“Plano de Aula: Festa Junina para Crianças Pequenas”
A festa junina é um marco cultural brasileiro que celebra tradições, folclore e as origens rurais de nosso país. Ao planejar este plano de aula para crianças pequenas, buscamos explorar a rica diversidade cultural desse evento por meio de atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento integral dos alunos. Aproveitaremos a oportunidade para trabalhar aspectos importantes como o respeito às tradições, a valorização da cultura popular e o desenvolvimento de habilidades sociais entre os pequenos.
Neste plano, serão propostas uma série de atividades que incentivem a criatividade, a expressão corporal e o trabalho em equipe. Com isso, as crianças terão a chance de socializar, reconhecer e respeitar as tradições que formam parte do nosso patrimônio cultural, enquanto aprendem e se divertem.
Tema: Festa Junina
Duração: 2h
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a expressão cultural e o respeito às tradições por meio de atividades lúdicas em torno da festa junina, promovendo a interação social e o desenvolvimento da identidade cultural nos alunos.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a criatividade e a expressão artística através de produções manuais e musicais relacionadas ao tema da festa junina.
– Promover a socialização entre os alunos por meio de jogos e danças típicas.
– Incentivar a valorização de diferentes culturas e modos de vida através do aprendizado sobre tradições juninas.
Habilidades BNCC:
– EI03EO01: Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– EI03CG01: Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– EI03TS01: Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas para enfeitar
– Papel crepom nas cores tradicionais da festa
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
– Figurinos como chapéus de palha e lenços
– Materiais para pintura (tintas, pincéis, papel)
– Livros ilustrados sobre a festa junina
Situações Problema:
Como podemos expressar nossas emoções e sentimentos durante a festa junina? Que instrumentos e elementos podemos utilizar para recriar o clima da festa em sala de aula?
Contextualização:
A festa junina é uma das mais tradicionais festas do Brasil, permeada por danças, músicas e comidas típicas. Conhecer e vivenciar esta celebração é fundamental para a formação cultural e social das crianças. Através das atividades propostas, será possível entender a importância de respeitar e valorizar as tradições que fazem parte da nossa identidade nacional.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a atividade com uma roda de conversa onde as crianças serão incentivadas a compartilhar o que já conhecem sobre a festa junina. Falaremos sobre as comidas como pamonha e bolo de milho, e as danças como a quadrilha. Utilizaremos livros ilustrados para aguçar a curiosidade e o interesse dos pequenos.
Em seguida, formaremos grupos para realizar atividades práticas que envolvem dança, confecção de enfeites e instrumentos musicais. Cada grupo terá a tarefa de apresentar o que criaram para os demais, desenvolvendo assim habilidades de comunicação e socialização.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Criando Instrumentos Musicais
– Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora.
– Descrição: As crianças criarão instrumentos com materiais reciclados (ex: potes com grãos, garrafas com água).
– Instruções: Divida as crianças em pequenos grupos e forneça os materiais. Deixe que experimentem e criem seus próprios sons.
– Materiais: Potes, grãos, garrafas plásticas, água.
– Adaptação: Para crianças que tiverem dificuldades motoras, ajude na montagem dos instrumentos.
Atividade 2: Dança da Quadrilha
– Objetivo: Trabalhar o ritmo e a movimentação dos corpos.
– Descrição: Ensinar uma dança simples de quadrilha.
– Instruções: Coloque músicas juninas e mostre os passos. Após a prática, realize uma pequena apresentação.
– Materiais: Música junina, espaço para dançar.
– Adaptação: Deixe que as crianças improvisem os passos e expressem suas próprias cores.
Atividade 3: Pintura de Bandeirinhas
– Objetivo: Desenvolver a expressão artística e a criatividade.
– Descrição: As crianças farão bandeirinhas de papel crepom para decorar a sala.
– Instruções: Forneça papel e tintas. As crianças devem pintar as bandeirinhas e depois pendurá-las na sala.
– Materiais: Papel crepom, tintas, pincéis.
