Plano de Aula: FIGUEIRA (Educação Infantil) – crianças_pequenas
A seguir, apresentamos um plano de aula detalhado para crianças pequenas na Educação Infantil, com foco no tema figueira. Este plano foi elaborado para estimular a curiosidade, a interação e a aprendizagem significativa dos alunos, alinhando-se com as habilidades da BNCC, especialmente considerando a faixa etária de 5 anos. Serão abordados conceitos que possam ajudar as crianças a desenvolver suas percepções do mundo, utilizando a figueira como ponto de partida para atividades interativas e educativas.
Este plano de aula tem a intenção de proporcionar uma experiência rica e lúdica, que permita aos alunos não apenas aprender sobre a figueira, mas também se relacionar com seus colegas e desenvolver habilidades essenciais por meio de jogos e atividades artísticas. O uso da observação, do aprendizado ativo e da expressão criativa serão fundamentais para engajar os alunos e promover uma compreensão profunda dos conceitos abordados.
Tema: Figueira
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma compreensão básica sobre a figura da figueira, explorando suas características, o seu ambiente natural, e a importância que ela pode ter para o ecossistema e para a vida da comunidade.
Objetivos Específicos:
1. Incentivar a observação e a descrição das características da figueira.
2. Promover a expressão artística através de atividades de pintura e desenho inspiradas na figueira.
3. Estimular a interação social entre os alunos ao realizar atividades em grupo.
4. Desenvolver a capacidade de contar histórias sobre a figueira, utilizando a linguagem oral.
Habilidades BNCC:
– EI03EO01: Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– EI03CG01: Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral.
– EI03ET01: Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Materiais Necessários:
– Imagens de figueiras ou uma figueira ao vivo, se possível.
– Papel em branco e colorido.
– Tintas, pincéis, lápis de cor e canetinhas.
– Materiais naturais (folhas, pequenos galhos).
– Livros ilustrados sobre árvores e figueiras.
Situações Problema:
1. O que podemos encontrar em uma figueira?
2. Como a figueira ajuda os animais e as pessoas ao seu redor?
3. Que tal desenharmos a figueira e o que podemos fazer com os figos que ela produz?
Contextualização:
Iniciaremos a aula conversando sobre árvores e natureza, apresentando a figueira como um exemplo recorrente na natureza. Vamos discutir a importância das árvores para o meio ambiente e para os seres vivos. As crianças vão compartilhar experiências e conhecimentos prévios sobre outras árvores e o que elas conhecem sobre a figueira.
Desenvolvimento:
1. Apresentação: Vamos iniciar a aula mostrando imagens de figueiras e conversando sobre suas características. Pergunte aos alunos: “Quem já viu uma figueira? O que podemos encontrar nela?”
2. Atividade de Observação: Se possível, levaremos as crianças para observar uma figueira perto da escola. Durante a observação, vamos pedir que elas observem detalhes como o tronco, as folhas, e os frutos, estimulando a fala sobre o que notaram.
3. Atividade Artística: Após a observação, as crianças serão convidadas a desenhar ou pintar a figueira em papel. Utilize as tintas e lápis de cor para que possam expressar como veem a árvore.
4. Roda de Conversa: Ao final das atividades, promovemos uma roda de conversa onde cada aluno poderá compartilhar seu desenho e contar como foi a experiência de observar a figueira.
Atividades sugeridas:
1. Identificação e Observação
*Objetivo*: Estimular as habilidades de observação.
*Descrição*: Visitar a figueira escolhida, observando suas características físicas (tronco, folhas, frutos).
*Instruções*: Levar as crianças até a figueira, dividir em grupos pequenos e pedir que cada grupo observe e anote (ou desenhe) os detalhes que notarem.
*Materiais*: Papel, lápis, clipboards, cadeira de rodas, se necessário.
2. Desenho Livre
*Objetivo*: Fomentar a expressão artística.
*Descrição*: Após observar, os alunos devem desenhar suas impressões sobre a figueira.
