Plano de Aula: greetings (Educação Infantil) – Criancas pequenas

Introduzir as crianças pequenas ao mundo dos cumprimentos é essencial para desenvolver suas habilidades de interação social e comunicação. Este plano de aula se propõe a trabalhar as diferentes formas de saudar e se apresentar, utilizando jogos, músicas e atividades práticas. O objetivo é que as crianças aprendam a se expressar e interagir com seus colegas de maneira respeitosa e acolhedora, contribuindo para a formação de laços sociais saudáveis.

Neste processo, é fundamental que os educadores estabeleçam um ambiente lúdico e acolhedor, que estimule as crianças a participarem ativamente. Ao promover atividades que envolvem cumprimentos, os pequenos terão a oportunidade de não apenas aprender novos vocábulos, mas também de praticar a empatia, respeitando as particularidades de cada colega. Através de brincadeiras e canções, a aula se tornará um espaço de descobertas e encantamento, instigando a curiosidade dos alunos.

Tema: Cumprimentos e Apresentações
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover o entendimento e a prática de diferentes formas de cumprimentos, desenvolvendo as habilidades de comunicação e socialização das crianças.

Objetivos Específicos:

– Ensinar as crianças a reconhecerem e executarem diferentes cumprimentos.
– Fomentar a expressão de sentimentos e emoções através da linguagem verbal e corporal.
– Estimular a criatividade e a imaginação das crianças por meio de brincadeiras e canções.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.

Materiais Necessários:

– Cartões com imagens de diferentes cumprimentos (aperto de mão, aceno, etc.).
– Música infantil que inclua cumprimentos (pode-se utilizar “Olá, tudo bem?” do Mundo Bita, por exemplo).
– Materiais para artesanato (papel, lápis coloridos, tesoura e cola).

Situações Problema:

Como as crianças reagem quando encontram alguém novo? Qual a importância de um cumprimento?

Contextualização:

O aprendizado dos cumprimentos se inicia desde os primeiros anos de vida, onde a interação social começa a ser moldada. Os cumprimentos são a porta de entrada para as relações humanas e, ao reconhecê-los e praticá-los, as crianças começam a construir um repertório de comunicação que será fundamental ao longo de suas vidas.

Desenvolvimento:

1. Introdução ao Tema (10 minutos)
– Iniciar a aula apresentando as imagens dos diferentes cumprimentos. Perguntar às crianças se elas conhecem esses cumprimentos e como se sentem ao realizá-los.

2. Atividade Musical (15 minutos)
– Com a música “Olá, tudo bem?”, incentivar as crianças a cantar e gesticular conforme a letra da canção. Essa atividade ajuda as crianças a relacionarem movimento e música, tornando o aprendizado mais dinâmico.

3. Brincadeira dos Cumprimentos (15 minutos)
– Organizar as crianças em um círculo e propor uma roda de cumprimentos. Cada criança deverá escolher um cumprimento (aperto de mão, aceno, abraço) para realizar com seu colega ao lado. Essa interação promove a cooperatividade e o respeito pelas escolhas dos outros.

4. Momento de Artes (10 minutos)
– Distribuir materiais de artesanato e pedir que as crianças desenhem uma cena onde estão cumprimentando alguém. Depois, elas poderão apresentar seu desenho para a turma, estimulando a expressão oral e a imaginação.

Atividades sugeridas:

1. Cumprimento em Foco: Cada dia da semana, uma nova forma de cumprimento será explorada. O educador pode apresentar um cumprimento diferente a cada dia, como “bom dia”, “boa tarde”, “como vai?” e estimulá-los a repetir.

2. Teatro dos Cumprimentos: Criar pequenas cenas onde as crianças devem utilizar os cumprimentos que aprenderam em diferentes contextos, como na escola, em casa ou na rua.

3. Jogo do Espelho: Em duplas, as crianças devem imitar os cumprimentos e expressões do colega, promovendo não só o aprendizado dos gestos, mas também a observação e o reconhecimento do outro.

4. História Interativa: Contar uma história onde os personagens saúdam um ao outro de diferentes formas. As crianças devem interromper o educador sempre que ouvirem um cumprimento, imitando o ato.

5. Vídeo Interativo: Assistir a um vídeo curto sobre cumprimentos e discutir com as crianças o que viram, promovendo a troca de ideias e o reconhecimento da diversidade nas interações sociais.

Discussão em Grupo:

Promover um momento de reflexão onde as crianças compartilham como se sentiram ao praticar os cumprimentos. O educador pode guiar a conversa questionando sobre a diferença entre os tipos de cumprimentos e a importância deles nas interações familiares e entre amigos.

Perguntas:

– Qual cumprimento você mais gosta de fazer?
– Como você se sente quando alguém te cumprimenta?
– O que você acha que acontece se não cumprimentamos as pessoas?

Avaliação:

A avaliação será contínua e informal, observando a participação das crianças nas atividades propostas, como elas utilizam os cumprimentos e a maneira como interagem com os colegas.

Encerramento:

Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu durante as atividades. Reforçar a importância de cumprimentar as pessoas como uma forma de respeito e amizade.