– Adaptação: Ofereça diferentes tamanhos de panela e pincéis para atender as habilidades motoras de cada aluno.
Atividade 4: Contação de Histórias sobre a Festa
– Objetivo: Enriquecer o vocabulário e a expressão oral.
– Descrição: Leitura de um livro ilustrado sobre a festa junina.
– Instruções: Escolha livros com imagens vívidas e narrativas simples. Permita que as crianças comentem durante a leitura.
– Materiais: Livros ilustrados.
– Adaptação: Para crianças com maior interesse, peça que desenhem uma parte da história lida.
Atividade 5: Montagem da Mesa Junina
– Objetivo: Compreender a importância da comida típica da festa.
– Descrição: As crianças poderão participar da montagem de uma mesa com comidas típicas (fictícias ou reais).
– Instruções: Traga alimentos típicos (ou imagens) e ensine sobre cada um.
– Materiais: Imagens de comidas típicas, alimentos reais (como pamonha, pé de moleque).
– Adaptação: Incentive o cuidado com os alimentos, promovendo hábitos de higiene e autocuidado.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será feito um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e aprendizagens em relação à festa junina. Quais foram as partes que mais gostaram? O que aprenderam sobre a cultura?
Perguntas:
1. O que você mais gosta na festa junina?
2. Qual comida típica você prefere e por quê?
3. Como podemos nos divertir juntos durante a festa?
4. Você já viu uma quadrilha? Como é a dança?
5. Que instrumentos você gostaria de criar e por quê?
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na participação dos alunos nas atividades. Observaremos o envolvimento, a criatividade e a capacidade de socializar durante as interações. Também será considerada a expressão de sentimentos e ideias durante a roda de conversa.
Encerramento:
Vamos finalizar a atividade com uma roda de danças, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam umas às outras. É um momento de celebração e de reconhecimento das habilidades que desenvolveram durante essa proposta.
Dicas:
– Crie um ambiente festivo com decoração junina, utilizando bandeirinhas e elementos coloridos que chamem a atenção das crianças.
– Use músicas típicas para criar um ambiente alegre e interativo, promovendo a dança espontânea.
– Esteja atento às necessidades de cada criança, adaptando as atividades para garantir que todos se sintam incluídos e confortáveis para participar.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma manifestação cultural repleta de simbolismos que refletem a essência da vida rural brasileira. Com suas atrações que vão de danças a deliciosas comidas típicas, esta celebração é uma oportunidade única para as crianças conhecerem mais sobre suas raízes culturais. A atividade festiva, além de divertida, promove o desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos pequenos ao aprofundar seu entendimento sobre o significado por trás das tradições.
As danças de quadrilha, por exemplo, têm suas raízes na Europa, adaptadas ao contexto brasileiro com toques de alegria e humor. Elas proporcionam um momento de interação e aprendizado, onde as crianças experimentam a sensação de pertencimento a uma cultura rica e diversificada. Além disso, as músicas, com seus ritmos marcantes, convidam à expressão corporal e à criatividade, fazendo com que cada passo se torne uma forma de comunicação.
Por fim, ao trabalhar com os costumes e as tradições da festa junina, fortalecemos não apenas a identidade cultural das crianças, mas também sua capacidade de empatia, respeito e convivência harmoniosa. O aprendizado se torna significativo quando é pautado em experiências que dialogam com a realidade e a vivência dos alunos, tornando a educação um espaço de diálogo e construção coletiva.
Desdobramentos do plano:
A festa junina pode ser um ponto de partida para diversas outras atividades educativas ao longo do ano. Após a fase de celebração, podemos desenvolver projetos que explorem a história da música popular brasileira e suas influências, levando os alunos a entender como as tradições se entrelaçam e se transformam ao longo do tempo. Rodas de conversa e debates podem ser organizados, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e experiências.
Outra possibilidade é trabalhar a culinária de maneira mais profunda, explorando as diferentes receitas típicas das festas juninas de diferentes regiões do Brasil. Podemos incluir o aprendizado sobre a história de cada prato, seus ingredientes e a forma como são preparados, promovendo a valorização das tradições alimentares e seu lugar no cotidiano da sociedade brasileira. Atividades de culinária podem ser introduzidas, onde as crianças possam participar ativamente da confecção de algumas dessas delícias.
