“Plano de Aula Interdisciplinar: Verbos e Nutrição no 7º Ano”
Este plano de aula tem como foco o ensino de conteúdos relevantes para o 7º ano do Ensino Fundamental, abordando a temática dos verbos, preposições, e o uso dos verbos modais, além de discutir as instalações escolares e aspectos nutricionais. O conteúdo proposto é interdisciplinar, estabelecendo conexões entre a língua e a prática da vida cotidiana, especialmente na escola.
Tema: Verbos, preposições, verbos modais, instalações escolares e aspectos nutricionais.
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 11 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão e o uso correto dos verbos, preposições e verbos modais em inglês, assim como discutir a importância das instalações escolares e uma alimentação saudável.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer e utilizar os verbos “to be” e “can” em frases afirmativas.
– Identificar e empregar preposições adequadas em contextos oracionais.
– Compreender a importância das instalações escolares.
– Discutir a relação entre nutrição e o ambiente escolar.
Habilidades BNCC:
– (EF07LP04) Reconhecer, em textos, o verbo como o núcleo das orações.
– (EF07LP05) Identificar, em orações de textos lidos ou de produção própria, verbos de predicação completa e incompleta: intransitivos e transitivos.
– (EF07LP10) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação.
– (EF07LI20) Empregar, de forma inteligível, o verbo modal ‘can’ para descrever habilidades (no presente e no passado).
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Fichas com exemplos de verbos e preposições.
– Recursos audiovisuais (como slides ou vídeos) sobre alimentação saudável e instalações escolares.
– Folhas de atividades impressas.
– Material para escrita (canetas, lápis).
Situações Problema:
1. Como você usa os verbos “to be” e “can” no seu dia a dia?
2. Quais instalações da escola você considera importantes para seu aprendizado?
3. Que tipo de alimentos você consome na escola e como eles afetam sua saúde?
Contextualização:
Neste plano de aula, abordaremos os verbos básicos que formam a espinha dorsal da comunicação em inglês. Os professores devem conectar os conceitos linguísticos às realidades escolares, enfatizando a importância de um vocabulário rico e de uma alimentação balanceada para o bem-estar do aluno. A prática de falar e escrever corretamente não apenas melhora o aprendizado da língua, mas também reforça hábitos saudáveis.
Desenvolvimento:
Inicie a aula com uma breve introdução sobre a importância dos verbos e preposições, utilizando exemplos do cotidiano dos alunos. Realize uma atividade interativa em que os estudantes poderão formar frases com os verbos propostos, incentivando-os a pensar sobre como esses elementos se relacionam com suas rotinas escolares.
Atividades Sugeridas:
– Atividade 1: Frases com “to be” e “can”
*Objetivo:* Praticar a conjugação e uso dos verbos “to be” e “can”.
*Descrição:* Os alunos receberão fichas com frases incompletas. Precisarão completar as frases utilizando os verbos apropriados.
*Instruções:*
1. Distribua fichas com frases como “I ___ a student” ou “I ___ play soccer.”
2. Peça que os alunos preencham as lacunas.
3. Revise as respostas juntos, corrigindo se necessário.
*Materiais:* Fichas com frases; Quadro para correção.
– Atividade 2: Preposições em contextos
*Objetivo:* Identificar e utilizar preposições em frases.
*Descrição:* A partir de imagens representando diferentes ambientes da escola, os alunos criarão frases usando preposições para descrever essas imagens.
*Instruções:*
1. Apresente imagens da escola (sala de aula, cantina, quadra).
2. Solicite que formem sentenças como “The teacher is in the classroom.”
3. Compartilhe as frases em grupos e discuta as respostas.
*Materiais:* Imagens da escola.
– Atividade 3: Discussão sobre instalações escolares e nutrição
*Objetivo:* Debater a importância das instalações e da alimentação.
*Descrição:* Em grupos, os alunos discutirão como as instalações escolares ajudam em sua aprendizagem e como uma alimentação saudável impacta seu dia a dia.
*Instruções:*
1. Separe a turma em pequenos grupos.
2. Cada grupo deve discutir suas ideias e preparar uma breve apresentação.
3. Cada grupo compartilha suas conclusões com a turma.
*Materiais:* Quadro para anotações; fichas para cada grupo.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão em grupo sobre as respostas das atividades anteriores. Questione os alunos sobre como se sentem em relação à sua alimentação na escola e sobre como as instalações ajudam em sua experiência de aprendizado. A ideia é estimular um diálogo aberto, onde todos possam compartilhar suas opiniões.
Perguntas:
1. Qual a importância de utilizar verbos e preposições corretas em suas frases?
2. Como as diferentes instalações na escola auxiliam sua aprendizagem?
3. Que hábitos alimentares você acredita que são essenciais para melhorar seu rendimento escolar?
Avaliação:
Avalie a participação dos alunos nas atividades, observando a capacidade deles de usar verbos, preposições e empenho nas discussões. A realização das atividades propostas será considerada para entender a assimilação do conteúdo.
