“Plano de Aula: Festa Junina para Crianças de 4 a 5 Anos”
Este plano de aula é voltado para as crianças bem pequenas, especificamente para alunos com idades entre 4 e 5 anos. O tema “festa junina” é uma excelente oportunidade para trabalhar aspectos culturais e sociais. As festas juninas são ricas em tradições, cores, sons e sabores, e, ao abordá-las em sala de aula, contribuímos para o desenvolvimento de habilidades socioafetivas e motoras das crianças.
Nesta aula, os alunos terão a chance de explorar o mundo das festas juninas de forma lúdica, através de atividades que envolvem desenho e expressão artística. A intenção é que as crianças possam expressar suas percepções e vivências sobre este tema, enquanto aprendem sobre a importância cultural da festa, desenvolvendo, assim, um maior senso de comunidade e identidade.
Tema: Festa Junina
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que envolva a cultura e as tradições da festa junina, estimulando a interação social e a expressão artística das crianças.
Objetivos Específicos:
1. Promover o desenvolvimento da expressão artística através do desenho e pintura.
2. Estimular a interação social entre as crianças, respeitando as diferenças e promovendo a solidariedade.
3. Fomentar a percepção cultural da festa junina, desenvolvendo a identidade coletiva.
4. Trabalhar noções de forma, cor e movimento na criação de trabalhos artísticos.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores e texturas ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos
– Tintas guache
– Pincéis e esponjas
– Lápis de cor
– Materiais recicláveis (garrafas, tampinhas, caixas)
– Música de festa junina
Situações Problema:
Como podemos celebrar a festa junina de forma divertida e criativa? O que podemos criar para representar essa festa?
Contextualização:
A festa junina é uma das celebrações mais populares do Brasil, repleta de tradições, danças, comidas típicas e roupas coloridas. Durante a aula, será apresentado às crianças um pouco da história e das características dessa festa de forma interativa e divertida, para que possam entender a sua importância cultural e social.
Desenvolvimento:
Para o desenvolvimento da aula, o professor deve criar um ambiente lúdico e acolhedor, onde as crianças possam expressar-se livremente. Assim, o professor iniciará com uma conversa sobre a festa junina, suas tradições e suas cores. Musicalizar o ambiente também é importante, colocando canções típicas de festa junina para animar o espaço.
1. Apresentação da Festa Junina: O professor pode usar um livro ou um cartaz para apresentar imagens de danças, decoração e comidas típicas, explicando a importância da festa.
2. Discussão sobre o que vestem nas festas: Perguntar à turma sobre qual roupa típicas eles gostariam de usar. Essa conversa ajuda as crianças a se sentirem parte da cultura compartilhada.
3. Atividade de Desenho: Após a discussão, as crianças executarão um desenho em que representarão a festa junina. O professor deve incentivá-los a usar as cores variadas e a explorar suas emoções sobre o tema. Os desenhos podem ser feitos utilizando tintas e lápis de cor, e os pequenos artistas devem ser encorajados a falar sobre o que estão criando.
4. Criação de Objetos Artísticos: Com os materiais recicláveis, as crianças podem criar itens que representem a festa, como bandeirinhas, fogueiras, etc. A atividade deve ser supervisionada para garantir o uso adequado dos materiais.
Atividades sugeridas:
1. Modelagem de Bandeirinhas:
– Objetivo: Criar bandeirinhas de festa junina.
– Descrição: Com papéis coloridos, as crianças recortarão formas de bandeirinhas e colarão no varal.
– Instruções: O professor orientará as crianças no manuseio das tesouras, ajudando-as a fazer recortes e colagens.
– Materiais: Papéis coloridos, tesoura, cola.
2. Pintura de Fogueira:
– Objetivo: Representar a fogueira da festa junina.
– Descrição: As crianças podem usar tinta guache de diferentes cores para criar uma fogueira em uma folha grande de papel.
– Instruções: Mostrar como usar o pincel e fazer sobreposições de cores.
– Materiais: Tintas guache, pincéis, papel.
3. Jogo de Movimentos:
– Objetivo: Aprender a se mover como em uma festa junina.
– Descrição: O professor irá tocar músicas juninas e as crianças deverão imitar danças e movimentos típicos.
– Instruções: Orientar a turma sobre os movimentos e se divertir com eles.
– Materiais: Música variada de festa junina.
Discussão em Grupo:
Reunir as crianças em um círculo e perguntar sobre o que elas mais gostaram de fazer e desenhar na aula. Assim, promove-se a interação e o respeito por opiniões diversas.
Perguntas:
1. O que você mais gosta em uma festa junina?
2. Como você se sente quando vê as roupas típicas?
3. Que comida deliciosa você lembra da festa junina?
4. Você gostaria de dançar uma quadrilha? Como seria?
Avaliação:
A avaliação será formativa, observando a participação, o envolvimento e a capacidade de interação das crianças. Importante também observar se as crianças conseguem expressar seus sentimentos e opiniões sobre a festa junina.
Encerramento:
Ao final da aula, o professor deve expor os desenhos e criações realizadas pelas crianças, valorizando o trabalho de cada um. Essa ação ajuda a reconhecer a importância do esforço coletivo, criando um sentimento de pertencimento.
Dicas:
– Utilize uma linguagem simples e clara para direcionar as crianças.
– Promova a utilização de diferentes materiais para estimular a criatividade.
