Plano de Aula: flexão dos substantivos (Ensino Fundamental 2) – 6º Ano
O plano de aula proposto tem como foco a flexão dos substantivos, um aspecto essencial da gramática da língua portuguesa. Este conceito é fundamental para que os alunos compreendam como as palavras podem alterar sua forma em função do número e gênero, enriquecendo a comunicação e a escrita. A abordagem deste tema é pertinente para o 6º ano do Ensino Fundamental, pois, além de contribuir para o conhecimento linguístico dos alunos, promove o desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas em relação ao uso da língua.
Neste plano, o professor terá a oportunidade de trabalhar com uma variedade de atividades práticas e teóricas que ajudarão os alunos a internalizar a flexão dos substantivos. Por meio de exercícios, discussões em grupo e atividades lúdicas, os alunos serão incentivados a aplicar os conceitos de maneira prática e significativa. Além disso, a proposta inclui a identificação de habilidades da BNCC, assegurando que os objetivos educacionais estejam alinhados às diretrizes da educação brasileira.
Tema: Flexão dos Substantivos
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental II
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 anos
Objetivo Geral:
Fomentar a compreensão e aplicação das regras de flexão dos substantivos, promovendo o uso correto da língua nos contextos orais e escritos pelos alunos.
Objetivos Específicos:
1. Identificar os diferentes tipos de flexão (número e gênero) nos substantivos.
2. Classificar substantivos quanto à sua flexão em atividades práticas.
3. Produzir frases, utilizando substantivos flexionados corretamente.
4. Desenvolver a capacidade crítica do aluno ao analisar textos.
Habilidades BNCC:
– (EF06LP04) Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos.
– (EF06LP06) Empregar, adequadamente, as regras de concordância nominal.
– (EF06LP11) Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais na produção de texto.
Materiais Necessários:
1. Quadro branco e marcadores.
2. Cópias de textos com substantivos em destaque.
3. Cartolina e canetas coloridas.
4. Jogo da memória com substantivos.
5. Apostilas de gramática.
Situações Problema:
– Analisar um texto curto onde os substantivos estão sublinhados e discutir em grupo como a flexão afeta o significado do texto.
– Criar uma frase incorreta e pedir que os alunos a corrijam, utilizando a flexão correta dos substantivos.
Contextualização:
Os substantivos são fundamentais na construção de frases e na transmissão de significado. Compreender sua flexão é essencial para o domínio da escrita e da oratória na língua portuguesa. Durante a aula, o professor poderá trazer exemplos do cotidiano e da mídia em que a flexão dos substantivos é aplicada, tornando o ensino mais próximo da realidade dos alunos.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema: Apresentar o conceito de flexão dos substantivos, explicando as duas formas principais: de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino).
2. Discussão em grupo: Dividir os alunos em grupos e distribuir textos curtos com substantivos destacados. Peça que identifiquem as flexões e analisem seu impacto no texto.
3. Atividade prática: Propor que os alunos criem uma cartolina com substantivos e suas respectivas formas flexionadas. Essa atividade promove a colaboração e a criatividade.
Atividades sugeridas:
1ª Atividade: Caça-palavras de substantivos
Objetivo: Identificar substantivos em diferentes formas.
Descrição: Crie um caça-palavras com substantivos variados e suas flexões. Os alunos devem circular os substantivos encontrados e escrever suas formas flexionadas.
Instruções: Apresentar a atividade e discutir como cada substantivo encontrado pode ser flexionado.
2ª Atividade: Construção de frases
Objetivo: Produzir frases utilizando substantivos flexionados corretamente.
Descrição: Em duplas, os alunos devem criar cinco frases, garantindo que cada frase contenha substantivos em flexões diferentes (um no singular e outro no plural, por exemplo).
Instruções: Após a construção das frases, os alunos devem compartilhar suas produções com a turma.
3ª Atividade: Jogo da memória
Objetivo: Reforçar as flexões dos substantivos na prática.
