“Plano de Aula: Festa Junina para o 1º Ano do Ensino Fundamental”

A festa junina é uma celebração tradicional brasileira que envolve música, dança, comidas típicas e muitas brincadeiras. Neste plano de aula para o 1º ano do Ensino Fundamental, iremos explorar o tema de forma lúdica, utilizando rimas, músicas e atividades interativas. O objetivo é que os alunos vivenciem a cultura junina e desenvolvam habilidades motoras, cognitivas e sociais enquanto se divertem.

Ao longo de 32 horas, os alunos irão participar de várias atividades que estimulam a criatividade e o trabalho em grupo. O plano está estruturado para que cada aula construía um aprendizado significativo, permitindo que os alunos reconheçam e valorizem sua cultura. A seguir, apresentamos as informações detalhadas sobre o plano de aula.

Tema: Festa Junina
Duração: 32 horas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos

Objetivo Geral:

×

Proporcionar uma experiência lúdica através da cultura da festa junina, integrando música, dança e artes, para que os alunos desenvolvam habilidades sociais e motoras, além de fomentar o conhecimento sobre as tradições brasileiras.

Objetivos Específicos:

1. Reconhecer e valorizar as tradições da festa junina.
2. Desenvolver a motricidade através de danças e brincadeiras.
3. Aprender e recitar rimas e músicas típicas.
4. Criar artesanatos e decorações juninas.
5. Realizar atividades interativas que promovam a convivência e o respeito entre os alunos.

Habilidades BNCC:

– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
– (EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, com entonação adequada e observando as rimas.
– (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
– (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.

Materiais Necessários:

– Papel colorido
– Tesoura e cola
– Canetinhas e lápis de cor
– Música tradicional de festa junina
– Materiais para confecção de bandeirinhas e enfeites
– Comidas típicas (estudo e organização de uma pequena festa)
– Espaço para dança e brincadeiras

Situações Problema:

1. Como podemos fazer decoração junina com materiais simples?
2. Quais músicas juninas podemos aprender e como podemos dançar essas músicas?
3. O que diferencia a festa junina de outras celebrações?

Contextualização:

A festa junina é uma celebração de origem europeia que foi adaptada e ganhou características brasileiras ao longo do tempo. É celebrada em homenagem aos santos juninos e é marcada por danças, comidas típicas e brincadeiras que promovem a interação social. Neste plano, vamos explorar essas características e deixar as crianças vivenciarem a essência da festa.

Desenvolvimento:

As atividades estão organizadas de forma a levar os alunos a uma imersão na cultura junina. Cada aula deve ter um tempo estimado de 4 horas, onde abordaremos o tema de modo dinâmico.

Atividades sugeridas:

Segunda-feira (Aula 1)
Objetivo: Apresentar a festa junina e suas características.
Descrição: Iniciar a aula com a contação de histórias sobre a festa junina, seguido por uma roda de conversa. Envolver os alunos na discussão sobre como eles veem essa festa.
Instruções: O professor deve iniciar a conversa perguntando sobre experiências pessoais dos alunos com a festa junina, se já participaram de algumas, e o que mais gostaram.
Materiais: Livros ilustrativos sobre a festa junina.

Terça-feira (Aula 2)
Objetivo: Conhecer e recitar rimas e músicas.
Descrição: Apresentar músicas e quadrinhas típicas, ensinando as rimas para que os alunos consigam recitar.
Instruções: O professor deve tocar um trecho das músicas e incentivar os alunos a cantarem junto.
Materiais: Apresentação de letras de músicas.

Quarta-feira (Aula 3)
Objetivo: Criar bandeirinhas e decorações.
Descrição: Os alunos irão confeccionar bandeirinhas com papel colorido para decorar a sala.
Instruções: Cada aluno deverá cortar o papel nas formas de bandeirinhas e colá-las em um cordão.
Materiais: Papéis coloridos, tesouras e colas.

Quinta-feira (Aula 4)
Objetivo: Aprender danças típicas.
Descrição: Ensinar as danças de festa junina, como a quadrilha.
Instruções: O professor deve organizar os alunos em pares e ensinar os passos básicos da dança.
Materiais: Música da quadrilha.

Sexta-feira (Aula 5)
Objetivo: Organizar uma “mini-festa junina”.
Descrição: Os alunos irão participar de uma pequena festa, experimentando comidas típicas e praticando as danças que aprenderam.
Instruções: Cada aluno pode trazer um lanche típico (exemplo: pipoca, canjica) e convidar os colegas para apreciar.
Materiais: Comidas típicas, decoração.

Discussão em Grupo:

Depois de cada atividade, promover uma roda de conversa para discutir o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

Perguntas:

1. O que mais gostou de fazer nas atividades da festa junina?
2. Qual música ou dança você mais gostou e por quê?
3. Como podemos preparar melhor nossas festas?

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na participação dos alunos, na criatividade mostrada nas atividades e na colaboração em grupo. Ao final, será feita uma autoavaliação onde os alunos poderão expressar seus sentimentos sobre a festa.

Encerramento:

Realizar uma apresentação com as danças e músicas aprendidas, envolvendo pais e responsáveis. Além disso, destacar a importância de valorizar as tradições culturais e o trabalho em equipe.

Dicas:

– Incentivar os alunos a levarem itens que façam parte da cultura junina, como chapéus de palha.
– Fazer uso de imagens e vídeos que apresentem as festividades em diversas regiões do Brasil.
– Promover um concurso de decoração da sala de aula, estimulando a criatividade dos alunos.

