“Plano de Aula: Festa Junina para Crianças de 2 a 3 Anos”
Este plano de aula foi desenvolvido para proporcionar uma experiência significativa para as crianças na faixa etária de 2 a 3 anos, focando na festividade cultural das festa junina. O objetivo é introduzir os pequenos a elementos dessa tradição, combinando atividades lúdicas que estimulem a interação social, a expressão corporal e a criatividade. As atividades aqui propostas visam não só a diversão, mas também o desenvolvimento de habilidades essenciais a essa faixa etária, dentro das diretrizes da BNCC.
♦ O ambiente da sala deve ser preparado como um mini-arraial, utilizando enfeites típicos, como bandeirinhas e balões, para criar uma atmosfera festiva. Isso ajuda as crianças a vivenciarem a cultura junina de forma mais intensa, proporcionando um aprendizado envolvente e memorável.
Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a interação social, a exploração sensorial e a expressão cultural das crianças através das atividades relacionadas à festa junina.
Objetivos Específicos:
– Fomentar o cuidado e a solidariedade nas interações.
– Estimular a criatividade através de músicas e danças.
– Desenvolver a percepção corporal com brincadeiras que envolvem movimentos e gestos típicos da festa.
– Trabalhar com sons e ritmos da música junina.
– Proporcionar experiências de compartilhamento e respeito entre as crianças.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstração de atitudes de cuidado e solidariedade na interação.
(EI02EO02) Confiança em sua capacidade de enfrentar desafios.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriação de gestos e movimentos típicos de sua cultura.
(EI02CG03) Exploração de formas de deslocamento no espaço.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criação de sons com materiais e objetos.
(EI02TS03) Uso de fontes sonoras em brincadeiras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI02ET04) Identificação de relações espaciais e temporais.
Materiais Necessários:
– Bandeirinhas de papel e balões coloridos.
– Caixas de papelão decoradas como fogueiras.
– Instrumentos musicais simples, como pandeiros e chocalhos.
– Figuras de santos, comidas típicas e itens juninos para ilustrar.
– Materiais de artesanato (papel, tintas, pincéis, materiais recicláveis).
Situações Problema:
– Como podemos fazer uma festa junina divertida?
– Quais são as músicas que podemos cantar juntos?
– O que devemos fazer quando vê um amigo triste na festa?
Contextualização:
Inicie a aula conversando sobre as festas que as crianças conhecem. Pergunte se já participaram de algum evento festivo e como foi. Explique brevemente o que é a festa junina, suas tradições e a importância cultural que representa. Use ilustrações ou figuras para ajudar na compreensão.
Desenvolvimento:
1. Aquecimento: Inicie a aula cantando uma música de festa junina, como “Olha a chuva” ou “Asa Branca”. Utilize gestos e movimentos que as crianças podem imitar, como abrir os braços e dançar.
2. Atividade dos Sons: Apresente os instrumentos simples e invitem crianças a criar sons que imitem os sons da festa (como fogos de artifício e sanfonas). Introduza as crianças à ideia de ritmos e melodias, ajudando-as a acompanhar a música.
3. Dança da Fogueira: Organize uma roda onde as crianças podem imitar dançarinos, movendo-se de forma livre em torno de uma “fogueira” feita com as caixas decoradas. Mostre como podem se movimentar para frente e para trás, e discutir a importância da segurança ao dançar.
4. Artesanato Junino: Proponha uma atividade de artesanato onde as crianças possam fazer suas próprias bandeirinhas de papel. Auxilie-as com o corte e a colagem, incentivando o uso de diferentes cores e formas.
5. Brincadeiras de Grupo: Finalize com brincadeiras coletivas que remetam ao ambiente da festa. Pode ser um jogo de roda com canções, convidando cada criança a se expressar à sua maneira.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Música e Músicos
Objetivo: Introduzir sons típicos.
Descrição: Apresentar músicas juninas utilizando instrumentos.
Instruções: Utilize pandeiros e chocalhos, incentivando as crianças a tocar junto.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
– Dia 2: Fogueira e Dança
Objetivo: Explorar a expressão corporal.
Descrição: Criar o espaço da fogueira e dançar.
Instruções: Organizar uma roda, propondo movimentos criativos.
Materiais: Caixas para fogueira, espaço livre.
– Dia 3: Bandeirinhas de Papel
Objetivo: Desenvolvimento da coordenação motora.
Descrição: Criar bandeirinhas com papel colorido.
Instruções: Fornecer papel e tintas, ajudando nas colagens.
Materiais: Materiais de artesanato.
– Dia 4: Histórias Juninas
Objetivo: Estimular a escuta e a comunicação.
Descrição: Contar uma história sobre a festa junina.
Instruções: Utilizar fantoches ou objetos para ilustrar.
Materiais: Livros ilustrados.
– Dia 5: Comidinhas Típicas
Objetivo: Introduzir a cultura alimentar.
Descrição: Falar sobre as comidas típicas.
Instruções: Apresentar imagens e se puder, degustar algumas.
Materiais: Imagens de comida, opção de degustação.
Discussão em Grupo:
Realize uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências com festas e o que mais gostaram na aula. Pergunte qual música elas mais gostaram e como se sentiram durante as danças.
Perguntas:
– Qual foi sua parte favorita da festa?
– Você gostou mais de dançar ou criar bandeirinhas?
– O que você trouxe para a festa (se algo como um desenho ou objeto)?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando como as crianças interagem, dançam e participam das atividades. Registre notas sobre o envolvimento, habilidade de comunicação e respeito nas interações, utilizando isso para futuras orientações pedagógicas.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo a participação de todos, cantando uma última música e promovendo um momento de reflexão sobre o que aprenderam. Incentive a conversa sobre suas experiências em casa, levando um pouco da festança para o cotidiano familiar.
