Plano de Aula: Jacaré (Educação Infantil) – Bebês
No presente plano de aula, iremos explorar o tema do jacaré, inserido no contexto da Educação Infantil para bebês. O jacaré será a base de nossas atividades, contribuindo para que os pequenos aprendam sobre o animal, seu habitat e características de maneira lúdica e interativa. Este plano está elaborado para durar seis dias, permitindo o desenvolvimento contínuo e a exploração nos cinco campos de experiência sugeridos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
As atividades foram pensadas de forma a respeitar o ritmo dos bebês, garantindo a interação, a comunicação e a exploração corporal, proporcionando momentos de descoberta e brincadeira. A experiência com o jacaré ajudará as crianças a comunicar-se, a perceber o espaço ao seu redor e a movimentar-se em diversas situações, expandindo suas habilidades motoras e cognitivas.
Tema: Jacaré
Duração: 6 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar experiências enriquecedoras que fomentem a curiosidade e o aprendizado das crianças sobre o jacaré, explorando suas características, habitat e importância no meio ambiente.
Objetivos Específicos:
1. Promover a identificação e exploração dos sons e movimentos do jacaré.
2. Desenvolver a percepção corporal ao imitar os movimentos do jacaré.
3. Incentivar a interação entre as crianças ao trabalharem em grupo.
4. Estimular a comunicação e a expressão de emoções através da música e das histórias sobre o jacaré.
5. Proporcionar experiências sensoriais ao explorar materiais que remetam ao jacaré e seu habitat.
Habilidades BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”: (EI01EO01), (EI01EO03), (EI01EO04), (EI01EO05), (EI01EO06)
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”: (EI01CG01), (EI01CG03), (EI01CG04)
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”: (EI01TS01), (EI01TS03)
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”: (EI01EF02), (EI01EF03), (EI01EF05), (EI01EF06)
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”: (EI01ET01), (EI01ET02), (EI01ET04)
Materiais Necessários:
– Imagens e brinquedos de jacaré
– Conteúdo audiovisual com sons e imagens de jacarés (vídeos curtos)
– Tintas e pincéis
– Instrumentos musicais (como maracas e tamborins)
– Livros ilustrados sobre jacarés
– Materiais sensoriais (como tecidos verdes e azul)
– Pequenos recortes de papel com gravuras de jacarés
Desenvolvimento:
Dia 1: Introdução ao Jacaré
– Iniciar a semana com uma roda de conversa onde as educadoras apresentarão imagens de jacarés.
– Utilizar um livrinho com figuras grandes e coloridas do jacaré, recontando uma história simples que envolva o animal.
– Promover uma atividade com sons, imitando o som do jacaré e estimulando os bebês a reproduzirem, tornando essa atividade divertida e interativa.
Dia 2: Movimentos do Jacaré
– Com um tapete de atividades, as educadoras guiarão os bebês a emularem os movimentos do jacaré, como deslizar e “caminhar” (engatinhar) em diversas direções.
– Além de imitar o movimento, realizar contagem regressiva para que as crianças consigam realizar movimentos coordenados, aprendendo sobre ritmos e velocidades.
– Finalizar o dia com uma atividade de relaxamento para que os bebês sintam o movimento e o corpo cansado pelo exercício.
Dia 3: Ouvindo a História do Jacaré
– Ler um livro com gravações sonoras ou músicas que retratem a vida dos jacarés. Incentivar as crianças a reagirem aos sons e momentos da história.
– Imitar a entonação e os gestos que foram percebidos ao longo da leitura, possibilitando a comunicação não verbal entre crianças e educadora.
– Proporcionar um espaço onde os bebês possam explorar os sons produzidos com objetos variados, como instrumentos de percussão.
Dia 4: Atividade Sensorial
– Criar uma atividade onde os bebês possam tocar e sentir diferentes texturas que simbolizem o ambiente dos jacarés, como tecidos azuis (água) e verdes (folhagens). Os bebês explorarão o contato e os sentidos.
– Chamar a atenção do grupo ao explicar e mostrar sapatos ou fantasias de jacaré, e incentivar o toque, observação e exploração durante esse processo.
– Realizar uma atividade de pintura com tintas verdes e azul e deixar que as crianças façam “manchas” que lembrem água ou florestas.
Dia 5: Música e Dança
– Utilizar instrumentos musicais para criar uma canção sobre o jacaré, envolvendo as crianças em uma dança que imite os movimentos do animal.
– Promover brincadeiras pois entre os movimentos ficarão as palavras e os sons representativos do jacaré.
– Sugerir que cada criança, junto com a educadora, faça um som diferente, criando uma orquestra do jacaré.
Dia 6: Finalização da Semana
– Realizar uma exposição do que foi trabalhado durante a semana, com os desenhos, pinturas e o que cada criança produziu.
– Voltar a contar a história do jacaré, mas desta vez incentivando as crianças a participarem com gestos e sons já aprendidos.
– Encerrar a atividade com um grande círculo, onde cada um poderá contar o que mais gostou da semana.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. As educadoras deverão atentar para as interações, habilidades motoras e a capacidade dos bebês de se expressarem enquanto participam das atividades propostas. Compreender como os bebês respondem a diferentes estímulos é essencial para mensurar o aprendizado.
Encerramento:
Encerramos a atividade com uma roda de conversa final, onde as crianças poderão expressar com gestos e balbucios sobre suas experiências e o que aprenderam com o jacaré. Também será importante estabelecer essas interações e escuta ativa, apresentando as produções artísticas da semana.
Dicas:
1. Mantenha um ambiente acolhedor e seguro para a exploração.
2. Esteja atenta às reações dos bebês, sempre respeitando seus ritmos e limites.
3. Envolva a família, convidando-os para participar de algumas atividades, reforçando o vínculo familiar.
4. Use a música como um componente essencial para estimular a comunicação e o movimento.
5. Não hesite em adaptar as atividades, utilizando materiais e métodos que se conectem à realidade dos bebês.
10 Sugestões Lúdicas sobre este tema:
1. Criar um jogo de sensações onde os bebês possam tocar diferentes texturas para comparar a pele do jacaré.
2. Desenvolver uma caça ao tesouro onde os bebês buscam miniaturas de jacarés escondidas em um espaço seguro.
3. Montar uma piscina de bolinhas representando o habitat do jacaré, permitindo que as crianças explorem o espaço.
4. Realizar um dia de piquenique com frutas e sucos que podem ser consumidos na sombra, inspirado na vida natural do jacaré.
5. Fazer uma árvore com folhas coloridas e colá-las em um mural, representando a vegetação ao redor do habitat do jacaré.
6. Criar um livro sensorial com diferentes texturas e sons que ilustrem a história do jacaré.
7. Organizar uma dança livre onde os bebês possam se mover como jacarés em um espaço livre.
8. Montar uma peça teatral rudimentar sobre a vida do jacaré, usando fantoches ou brincando com as mãos.
9. Fazer um vídeo simples, onde os bebês imitam os sons e as posturas do jacaré, documentando essa experiência.
10. Encerrar com uma festa de celebração, onde todos possam compartilhar suas produções artísticas em um mural.
Com este plano, buscamos garantir que a experiência de aprendizagem de cada bebê respeite seu desenvolvimento individual, ao mesmo tempo que promove o encantamento e a curiosidade sobre o mundo ao redor, especificamente através do fascinante universo do jacaré.