Encerramento:
Finalize a aula revisando os conceitos abordados. Reforce a importância do uso de verbos e preposições no cotidiano e como a alimentação e as instalações adequadas contribuem para uma vida escolar saudável. Proponha que, na próxima aula, os alunos tragam exemplos de frases que encontraram em meios de comunicação, reforçando o aprendizado contínuo.
Dicas:
– Use recursos audiovisuais para tornar as aulas mais dinâmicas.
– Incentive os alunos a relacionarem o conteúdo com suas experiências pessoais.
– Proporcione momentos para reflexão individual antes das discussões em grupo, para que todos tenham tempo de se organizar.
Texto sobre o tema:
A discussão sobre o uso do verbo “to be” e de verbos modais como “can” é fundamental no aprendizado do inglês. Esses verbos não apenas representam ações e estados, mas também constroem a base para a formação de sentenças significativas. A prática cotidiana desses verbos permite que os alunos se expressem de forma clara e assertiva, tornando suas interações mais ricas e eficazes. Além disso, o entendimento das preposições traz uma profundidade contextual às frases, ajudando os alunos a situar ações corretamente em tempo e espaço.
No contexto escolar, as instalações desempenham um papel crucial na formação educacional. Espaços como bibliotecas, laboratórios e áreas de recreação não apenas proporcionam infraestrutura para a aprendizagem, mas também influenciam o comportamento e a saúde dos alunos. A alimentação saudável, associada a esses espaços, deve ser enfatizada como uma parte vital da rotina escolar, um tema pertinente em um mundo onde a saúde e a nutrição estão em constante debate. Tanto a saúde física quanto a mental são impactadas por um ambiente escolar adequado e por uma alimentação balanceada.
As discussões sobre nutrição e as condições oferecidas nas escolas são essenciais para formar cidadãos mais conscientes e saudáveis. Portanto, ao integrar o aprendizado da língua com temas de relevância social, como a saúde e as condições de estudo, promovemos um aprendizado mais significativo e aplicável, criando um ambiente educacional mais rico. Isso faz com que a aula não se restrinja apenas ao aprendizado de uma língua, mas sim que aconteça uma imersão em diversos temas que são fundamentais na vida dos alunos.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser estendido para incluir atividades práticas, como visitar a cantina da escola e avaliar as opções de alimentos disponíveis, discutindo sua adequação ao conceito de alimentação saudável. Além disso, poderia ser interessante promover uma feira de ciências onde os alunos apresentem projetos sobre nutrição e alimentação saudável. Esta atividade encorajaria o uso da língua inglesa em contextos práticos e também desenvolveria habilidades de pesquisa e apresentação.
Outra opção seria incluir um projeto colaborativo com outros professores, envolvendo a construção de murais informativos sobre a importância de instalações adequadas e alimentação saudável, criando um trabalho interdisciplinar que une áreas como Educação Física, Ciências e Artes. Este tipo de projeto estimula a criatividade dos alunos e a capacidade de trabalhar em equipe.
Ainda, é possível introduzir atividades de vivência que explorem diferentes culturas e suas abordagens em relação à alimentação e saúde. Por meio de apresentações sobre a gastronomia de diferentes países, os alunos poderiam trazer comidas típicas e experiências culturais, ampliando seus horizontes e promovendo respeito e valorização da diversidade cultural.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que os professores se sintam à vontade para adaptar o plano de aula às necessidades específicas de sua turma e ao tempo disponível. O uso de tecnologia e diversos recursos pode tornar o aprendizado mais dinâmico e interativo, mas não é uma obrigação. O importante é garantir que todos os alunos possam participar ativamente das atividades, independentemente de suas habilidades linguísticas.
Os alunos também devem ser encorajados a trazer suas próprias experiências e opiniões sobre os temas discutidos, gerando um aprendizado colaborativo e reflexivo. Isso ajudará a cultivar um ambiente de respeito mútuo e troca de saberes. Por fim, ao abordar temas que são importantes na formação do aluno para a vida em sociedade, o professor cumpre um papel essencial na educação integral, indo além da simples instrução em língua, mas proporcionando formação para a cidadania.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Cartas de Verbos: Os alunos jogam um jogo de cartas onde tiram uma carta com um verbo e devem formar frases corretas em inglês utilizando verbos no passado e presente, ajudando a fixar o conhecimento em um ambiente divertido.
2. Teatro de Sombras sobre Nutrição: Os alunos preparam pequenas peças sobre hábitos alimentares saudáveis, usando sombras no projetor, promovendo a interação e a prática da língua em conjunto.
3. Mapeamento das Instalações Escolares: Os alunos desenham um mapa da escola, indicando todas as instalações e escrevendo frases sobre o que podem fazer em cada local, integrando atividade artística e linguística.
4. Cozinha Nutricional: Os alunos criam receitas de smoothies saudáveis e depois compartilham a experiência em inglês, discutindo os benefícios dos ingredientes.
5. Corrida de Revezamento de Verbos: Em times, os alunos devem completar portas com frases rápidas antes de passar a vez, exercitando a linguagem de uma forma física e dinâmica.
Essas sugestões propõem um aprendizado que vai além do convencional, permitindo que os alunos se desenvolvam de forma integral, enquanto entendem a importância da língua e dos hábitos saudáveis nas suas vidas.