*Instruções*: Fornecer folhas de papel e materiais de desenho. Permitir que os alunos criem livremente representações da figueira.
*Materiais*: Tintas, canetinhas, lápis de cor.
3. Brincadeira de Faz de Conta
*Objetivo*: Criar situações que envolvam a figueira.
*Descrição*: Organizar uma atividade onde as crianças podem imitar a relação de diversos animais com a figueira.
*Instruções*: Cada criança escolhe um animal que poderia viver na figueira e dramatiza.
*Materiais*: Fantoches e elementos de teatro.
4. Contação de Histórias
*Objetivo*: Incentivar a contação de histórias.
*Descrição*: As crianças, em grupos, podem inventar uma história sobre algo que acontece na figueira.
*Instruções*: Dar um tempo para que se façam as narrativas e, em seguida, cada grupo compartilha com a turma.
*Materiais*: Livro ilustrado como referência.
5. Jogo das Cores
*Objetivo*: Trabalhar com as cores da figueira.
*Descrição*: Criar um jogo onde cada criança deve encontrar e trazer um objeto que tenha a mesma cor que a figueira.
*Instruções*: Estabelecer um espaço e marcar um tempo para essa busca.
*Materiais*: Objetos naturais e coloridos.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão sobre a importância da figueira e outro tipo de árvore ao redor para o meio ambiente e como podemos cuidar deles. A cada intervenção das crianças, destacar a diversidade de pensamentos e sentimentos colocados por cada uma que pode enriquecer a discussão.
Perguntas:
1. Que tipo de animais vivem nas figueiras?
2. Como seria uma vida sem as árvores?
3. Podemos fazer algo para cuidar das árvores do nosso bairro?
Avaliação:
A avaliação será contínua e acontecerá por meio da observação do envolvimento dos alunos nas atividades propostas, sua capacidade de interação social e expressão artística. Além disso, a participação nas discussões em grupo e a qualidade das produções artísticas também servirão como critérios de avaliação.
Encerramento:
Finalizaremos a aula refletindo sobre o que cada um aprendeu a respeito da figueira e a importância delas para nós e para o meio ambiente. Agradecemos a todos pela participação e falamos sobre como podemos continuar a explorar mais sobre a natureza em casa ou nas nossas brincadeiras.
Dicas:
1. Utilize mamães e papais para trazer objetos que remetam à figueira para a sala de aula nas próximas semanas.
2. Planeje visitas a áreas onde figueiras crescem, podendo fazer disso uma tradição escolar.
3. Ao realizar atividades com materiais naturais, sempre preze pela segurança e supervisão.
Texto sobre o tema:
A figueira é uma árvore imponente que faz parte da biodiversidade que conhecemos. Simboliza a conexão entre o meio ambiente e os seres humanos, oferecendo abrigo, alimento, e beleza à paisagem. As folhas grandes da figueira podem servir como indicadores das mudanças de clima e são uma grande fonte de alimento para muitos animais. Além disso, os frutos, os figos, são doces e deliciosos, podendo ser utilizados em várias receitas – desde doces até saladas.
Ao longo da história, a figueira também ocupou um lugar especial na cultura de muitos povos, sendo considerada sagrada em algumas tradições. Nos ensinamentos budistas, por exemplo, acredita-se que Buda alcançou a iluminação sob a sombra de uma figueira. Essa árvore, portanto, não é apenas uma fonte de recursos, mas também representa história, espiritualidade, e um apelo à preservação da natureza.
Nas atividades propostas para as crianças, a figura da figueira se mostra uma ótima oportunidade de aprendizado interativo. As crianças podem explorar não apenas o aspecto visual e tátil, mas também desenvolver uma maior consciência sobre a preservação ambiental, o respeito à natureza e a construção de relações mais empáticas com o mundo ao seu redor. Estimular essas reflexões desde cedo gerará hábitos que podem impactar positivamente o futuro dessas crianças e o ambiente onde elas vivem.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre a figueira oferece várias possibilidades de expansão e aprofundamento dos temas abordados. As atividades podem ser ampliadas para incluir mais detalhes sobre a biodiversidade do ecossistema onde as figueiras estão inseridas. Os alunos podem também estudar como existem diferentes tipos de árvores em sua região, promovendo uma compreensão mais profunda da flora local e incentivando passeios ou visitas a parques ou jardins botânicos.
