Plano de Aula: Festas Natalinas e Generosidade (Educação Infantil) – Crianças pequenas

Este plano de aula visa abordar o tema das Festas Natalinas com foco na generosidade, essencial durante esse período festivo. A atividade é especialmente desenhada para ser aplicada em uma única sessão de aprendizado com crianças pequenas, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e motoras. A ideia é que os alunos compreendam e vivenciem os valores de compreensão, empatia e compartilhamento, que são fundamentais durante as festividades.

Neste contexto, as atividades propostas vão integrar o conteúdo lúdico e educativo, desenvolvendo várias comprensões e habilidades previstas na BNCC. Será um momento de celebração onde a generosidade é o tema central, estimulando a percepção das crianças sobre a importância de dar e receber de forma generosa, além de promover a cooperação e o respeito entre os colegas.

Tema: Festas Natalinas e Generosidade
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 2 e 3 anos

Objetivo Geral:

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Promover a compreensão e vivência dos conceitos de generosidade e compartilhamento durante as festividades natalinas, estimulando o desenvolvimento socioemocional e a habilidade de trabalhar em colaboração com os outros.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver a empatia e a compreensão das emoções dos colegas.
– Fomentar a cooperatividade através de atividades em grupo.
– Estimular a expressão oral e a comunicação de sentimentos.
– Valorizar a diversidade cultural apresentada nas festividades natalinas.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.

Materiais Necessários:

– Cartões coloridos para atividades de colagem.
– Tesouras de ponta arredondada.
– Lápis de cor e canetinhas.
– Materiais para montagem de enfeites natalinos (papéis de presente, fita adesiva, tecidos).
– Música natalina para embalar as atividades.
– Livros de histórias sobre o Natal.

Situações Problema:

Durante as brincadeiras, as crianças perceberão que cada uma tem sua própria forma de celebrar o Natal e que a generosidade se reverte em ações positivas. Questionar os alunos sobre como seria se eles não compartilhassem os brinquedos, ou não ajudassem os amigos, pode gerar um bom ponto de partida para a reflexão.

Contextualização:

As festas de Natal são um momento especial de celebração, onde se compartilham alegrias e se realiza o ato de dar e receber. Portanto, é importante que as crianças entendam que a generosidade não se refere apenas ao material, mas também aos sentimentos de amizade, respeito e apoio mútuo.

Desenvolvimento:

1. Início da Aula: Comece cantando uma música natalina com as crianças. Isso ajudará a criar um clima festivo e a envolvê-las no tema da aula.
2. Roda de Conversa: Junte as crianças em uma roda e converse sobre o que o Natal significa para cada um. Pergunte se alguém já ajudou outra pessoa ou se gostou de ganhar algo de presente.
3. Atividade de Colagem: Dê a cada criança um cartão e peça que desenhem ou colem algo que representam dar a outra pessoa, como um presente ou um abraço.
4. Criação de Enfeites: Proponha uma atividade onde elas criem enfeites que simbolizem a generosidade, como estrelas ou corações, usando os materiais disponíveis.
5. Contação de História: Termine a aula com a leitura de um livro sobre o Natal que aborde o tema da generosidade. Após a leitura, promova uma conversa onde as crianças possam expressar o que aprenderam com a história.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Desenhando a Generosidade
Objetivo: Desenvolver a habilidade de expressão por meio da arte.
Descrição: As crianças desenharão uma cena onde estão ajudando alguém.
Instruções Práticas: Providencie lápis de cor e papel. Dê exemplos e estimule a criatividade.
Sugestão de Materiais: Lápis de cor e folhas de papel.

– Atividade 2: Montando um Painel de Generosidade
Objetivo: Trabalhar em equipe e criar um produto coletivo.
Descrição: As crianças colaborarão na montagem de um painel que represente o espírito natalino, incluindo os enfeites que produziram.
Instruções Práticas: Coloque um mural na parede e ajude as crianças a fixar suas criações.
Sugestão de Materiais: Fita adesiva e o mural.

– Atividade 3: Contando Histórias Sobre o Natal
Objetivo: Estimular a linguagem oral.
Descrição: Cada criança pode contar uma história sobre um momento em que foi generosa ou recebeu generosidade.
Instruções Práticas: Crie um momento de roda de histórias.
Sugestão de Materiais: Livros sobre Natal como apoio.

Discussão em Grupo:

No final da aula, reúna as crianças e permita que compartilhem suas experiências sobre generosidade e como se sentiram durante as atividades. Essa é uma ótima oportunidade para refletir sobre a importância desse valor nas relações sociais.

Perguntas:

1. O que você acha que é ser generoso?
2. Você pode nos contar uma história de quando ajudou alguém?
3. O que você gostaria de dar de presente para alguém especial?

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional. O professor deverá observar a participação, a interação das crianças durante as atividades e como elas expressam seus sentimentos e ideias relacionadas ao tema da generosidade.

Encerramento:

Para finalizar, reúna todos para uma roda de agradecimentos onde cada um poderá falar algo que se sentiu grato e como pode ser generoso. Esse momento reforça o aprendizado do dia, promovendo o fechamento das experiências vivenciadas.

Dicas:

– Incentive sempre a participação ativa de todas as crianças com palavras de incentivo.
– Leve em consideração a diversidade cultural das crianças e como elas interpretam o Natal em suas famílias.
– Use música e contação de histórias para enriquecer a experiência e manter a atenção dos pequenos.