Texto sobre o tema:

A festa junina é uma manifestação cultural típica do Brasil, carregando consigo uma rica história e uma série de tradições que refletem a diversidade e a criatividade do povo brasileiro. Celebrada principalmente em junho, em reverência a santos como Santo Antônio, São João e São Pedro, essa festividade marca a transição entre o outono e o inverno nas regiões nordestinas do país. Durante as festividades, as pessoas se reúnem para compartilhar comidas típicas, dançar, cantar e participar de brincadeiras, como as tradicionais pescarias e bingo. Cada região do Brasil pode apresentar suas peculiaridades em termos de pratos, danças e roupas, enriquecendo ainda mais a experiência cultural que a festa junina proporciona.

A alegria e a interação social são os pontos altos das celebrações juninas. As escolas, em especial, se tornam pontos de referência para a realização das festas, onde alunos, professores e familiares se envolvem em atividades que promovem a integração e a valorização de suas raízes culturais. É comum a adoção de trajes típicos, como vestidos de chita e camisas quadriculadas, refletindo um ambiente festivo e acolhedor. Além disso, as danças e as músicas tradicionais, repletas de rimas e sonoridades, ajudam a fortalecer as memórias afetivas ligadas a esta época do ano.

Incluir rimas e músicas de festa junina em atividades pedagógicas é uma forma eficaz de promover o aprendizado por meio da brincadeira e da expressão artística. Essa combinação entre o lúdico e o educativo estimula o desenvolvimento emocional e social das crianças, além de aprimorar suas habilidades linguísticas. Com a prática dessas rimas e canções, é possível não só transmitir conhecimento, mas também criar um ambiente de alegria, onde os alunos se sentem livres para se expressar e interagir com os colegas. Assim, a festa junina não é apenas uma comemoração, mas um importante instrumento de ensino e de promoção da cultura.

Desdobramentos do plano:

É essencial considerar que o plano de aula sobre a festa junina não se esgota na sala de aula. As experiências adquiridas podem ser levadas para outras áreas do conhecimento. Por exemplo, a compreensão das tradições culturais se relaciona diretamente com a disciplina de História, ao propiciar discussões sobre as origens dos costumes juninos e suas transformações ao longo dos anos. Essa análise pode ser ampliada para incluir o comportamento social em festividades e a importância das relações familiares e comunitárias, sustentando a identidade cultural.

Além disso, as atividades criativas, como a produção de bandeirinhas e a confecção de comidas típicas, podem ser integradas ao campo das Artes. As crianças têm a oportunidade de expressar suas ideias e sentimentos através da arte, utilizando diferentes materiais para criar visuais que reflitam a temática junina. A experimentação com diferentes formas de materiais e técnicas artísticas também contribui para o desenvolvimento da coordenação motora e do raciocínio lógico.

Por fim, a abordagem musical proposta neste plano de aula proporciona uma excelente ferramenta para desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal dos alunos. As canções e danças não só divertem, mas também enriquece o vocabulário e a fluência verbal, além de estimular a capacidade de escuta e parceria durante a dança. É fundamental lembrar que essas experiências, quando conectadas, não apenas promovem o aprendizado, mas também solidificam laços entre os alunos, tornando a festa junina uma celebração memorável e educativa.

Orientações finais sobre o plano:

Ao abordar o tema da festa junina, é crucial que o docente mantenha um ambiente inclusivo, que respeite e valorize as diversidades culturais presentes na sala de aula. Cada aluno deve se sentir acolhido e livre para compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre as festividades em suas comunidades, independentemente das diferenças. A escuta ativa e a mediação dos professores são fundamentais para garantir que todos possam participar de forma significativa.

Além disso, é recomendável que os professores articulem a proposta de forma interdisciplinar, integrando diferentes áreas do conhecimento nas atividades da festa junina. Isso não só enriquecerá a experiência de aprendizado dos alunos, mas também os ajudará a estabelecer conexões entre saberes e práticas, desenvolvendo uma compreensão mais ampla do mundo à sua volta. Também é importante monitorar o andamento das atividades, garantindo que cada aluno possa progredir de acordo com seu ritmo e estilo de aprendizagem.

Por último, é interessante que o professor promova uma reflexão sobre a importância das celebrações e tradições culturais em nossa sociedade. Essa discussão pode encorajar os alunos a valorizarem e respeitarem suas próprias heranças e as dos outros, contribuindo para a formação de uma identidade cultural forte e positiva. Quando as crianças compreendem o significado das celebrações e como elas moldam as relações sociais, desenvolvem um senso de pertencimento que enriquecerá sua formação pessoal e social.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Pintura de Roupas Juninas
*Objetivo:* Estimular a criatividade ao criar roupas para a festa.
*Materiais:* Tintas, pincéis, camisetas brancas.
*Instruções:* Os alunos podem desenhar e pintar suas camisetas com motivos juninos.

2. Jogos de Bexiga
*Objetivo:* Desenvolver a coordenação motora.
*Materiais:* Bexigas coloridas.
*Instruções:* Realizar um jogo onde os alunos devem estourar as bexigas para descobrir prêmios.

3. Criação de um Livro de Receitas Juninas
*Objetivo:* Estimular a escrita e a colaboração.
*Materiais:* Folhas, canetas, imagens.
*Instruções:* Os alunos podem desenhar e escrever receitas típicas da festa, criando um livro.

4. Dança das Cadeiras Juninas
*Objetivo:* Promover a interação e a diversão.
*Materiais:* Cadeiras e música típica.
*Instruções:* Organizar a dança das cadeiras com músicas juninas, respeitando a temática da festa.

5. Confecção de Comidas Típicas
*Objetivo:* Explorar a culinária e a cultura.
*Materiais:* Ingredientes para pipoca, canjica, etc.
*Instruções:* Os alunos podem participar do preparo de uma das comidas típicas e compartilhá-las.