Outro desdobramento interessante pode ser a criação de um projeto de plantio. As crianças podem iniciar um projeto de conscientização sobre a importância de plantar árvores, plantando uma muda de figueira na escola ou na comunidade. Isso promoveria um sentido de responsabilidade e conexão com o meio ambiente, incentivando os alunos a cuidarem do que plantaram.
Por fim, uma colaboração com familiares é fundamental neste processo. Convidar os pais a participarem de atividades e discussões, além de desenvolverem projetos em casa, pode aumentar a sensibilização familiar com relação à natureza e a preservação ambiental. Fomentar um ambiente no qual as crianças se sintam parte da comunidade e reconheçam seu papel nesse contexto é fundamental para o aprendizado integral.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula sobre a figueira com as crianças, é fundamental que o educador esteja atento às necessidades e reações dos alunos. Cada grupo tem suas particularidades e é importante que a flexibilidade seja parte do processo de ensino. Adaptar as atividades conforme a disposição e interesse das crianças pode tornar a experiência ainda mais rica e proveitosa.
Outro aspecto significativo é o valor do lúdico na educação infantil. As atividades propostas, que envolvem o brincar, o desenhar e o contar histórias, ajudam ao desenvolvimento da criatividade e da expressão dos pequenos, princípios fundamentais na formação da autoconfiança e da habilidade de comunicação.
Por fim, é essencial cultivar um ambiente acolhedor e respeitoso nas aulas, onde as crianças se sintam seguras para expressar suas ideias e sejam sempre incentivadas a trabalhar em grupo. Promover a empatia e o respeito ao próximo vai além da simples atividade; é uma habilidade que será levada por toda a vida, e a escola é o lugar ideal para principiá-la.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches sobre a Figueira:
*Objetivo*: Expressar histórias sobre a figueira de maneira criativa.
*Descrição*: Usar fantoches para dramatizar histórias sobre os animais que vivem em uma figueira e suas aventuras.
*Materiais*: Fantoches, figurinhas recortadas da figueira e personagens que vivem nela.
2. Caça ao Tesouro da Figueira:
*Objetivo*: Desenvolver espírito de equipe e observação.
*Descrição*: Organizar uma caça ao tesouro no pátio da escola, onde as crianças devem encontrar objetos relacionados à figueira (folhas, frutas de brinquedo).
*Materiais*: Vários itens representativos da figueira.
3. Criando um Herbário da Figueira:
*Objetivo*: Aprender sobre parte da planta e suas funções.
*Descrição*: Coletar folhas, flores e frutos da figueira (o que for seguro), montar um herbário e escrever alguns fatos sobre a árvore ao lado.
*Materiais*: Folhas de papel, cola, materiais de escrita.
4. Música e Movimento com a Figueira:
*Objetivo*: Associar música à natureza e ao crescimento da árvore.
*Descrição*: Criar uma canção sobre a figueira, onde as crianças podem fazer movimentos representando o crescimento da árvore e interações de seus moradores.
*Materiais*: Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
5. Festa da Figueira:
*Objetivo*: Celebrar a figueira em uma atividade comunitária.
*Descrição*: Organizar uma pequena festa onde as crianças trazem comidas feitas com figos ou inspiradas em frutas e árvores. Representar o que aprenderam sobre a figueira.
*Materiais*: Ingredientes para as receitas, toalhas para piquenique, talheres e copos.
Com este plano, buscamos não apenas ensinar sobre a figueira, mas também promover um ambiente de aprendizado amplo, interativo e divertido.