Texto sobre o tema:

O Natal é uma época mágica, rodeada de simbolismos que englobam não apenas a troca de presentes, mas principalmente, os sentimentos de generosidade e amor ao próximo. Durante este período festivo, é importante ressaltar a importância de dar e receber, encantando as crianças com histórias que relatem gestos solidários e a alegria que vem de fazer o bem. Vivenciar o Natal em comunidade ensina que o verdadeiro sentido da data não está apenas na celebração a si, mas na capacidade de se colocar no lugar do outro, de entender suas necessidades e ser um agente transformador em suas vidas.

A generosidade é um valor que se constrói e se fortalece ao longo dos anos, e quanto mais cedo as crianças começarem a entender esse conceito, mais irão valorizá-lo. Contar histórias, participar de atividades em grupo e discutir sentimentos e valores são práticas que ajudam a solidificar essa compreensão. Além disso, as festividades natalinas oferecem uma rica oportunidade para os pequenos observarem e vivenciarem gestos de amor, amizade e cooperação, fundamentais para o desenvolvimento das suas habilidades sociais.

Em resumo, as festas natalinas, além de serem uma alegre celebração da união, também são um ótimo momento para discutir temas importantes como a generosidade. As atividades lúdicas facilitam essa aproximação, permitindo que as crianças desempenho de habilidades sociais e que construam uma visão positiva do compartilhar e cuidar dos outros. Criar memórias significativas e recheadas de amor e empatia deve estar no coração de cada festividade, ajudando as novas gerações a entender que o verdadeiro espírito do Natal está na bondade que podemos oferecer uns aos outros.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula pode desencadear uma série de outras atividades que vão além do Natal. Depois dessa exploração, o professor pode incentivar os alunos a pensar em outras datas comemorativas que celebram a generosidade e o compartilhamento em suas comunidades, como o Dia das Mães, o Dia dos Pais ou até mesmo datas que promovem a solidariedade. A ideia é que essas reflexões se tornem parte do cotidiano das crianças, promovendo um processo de aprendizado contínuo.

Além disso, as crianças podem desenvolver um projeto de doação, onde aprenderão na prática o significado de dar aos outros. Esse projeto pode envolver a arrecadação de alimentos, roupas ou brinquedos, criando uma verdadeira corrente do bem entre os pequenos. O professor pode ajudar a conduzir essa ação, sempre trazendo as crianças para o centro do planejamento e execução, promovendo assim a autonomia e a responsabilidade.

Finalmente, as aprendizagens adquiridas nessa aula podem ser registradas em um livro do aluno onde cada criança poderá registrar suas expressões sobre a generosidade e suas vivências natalinas. Esse Livro pode ser uma forma belíssima de olhar para trás e perceber como a generosidade foi praticada em sua vida, acolhendo e celebrando o bem que se é capaz de fazer ao próximo.

Orientações finais sobre o plano:

Ao executar este plano de aula, o educador deve estar ciente de que a flexibilidade é fundamental. Cada grupo é diferente e suas necessidades podem variar, com algumas crianças necessitando de mais tempo para se expressar ou compreender os conceitos. Portanto, adaptar a linguagem e o ritmo da atividade ao grupo pode fazer toda a diferença na assimilação do conhecimento.

Os educadores devem sempre apostar em estratégias diversificadas que incluam músicas, histórias e atividades práticas. Isso fará com que as crianças se sintam não só protagonistas do seu aprendizado, mas também engajadas nas experiências que são proporcionadas a elas. Criar um ambiente acolhedor, que favoreça a criatividade e o interesse, é crucial para um aprendizado significativo.

Por fim, o papel do professor nesse planejamento é ser o mediador que orienta, escuta e acolhe. Fomentar um espaço seguro para que as crianças possam se expressar e compartilharem as suas vivências será o diferencial para que a proposta de generosidade germinada nessa aula possa florescer nos corações e nas ações desses pequenos cidadãos, refletindo em suas interações futuras.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde as crianças poderão encenar uma história de generosidade. Os personagens podem ser natalinos e deve-se estimular a improvisação e a expressão corporal.
Material: Bonecos de fantoches, uma caixa de papelão como cenário.
Passo a passo: As crianças criam juntos os fantoches com meias ou papéis e decidem a história a ser contada.

2. Jardim da Generosidade: Criar um espaço no pátio da escola onde as crianças ‘plantam’ suas ideias de generosidade em forma de flores de papel, colando-as em um mural.
Material: Papel colorido, tesoura, cola, e um mural.
Passo a passo: Cada criança desenha uma flor e escreve uma ação generosa nela, colando no mural ao final da atividade.

3. A Caça ao Tesouro do Natal: Realizar uma caça ao tesouro onde as pistas estão baseadas em ações generosas. Cada pista pode levar as crianças a praticar uma generosidade, como oferecer um abraço.
Material: Pistas escritas e pequenos prêmios simbólicos (como doces ou brinquedos).
Passo a passo: Organizar as pistas que levarão a um “tesouro” no final da brincadeira.

4. As Músicas Natalinas: Criar uma apresentação onde serão ensinadas canções sobre o Natal que enfatizam a generosidade e o amor.
Material: Letras de músicas, instrumentos simples como chocalhos.
Passo a passo: Ensinar as crianças as músicas e convidá-las a se apresentarem para os pais.

5. Oficina de Presentes: As crianças podem decorar pequenos caixes para presentear colegas ou familiares com docinhos ou cartões que elas mesmas elaboraram.
Material: Caixas de papel, fitas, canetas, e guloseimas.
Passo a passo: Cada criança presenteia alguém especial, promovendo o ato de dar e celebrar a amizade.

Com a execução deste plano de aula, espera-se que não somente as crianças aprendam sobre generosidade, mas que sintam a importância e a alegria de atuar como agentes de bondade no mundo, compreendendo assim o verdadeiro espírito das festas natalinas.