos lúdicos que serão realizados durante a aula: “A batalha das cores”, “O jogo da memória gigante” e “Caça ao tesouro”. Explicar as regras simples de cada um, utilizando cartões que contêm as instruções.
3. Atividades Práticas (25 minutos)
– A batalha das cores (10 minutos): Dividir a turma em dois grupos. Usar bolas de diferentes cores. Cada grupo deve coletar as bolas da cor designada e trazê-las para o seu lado. Após dois minutos, contar quantas bolas cada grupo conseguiu.
– O jogo da memória gigante (10 minutos): Organizar cartões com imagens em um espaço amplo, virados para baixo. As crianças deverão, em turnos, virar dois cartões por vez, tentando encontrar pares.
– Caça ao tesouro (5 minutos): Distribuir dicas ou pequenos cartões em uma área delimitada. As crianças devem encontrar os objetos indicados, trabalhando em equipe para aumentar a colaboração.
4. Reflexão Final (5 minutos) – Reunir as crianças novamente em círculo e discutir o que aprenderam com os jogos. Perguntar sobre como se sentiram ao jogar, o que foi divertido e qual é a importância de brincar.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma formativa, observando a participação, interação e o comportamento das crianças durante os jogos. É importante prestar atenção ao cumprimento das regras e ao respeito entre os colegas. As respostas durante a reflexão final também servirão como indicativo de entendimento e aprendizagem.
Encerramento:
Para finalizar, realizar uma atividade de alongamento ou uma rodada de danças livres, onde cada criança pode sugerir um movimento. Isso ajudará a relaxar e integrar a turma antes de deixarem a sala. Reforçar a ideia de que o brincar é uma maneira divertida de aprender e de fazer amigos.
Dicas:
1. Fique atento ao espaço disponível para as atividades, garantindo a segurança das crianças.
2. Mantenha sempre um clima positivo e incentive a colaboração entre as crianças.
3. Se necessário, adapte as regras dos jogos conforme o interesse e a dinâmica da turma.
4. Use brincadeiras que envolvem música e movimento para manter o engajamento alto.
5. Esteja preparado para lidar com conflitos que possam surgir e utilize-os como oportunidades de aprendizagem sobre resolução de problemas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Brincadeira de roda com músicas tradicionais.
2. Jogos de imitação: cada criança deve imitar um animal ou uma ação.
3. Construção de um mural coletivo com recortes de revistas.
4. Jogo de esconde-esconde em um espaço seguro.
5. Jogo do “telefone sem fio” para trabalhar a comunicação.
6. Dança circular com músicas animadas.
7. Criação de um “fundo do mar” com as mãos, utilizando tintas e papel.
8. Sortear uma criança para contar uma história enquanto os outros fazem mímicas da história contada.
9. Uso de bambolês para criar obstáculos e atividades motoras.
10. Contação de histórias interativas, onde as crianças participam ativamente fazendo os sons e gestos da narrativa.
Este plano de aula é um guia valioso e flexível, que objetiva proporcionar uma experiência rica e envolvente para as crianças pequenas durante o processo de ensino-aprendizagem. Ao explorar o universo dos jogos lúdicos, estamos contribuindo significativamente para o desenvolvimento integral das crianças nessa fase tão importante da vida.