Descrição: Elaborar um jogo da memória que apresente parcerias de substantivos e suas flexões.
Instruções: Jogar em grupos de 4 a 5 alunos, incentivando a competição saudável e a interação.
4ª Atividade: Análise de texto
Objetivo: Compreender a flexibilidade da língua em textos.
Descrição: Escolher um texto curto e pedir que os alunos analisem como a flexão dos substantivos influencia a interpretação do texto.
Instruções: A atividade deve seguir uma discussão sobre o impacto da flexão no significado.
5ª Atividade: Produção criativa
Objetivo: Estimular a criatividade e o uso da flexão correta.
Descrição: Os alunos devem escrever uma pequena narrativa ou poema, incorporando diversos substantivos flexionados.
Instruções: Durante a revisão, os colegas devem observar a correta utilização das flexões.
Discussão em Grupo:
Realizar uma discussão em grupo sobre a importância da flexão dos substantivos na comunicação eficaz. Pergunte como a troca de um substantivo por outro em forma diferente poderia alterar o sentido de uma frase.
Perguntas:
1. Por que a flexão dos substantivos é importante na construção de frases?
2. Quais dificuldades você encontrou ao usar substantivos flexionados?
3. Como você pode aplicar o conhecimento sobre flexão dos substantivos em sua escrita diária?
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas discussões, a execução das atividades práticas e a qualidade das produções escritas. O professor poderá utilizar uma tabela de critérios que inclua a compreensão teórica e a aplicação prática.
Encerramento:
Finalizar a aula revisando os pontos principais abordados e destacando a importância da flexão dos substantivos. Propor que cada aluno reveja a sua produção escrita e busque melhorias.
Dicas:
1. Incentivar a curiosidade dos alunos através de questões instigantes sobre o uso da língua em diferentes contextos.
2. Use a tecnologia a seu favor, buscando aplicativos e jogos online que ensinem sobre flexão dos substantivos de forma lúdica.
3. Crie um ambiente acolhedor para promover a interação e o diálogo entre os alunos, tornando a aprendizagem mais dinâmica.
Texto sobre o tema:
A flexão dos substantivos é uma parte vital da gramática da língua portuguesa que apaga nuances de significado. Os substantivos podem existir em diferentes formas, refletindo características como gênero e número, que são cruciais para a correta comunicação do que desejamos expressar. Por exemplo, a palavra “menino” se transforma em “menina” ao refletir sobre o gênero da pessoa em questão. Essa flexibilidade permite que a língua portuguesa acomode uma grande variedade de expressões, abrangendo não só o conceito de quantidade com a formação do plural, mas também disponibilizando a possibilidade de afirmar ou negá-lo em diferentes contextos.
A importância da flexão não se limita apenas a um exercício em sala de aula, mas se estende a toda a produção textual e oral que os alunos realizarão ao longo de sua vida acadêmica e pessoal. Assim, a prática regular do uso de substantivos de maneira flexionada é essencial para o desenvolvimento da escrita. Os alunos devem sentir-se confortáveis ao usar essas flexões, permitindo que a comunicação se torne mais rica e precisa. Além disso, ao abordar este tema, o educador deve apresentar exemplos práticos retirados do cotidiano dos alunos, para facilitar o entendimento e o interesse pelo assunto.
Por fim, a flexão dos substantivos é uma forma de enriquecer o vocabulário e assegurar que a pluralidade da língua seja respeitada em todas as formas de comunicação. O domínio da flexão dos substantivos não apenas facilita a expressão na língua, mas também ajuda os alunos a se tornarem comunicadores mais eficazes e críticos, levando-os a analisar as escolhas que fazem ao se comunicar. Portanto, ao ensinar flexões de substantivos, o educador contribui formando alunos mais completos e preparados para interagir em diferentes contextos sociais.
