Plano de Aula: Jogos de empurrar
Plano de Aula: Jogos de Empurrar
Tema: Jogos de Empurrar
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 6 anos
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Objetivos:
1. Desenvolver habilidades motoras grossas, como empurrar e puxar.
2. Estimular o trabalho em equipe e a interação social.
3. Promover o entendimento das regras e turnos em jogos.
4. Estimular a coordenação motora e o equilíbrio.
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Materiais Necessários:
– Bolas de diferentes tamanhos
– Caixas leves (que possam ser empurradas)
– Cestos ou recipientes (para coletar objetos)
– Fitas adesivas (para marcar área de jogos)
– Música animada (para momentos de aquecimento e relaxamento)
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Estrutura da Aula:
1. Abertura (10 minutos)
– Inicie com uma roda de conversa, perguntando às crianças se já jogaram algum jogo que envolva empurrar.
– Explique o que são os jogos de empurrar e a importância de trabalhar em equipe.
– Faça uma breve demonstração de uma ação de empurrar e como podem usar diferentes objetos na aula.
2. Aquecimento (10 minutos)
– Realize uma atividade de aquecimento com músicas.
– Proponha uma dança livre, mas com a regra de que eles podem “empurrar” com o corpo (sem contato brusco e respeitando o espaço dos colegas).
– Depois da dança, faça alguns alongamentos leves focando nos braços e pernas.
3. Atividades Principais (25 minutos)
– Jogos de Empurrar:
a. Empurrando a Bola: Divida as crianças em grupos e dê a cada grupo uma bola. O objetivo é empurrar a bola até um ponto previamente determinado.
b. Corrida de Caixas: Crie uma linha de partida e de chegada. As crianças devem empurrar uma caixa até a linha de chegada. Podem jogar em duplas ou trios, ajudando uns aos outros.
c. Coletando com Cestos: Espalhe os cestos pelo espaço. As crianças devem empurrar uma bola em direção a um cesto, tentando “marcar pontos” ao colocá-la dentro.
d. Jogo do Empurra-Puxa: Forme duplas, onde uma criança empurra suavemente a outra sentada em uma caixa ou brinquedo, fazendo um percurso delimitado.
4. Relaxamento (5 minutos)
– Após os jogos, reúna as crianças para um momento de relaxamento. Peça que se deitem no chão e fechem os olhos. Coloque uma música suave e conduza uma imaginação guiada onde elas “empurram nuvens no céu”.
5. Encerramento (5 minutos)
– Reúna as crianças em círculo e pergunte o que mais gostaram nos jogos.
– Enfatize a importância do respeito e da colaboração durante a atividade.
– Dê feedback positivo a todos e estimule-os a praticar mais jogos de empurrar em casa ou em parques.
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Avaliação:
– Observar a participação das crianças nas atividades.
– Avaliar a capacidade de seguir instruções, trabalhar em grupo e compreender as regras do jogo.
– Incentivar o espírito esportivo e a interação social.
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Dicas para o Professor:
– Esteja atento às dinâmicas de grupo e intervenha respeitosamente se observar comportamentos inadequados.
– Adapte as atividades conforme o espaço disponível e as habilidades das crianças.
– Use abordagens lúdicas e divertidas para garantir o engajamento das crianças.
Conclusão: O jogo e a interação são fundamentais na educação infantil, promovendo não só o desenvolvimento físico, mas também social e emocional das crianças.