– Esteja atento às preferências e habilidades de cada aluno, adaptando as atividades conforme necessário.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são uma celebração que ocorre no Brasil durante o mês de junho, em homenagem a santos como Santo Antônio, São João e São Pedro. Essa festa é rica e diversificada, repleta de tradições que representam a cultura popular brasileira. Os trajes típicos, como as roupas de caipira, são uma parte importante do visual da festa e ajudam a criar um ambiente divertido e alegre.
Durante as festividades, a comida também desempenha um papel fundamental. Pratos como pamonha, canjica, milho verde, e quentão são frequentemente vistos nas mesas. Cada alimento traz um sabor especial que complementa a experiência festiva. Além disso, as danças, especialmente a quadrilha, são uma forma de interação social que promove a união entre as pessoas. É um momento onde as famílias se reúnem e as tradições são passadas de geração para geração, contribuindo assim para a construção da identidade cultural dos participantes.
A festa junina é organizada por várias instituições, como escolas e comunidades. São organizados arraiais, onde há brincadeiras, danças e comidas típicas. Para as crianças, essas festas são uma oportunidade de vivenciar e aprender sobre a cultura nacional, criando memórias que poderão ser lembradas no futuro. Ao participar dessas festividades, é fundamental que as crianças sintam-se incluídas e valorizadas, conhecendo suas raízes culturais enquanto se divertem em grupo.
Desdobramentos do plano:
É importante destacar que o plano de aula pode ser desdobrado em diversos temas culturais. Por exemplo, após a experiência com a festa junina, os professores poderão abordar outro evento cultural, como o carnaval, levando os alunos a explorar novas tradições e costumes. Isso permite que as crianças ampliem a compreensão sobre a diversidade cultural do Brasil e fortaleçam sua identidade.
Uma alternativa interessante é a criação de um diário cultural, onde as crianças relatarão suas experiências e aprendizados ao longo das festividades. Este diário pode incluir desenhos, recortes e anotações sobre o que aprenderam. Esse tipo de atividade não apenas adiciona uma dimensão escrita ao aprendizado, como também promove a autoexpressão e a reflexão sobre suas vivências.
Finalmente, ao final do semestre, podemos fazer uma pequena mostra cultural, reunindo as produções artísticas das crianças ao longo do período. As famílias podem ser convidadas para prestigiar o trabalho dos pequenos e participar de atividades relacionadas. Isso criará um ambiente de fortalecimento dos laços familiares e comunitários, permitindo que as crianças sintam-se ainda mais conectadas com sua cultura e com a comunidade.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja atento às interações e à participação dos alunos, pois a abordagem lúdica requer que cada criança se sinta segura e motivada para expressar-se. É desejável criar um ambiente acolhedor onde todos se sintam à vontade para compartilhar e vivenciar a cultura da festa junina de maneira saudável e divertida.
Além disso, é importante realizar adaptações para que todas as crianças, independentemente de suas habilidades motoras e cognitivas, possam participar das atividades. O professor pode se utilizar de ferramentas auxiliares ou adaptar materiais para que todos possam usufruir das experiências proporcionadas.
Por fim, não esqueça de celebrar as conquistas das crianças durante as atividades. Um simples elogio pode ser instrumental para a construção de uma autoestima positiva e para um melhor desenvolvimento social e emocional. Envolver as crianças em todas as etapas do plano enriquece o processo de aprendizado, incentivando a autonomia e a expressão pessoal.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa Junina ao Ar Livre:
– Objetivo: Proporcionar uma experiência prática da festa em um ambiente aberto.
– Descrição: Organize uma pequena festa junina no parque da escola, com danças e comidas típicas simples.
– Materiais: Biscoitos de milho, sucos naturais, uma caixa de música com música junina.
– Instrução: Peça que as crianças venham vestidas a caráter e incentivem a participação em uma quadrilha improvisada.
2. Atelier de Artes:
– Objetivo: Estimular a criatividade através da arte.
– Descrição: As crianças podem criar seus próprios chapéus de palha utilizando papel.
– Materiais: Papéis, tesoura, cola, fitas adesivas.
– Instrução: O professor deve guiar as crianças, explicando o significado do chapéu nas festas juninas.
3. Contação de Histórias:
– Objetivo: Trabalhar a linguagem e a imaginação.
– Descrição: O professor contará uma história típica de festa junina, incentivando as crianças a interagirem e a fazer perguntas.
– Materiais: Livros de histórias e bonecos.
– Instrução: O professor deve criar vozes diferentes para os personagens, estimulando a atenção.
4. Música e Movimento:
– Objetivo: Trabalhar habilidades motoras através da dança.
– Descrição: Simular movimentos de dança típicos da festa junina, como a quadrilha.
– Materiais: Música junina tocando.
– Instrução: O professor deve ensinar alguns passos simples de dança e incentivar a participação.
5. Criação de um Painel Compartilhado:
– Objetivo: Promover a colaboração e a integração em grupo.
– Descrição: Criar um painel com desenhos e objetos realizados pelos alunos.
– Materiais: Cartolina, tesoura, cola, tintas, materiais recicláveis.
– Instrução: O painel pode ser um mural temático da festa junina que ficará exposto para apreciadores na escola.
Ao seguir este plano de aula, os educadores criarão um ambiente de aprendizado rico e diversificado, que certamente beneficiará o desenvolvimento pessoal e social das crianças, enquanto proporcionam momentos de puro prazer e alegria encantando a todos com a magia das festividades.