Dicas:
– Aperfeiçoe o espaço, garantindo segurança ao movimentar-se.
– Leve em conta as preferências e ritmos individuais das crianças, proporcionando momentos de silêncio quando necessário.
– Monitore a atenção das crianças e esteja pronta para adaptar atividades, se necessário, para melhor engajamento.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma celebração rica em tradições e simbolismos. Originada de rituais de origem europeia, a festa é celebrada no Brasil com muita alegria e criatividade. Os elementos que a compõem, como as danças, as músicas e as quitutes típicas, são um reflexo da diversidade cultural presente em nosso país. As crianças têm a oportunidade de se conectar com essas tradições, compreendendo a importância dessa periodização que une famílias e comunidades.
Além disso, as festas juninas propiciam não apenas momentos de interação, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras. A dança, por exemplo, permite que os pequenos explorem a música e movimentem seus corpos de maneiras diferentes, fortalecendo sua autonomia e autoconfiança. Já as tradições de culinária, como a preparação de paçoca ou canjica, oferecem uma rica experiência sensorial e educativa, onde elas podem aprender sobre os alimentos típicos e suas histórias.
Por fim, as festas juninas promovem valores significativos, como a união, a solidariedade e o respeito. As crianças se tornam mais conscientes de sua cultura e aprendem a interagir de forma respeitosa com aqueles ao seu redor. Ao experimentar, cantar e dançar, elas não apenas se divertem, mas absorvem lições essenciais que acompanharão para toda a vida.
Desdobramentos do plano:
É vital entender que este plano de aula pode ser desdobrado em várias perspectivas e atividades que podem continuar a partir da festa junina. Por exemplo, ao invés de focar apenas na música e na dança, os professores podem incluir elementos de culinária, arte e tradições locais. Isso pode oferecer um aprendizado mais abrangente e uma melhor conexão com a cultura. Explorar a história por trás de cada canto ou dança pode tornar a experiência ainda mais rica, proporcionando as crianças uma visão ampla das festividades.
Outro aspecto interessante seria promover uma festa junina em miniatura que envolvesse os pais, ampliando a interação e o envolvimento das famílias. Organizar esse tipo de evento pode fortalecer os laços comunitários e estreitar a relação entre o ambiente escolar e os familiares. Na estruturação desse evento, ainda, pensar em estações que contemplem a dança, a culinária e o artesanato pode estimular a participação de todos os envolvidos em cada atividade.
Além disso, após qualquer evento cultural, é importante sempre refletir sobre a experiência e o aprendizado. As observações dos professores e o feedback dos alunos podem orientar futuras atividades, assegurando que o conhecimento continue a ser construído de forma significativa. Cada criança possui sua individualidade e suas preferências; portanto, diálogos sobre o que funcionou ou não podem ajudar a aperfeiçoar o plano ao longo do tempo.
Orientações finais sobre o plano:
Para que o dia da festa junina seja um sucesso, é essencial preparar o ambiente e a equipe envolvida com antecedência. Dar aos envolvidos um papel claro e bem definido dentro das atividades contribuirá para um fluxo melhor. Aproveitar as janelas de tempo livre para observar e interagir naturalmente com as crianças é fundamental para o entendimento do que elas realmente apreciam e para a adaptação do fluxo da aula.
Além disso, esteja atento a pequenas mudanças no comportamento dos alunos. A educação nesta faixa etária deve priorizar o engajamento e o bem-estar, e ser flexível é vital nesse processo. O clima de festa pode ser emocionante; portanto, seja paciente e aceite as sugestões e contribuições da equipe.
Por último, não esqueça de registrar este momento tanto em fotos quanto em anotações para que você possa compartilhar com as famílias após a atividade. Esse feedback e registro visual poderá também servir como base para o planejamento de eventos futuros e será uma lembrança preciosa para os pequenos, além de estreitar o vínculo entre a instituição e as famílias.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogos Tradicionais: Utilize brincadeiras clássicas como “corrida de saco”. Faça as crianças experimentarem a corrida com sacos, criando um espaço seguro e livre.
Objetivo: Desenvolver coordenação motora e espírito de equipe.
Materiais: Sacos de estopa ou qualquer material leve.
2. Mini Arraial: Transforme uma área da sala em um espaço decorado com bandeirinhas. Crie estações de atividades relacionadas à festa: dança, música e pintura.
Objetivo: Promover interação e explorar diversas práticas culturais.
Materiais: Itens de decoração, tintas e pincéis, espaço livre para dançar.
3. Pintura com Elementos Naturais: Proporcione folhas, flores e elementos da natureza, permitindo que as crianças explorem texturas e cores.
Objetivo: Desenvolver criatividade e habilidades manuais.
Materiais: Tintas e elementos naturais para a impressão.
4. Bingo da Festa Junina: Crie cartelas com figuras de elementos típicos (pato, fogueira, bandeirinhas). Utilize fichas ou objetos da sala para jogar.
Objetivo: Trabalhar a percepção visual e a identificação de elementos da cultura.
Materiais: Cartelas de bingo, fichas ou objetos pequenos.
5. Brincadeiras ao Ar Livre: Caso a escola tenha um espaço externo, proporcione atividades ao ar livre com música e movimento, como dançar pulando e brincando de roda.
Objetivo: Aproveitar a natureza e desenvolver a expressão corporal.
Materiais: Música animada e espaço livre ao ar livre.
Essas sugestões visam garantir que as crianças possam se divertir e aprender ao mesmo tempo, aprofundando suas relações e compreensões do mundo cultural junino.