Desdobramentos do plano:
O desdobramento deste plano pode levar a aulas futuras onde os alunos aprofundam o estudo das flexões dos adjetivos e verbos, expandindo a compreensão sobre estrutura gramatical. A prática da flexão dos substantivos acabará gerando uma base sólida para abordagens mais complexas, como o estudo de frases e orações mais avançadas. Além disso, pode haver a possibilidade de integrar projetos interdisciplinares, envolvendo a literatura, onde os alunos montam um pequeno livro com testemunhos e narrativas utilizando as flexões aprendidas. A literatura, passada de forma criativa, propicia uma prática real e palpável do conhecimento gramatical em ocorrências vivenciais.
Outra possibilidade de aprofundamento do conceito é a inclusão de estudos sobre a etimologia das palavras, mostrando como a história delas pode afetar a maneira como as flexões se desenvolvem ao longo do tempo. Isso ajuda a construir um conhecimento mais robusto e cultural sobre a língua portuguesa. Por fim, o trabalho pode se desdobrar na escrita criativa, com a produção de poesias ou crônicas em que os alunos são desafiados a usar substantivos de formas variadas, fomentando sua criatividade enquanto aplicam o conteúdo em prática.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula enfatiza a necessidade de um entendimento sólido sobre a flexão dos substantivos e como este conceito é fundamental na construção da linguagem. O professor deve estar preparado para diversificar as estratégias e os materiais usados, respondendo às diferentes necessidades e níveis de habilidade dos alunos. É importante sempre promover a discussão e o trabalho em grupo, pois a troca de ideias entre os alunos é um excelente método para facilitar o aprendizado e reforçar a colaboração.
Além disso, o professor deve observar e avaliar a participação e o envolvimento dos alunos com as atividades propostas. Cada aluno tem seu próprio ritmo e estilo de aprendizagem, por isso é imprescindível adaptar as metodologias e manter uma comunicação aberta, onde os alunos se sintam seguros para expressar suas dúvidas e reflexões. Ao final do processo, o engajamento e o entusiasmo dos alunos em entender a flexão dos substantivos transcendendo a aula deve ser um dos principais objetivos.
Por último, ao encerrar a aula, incentivando um feedback dos alunos sobre a atividade e o tema discutido, o professor é capaz de assegurar uma constante evolução e aprimoramento do ensino. Esta prática não só observa o que foi aprendido, mas também solidifica os conhecimentos adquiridos ao longo da experiência em sala de aula.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de fantoches: Usar fantoches para dramatizar estórias onde os substantivos mudam de forma. As crianças podem criar pequenos roteiros e encenar a importância da flexão.
Materiais: Fantoches (podem ser feitos de meia), textos criados pelos alunos.
Objetivo: Aprender de forma prática e divertida sobre a flexão dos substantivos.
2. Dinâmica no parque: Criar uma corrida de obstáculos onde cada parada representa um tipo de substantivo. Ao chegar em cada obstáculo, a criança deve dizer o substantivo em suas formas flexionadas.
Materiais: Faixas para demarcar obstáculos.
Objetivo: Combinar atividade física com aprendizado dinâmico sobre a flexão.
3. Criação de um blog: Alunos escrevem postagens sobre temas variados, usando substantivos flexionados corretamente, publicando virtualmente.
Materiais: Acesso a computadores ou tablets.
Objetivo: Melhorar a escrita e a habilidade em utilizar flexão no contexto da comunicação digital.
4. Bingo dos substantivos: Criar cartões de bingo com substantivos e, ao se sortearem, os alunos devem dizer as formas flexionadas dos substantivos.
Materiais: Cartelas de bingo personalizadas.
Objetivo: Fazer um jogo de memorização e aprendizado colaborativo.
5. Jogo de tabuleiro personalizado: Criar um tabuleiro onde os alunos precisam passar por casas que pedem substantivos em suas formas flexionadas para avançar.
Materiais: Tabuleiros feitos à mão, dados e marcadores.
Objetivo: Estimular o aprendizado através do jogo, envolvimento e competição saudável.
Essas sugestões lúdicas promovem um aprendizado significativo, integrando a prática à teoria e permitindo que os alunos vivenciem o conteúdo de forma divertida e dinâmica.