Dicas:

– Utilize músicas que as crianças conhecem para facilitar a interação e o aprendizado.
– Crie um ambiente seguro onde as crianças sintam liberdade para expressar seus sentimentos.
– Incentive a prática dos cumprimentos fora da sala de aula.

Texto sobre o tema:

Os cumprimentos são um dos primeiros passos para a construção das relações sociais. Desde pequenos, as crianças aprendem a importância de saudar e reconhecer a presença do outro. Cumprimentar não é apenas um ato de educação, mas um ato de respeito, que estabelece um vínculo entre as pessoas. Como educadores, devemos criar estratégias didáticas que possibilitem que as crianças compreendam e pratiquem esses gestos de maneira afetiva.

Através da música, brincadeiras e interações diárias, o educador deve buscar que cada criança se sinta parte do grupo. O ambiente escolar se torna o espaço ideal para o aprendizado dos cumprimentos, permitindo que, ao lado de seus colegas, aprendam a ser mais empáticos e respeitosos. A formação do cidadão começa na infância, e oferecer experiências positivas em relação ao outro é essencial para o desenvolvimento emocional e social.

Além de reconhecer a importância do cumprimento, também é fundamental que as crianças internalizem que existem diferentes formas de se saudarem dependendo do contexto, da cultura e da relação entre as pessoas. Isso ajuda na formação do respeito e da valorização das diversidades que habitam o nosso cotidiano.

Desdobramentos do plano:

Um plano de aula sobre cumprimentos pode ser desdobrado de diversas maneiras, permitindo uma abordagem mais ampla sobre a importância das relações sociais. Por exemplo, as crianças podem ser incentivadas a explorar cumprimentos em diferentes culturas, aprendendo que o “olá” pode assumir formas variadas, como um beijo no rosto ou um aperto de mão firme. Tal atividade estimula a valorização das diferenças e desenvolve o respeito por outras formas de interação.

Além disso, é possível criar um mural na sala de aula que represente os diferentes cumprimentos aprendidos, onde cada criança pode contribuir ao desenhar ou adicionar uma foto do cumprimento que mais gostou. Isso cria um espaço visual e interativo que reforça o aprendizado e promove a cooperação e a participação de todos.

Por último, a integração com os familiares pode proporcionar uma vivência ainda mais significativa. Propor que as crianças compartilhem com suas famílias os cumprimentos aprendidos durante a semana e que tragam relatos ou até desenhos sobre como são os cumprimentos em casa pode reforçar o aprendizado e promover um ambiente familiar mais próximo e afetivo.

Orientações finais sobre o plano:

O ensino dos cumprimentos deve ser abordado de forma leve e prazerosa, sempre considerando o momento e o contexto social das crianças. É importante que o educador facilite um espaço onde as crianças não apenas aprendam, mas se sintam à vontade para experimentar e praticar os cumprimentos de diferentes maneiras. O objetivo é que essa experiência contribua significativamente para o desenvolvimento da comunicação e da interação social, que são fundamentais durante a infância.

Além disso, um dos papéis do educador é observar as dinâmicas entre os alunos e intervir quando necessário, promovendo sempre o respeito e a empatia nas interações. O diálogo aberto e o estímulo à expressão dos sentimentos são ferramentas valiosas nesse processo. O reconhecimento das diversas maneiras de cumprimentar, seja verbal seja corporal, forma um leque de possibilidades que enriquece as relações interpessoais.

Por fim, reforçar a ideia de que cada criança é única e traz consigo suas particularidades é essencial na condução desse plano. Cada um possui suas formas de se expressar e construir laços, e isso deve ser celebrado dentro do ambiente escolar, criando assim um clima de acolhimento que favorece o aprendizado e a convivência harmoniosa entre todos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Construa fantoches que cumprimentem uns aos outros de maneiras diferentes. Cada criança pode criar seu próprio fantoche e interagir com os outros, aprendendo sobre as diversas formas de saudação.

2. Jogo dos Sentimentos: Utilize cartões com emoções e peças de apoio que representem cada sentimento. As crianças devem escolher um cartão e expressar o cumprimento que corresponderia a essa emoção, praticando a comunicação não verbal.

3. Corrida dos Cumprimentos: Organize um circuito onde as crianças devem cumprimentar um colega em cada estação de maneira diferente (aperto de mão, aceno, abraço), promovendo movimento e interação durante a atividade.

4. Caça ao Tesouro de Cumprimentos: Crie pistas que levem as crianças a diferentes pontos da sala, onde em cada local elas devem encontrar um cumprimento a ser praticado com um colega. Isso combina atividade física e aprendizado.

5. Livro de Sofá: Monte uma “biblioteca” com livros ilustrados que retratam diferentes culturas e seus cumprimentos. No final da semana, as crianças poderão escolher um livro para levar para casa e discutir com a família, integrando o aprendizado com o contexto familiar.

Por meio dessas atividades, espera-se que as crianças não apenas aprendam sobre cumprimentos, mas também desenvolvam um profundo entendimento e apreciação pela diversidade nas interações humanas.