Plano de Aula: Importância das Árvores e Animais – Setembro 2026

Identificação

Mês/Ano: Setembro de 2026

Série/Ano: 2º ano EF

Disciplina: Ciências

Turma: Educação de Jovens e Adultos

Carga Horária Semanal: 3 aulas

Tema Central do Mês: Dia da Árvore, Importância dos Animais

Justificativa

A celebração do Dia da Árvore e a compreensão da importância dos animais são fundamentais para sensibilizar os alunos sobre a preservação ambiental e as interações ecológicas. Neste mês, buscaremos desenvolver um olhar crítico sobre a natureza, promovendo consciência sobre o papel dos seres vivos e plantas no ecossistema.

Objetivos de Aprendizagem

Gerais

Desenvolver a consciência ambiental e o respeito pelas plantas e animais, promovendo uma compreensão das suas interações no meio ambiente.

Específicos

• Identificar as partes das plantas e suas funções.
• Compreender a importância das árvores e dos animais para o ecossistema.
• Construir cadeias alimentares simples.

Competências e Habilidades BNCC

• EF02CI06 – Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
• EF04CI04 – Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.

Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Partes da planta e suas funções.
• Semana 2: Importância das árvores e outros vegetais.
• Semana 3: Introdução à cadeia alimentar.
• Semana 4: Relação entre plantas e animais no ecossistema.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Tema: Partes da planta
   Atividades:
   • Exploração das partes da planta com imagens.
   • Discussão em grupo sobre a função de cada parte.
   • Desenho de uma planta identificando suas partes.
2. Tema: Importância das árvores
   Atividades:
   • Leitura de texto sobre as árvores e seus benefícios.
   • Debate sobre o que acontece se as árvores desaparecem.
   • Criação de um mural com informações sobre árvores.
3. Tema: Introdução à cadeia alimentar
   Atividades:
   • Exposição sobre cadeias alimentares.
   • Atividade em grupo para criar uma cadeia alimentar simples.
   • Apresentação das cadeias alimentares criadas.
4. Tema: Relações entre plantas e animais
   Atividades:
   • Observação de um ambiente natural (jardim ou parque).
   • Registro das interações entre plantas e animais.
   • Discussão sobre a importância dessas relações.

Atividades Propostas

• Desenho ilustrativo das partes de uma planta.
• Criação de um herbário simples com folhas coletadas.
• Elaboração de cartazes sobre a importância dos animais.
• Simulação de uma cadeia alimentar com figuras recortadas.

Recursos Didáticos

• Imagens de plantas e animais.
• Materiais para desenho (papel, lápis, tintas).
• Textos informativos sobre árvores e cadeias alimentares.
• Espaço externo para atividades práticas.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma diagnóstica, formativa e somativa, considerando:

• Participação nas atividades em grupo.
• Produção dos desenhos e cartazes.
• Apresentações das cadeias alimentares.
• Observação do envolvimento durante as aulas.

Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre uma árvore nativa da região.
• Escrever um pequeno texto sobre a importância dos animais.
• Realizar uma atividade de desenho em casa sobre plantas e animais.

Observações e Adaptações

As atividades serão adaptadas para atender os diferentes níveis de leitura e escrita dos alunos, utilizando recursos visuais e práticos para facilitar o entendimento.

Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
• RANALDI, L. Ciências para o 2º ano. São Paulo: Editora XYZ, 2020.
• VIEIRA, M. A. O meio ambiente e suas interações. Rio de Janeiro: Editora ABC, 2021.