Por fim, explorar a função social dos festejos juninos vai além do simples entretenimento. A festa promove e fortalece laços comunitários e familiares, investigando como as festividades muitas vezes são momentos de reencontro e partilha de experiências. Assim, é possível criar um espaço de aprendizagem que valorize o respeito pelas diferenças, a empatia e a construção de um mundo mais respeitoso e igualitário.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o professor atue como mediador no processo de ensino-aprendizagem, observando as interações entre os alunos e promovendo um ambiente seguro para que todos se sintam à vontade para participar. Ao lidar com crianças pequenas, é fundamental introduzir as atividades de forma lúdica e apresentar os conteúdos de maneira atrativa, utilizando recursos visuais e auditivos. As experiências práticas são o coração do aprendizado nessa fase, e a criação de vínculos afetivos entre os alunos será um facilitador significativo no desenvolvimento de habilidades emocionais e cognitivas.
As adaptações das atividades devem ser consideradas para atender a todos os perfis de crianças, respeitando seus ritmos e habilidades. O envolvimento das famílias nas atividades também pode ser uma estratégia valiosa, permitindo que os pais participem e colaborem, fortalecendo ainda mais a relação entre a escola e a comunidade.
Por fim, não se esqueça de realizar registros das atividades, seja por meio de fotos ou relatórios descritivos, destacando os aprendizados e as experiências vividas. Esses registros não só ajudam a documentar o processo educativo, mas também servem como lembranças que as crianças levarão consigo, contribuindo para a construção contínua de sua identidade cultural.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Caça ao Tesouro Junino
– Objetivo: Estimular a exploração e a socialização.
– Descrição: Escolha um espaço externo ou interno e esconda elementos simbólicos da festa junina (como pequenos chapéus de palha, bandeirinhas, etc.) e forneça pistas simples.
– Material: Itens escondidos, papel e caneta.
– Adaptação: Para crianças menores, faça desenhos das pistas, tornando o caça ao tesouro visualmente atrativo.
Sugestão 2: Teatro de Fantoches sobre a Festa Junina
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: Utilize fantoches para dramatizar uma história relacionada à festa. As crianças poderão decorar os fantoches e encenar a história.
– Material: Meias, papel, tintas, e caixa para montar o cenário.
– Adaptação: Ofereça diferentes materiais para os fantoches, permitindo que cada criança crie algo único.
Sugestão 3: Oficina de Comidas Juninas
– Objetivo: Desenvolver habilidades culinárias simples.
– Descrição: Realizar a confecção de milho verde cozido e pamonha simples com as crianças.
– Material: Milho, potes para cozinhar, utensílios de cozinha.
– Adaptação: Para crianças que não podem participar da parte do cozimento, permita que elas ajudem na preparação dos ingredientes.
Sugestão 4: Colagem de Cenário Junino
– Objetivo: Incentivar a criatividade e o trabalho em grupo.
– Descrição: As crianças criarão um grande painel coletivo que retrate a festa junina, colando figuras de alimentos, danças e outros elementos.
– Material: Revistas, tesouras, colas, papel grande.
– Adaptação: Disponibilize imagens pré-coladas para crianças que possam ter dificuldades motoras na colagem.
Sugestão 5: Aprendendo a Fazer o Pula-Pula
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a noção de movimento.
– Descrição: Ensine a construção de um pula-pula utilizando cordas e colchonetes. As crianças deverão ser guiadas no uso do pula-pula.
– Material: Cordas, colchonetes.
– Adaptação: Para crianças com necessidades especiais, promova a atividade de forma inclusiva, permitindo diferentes formas de cantar e pular.
Este plano de aula é robusto e busca proporcionar uma experiência rica e significativa sobre a festa junina, valorizando a cultura local e desenvolvendo habilidades sociais e emocionais nos pequenos.
