“Plano de Aula: Festa Junina para Crianças de 1 a 3 Anos”
Este plano de aula tem como temática a Festa Junina, uma celebração tradicional muito importante em diversas regiões do Brasil, e é voltado para crianças bem pequenas, com idades entre 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. A atividade proposta tem como objetivo possibilitar que as crianças vivenciem a cultura e as tradições associadas a essa festividade através de diferentes experiências lúdicas e educativas, que estimulem sua criatividade e socialização. Este plano será abordado de maneira que os pequenos possam interagir com os colegas e adultos, desenvolvendo habilidades fundamentais para o seu crescimento e aprendizado.
Com este plano, espera-se que as crianças integrem a cultura popular em seu repertório, ao mesmo tempo que aproveitam momentos de diversão e aprendizado. Para isso, será priorizada a exploração de sons, cores, formas, movimentos e interações sociais, promovendo um ambiente seguro e estimulante. A Festa Junina é rica em elementos que podem ser explorados de forma lúdica, como comidas típicas, músicas, danças e brincadeiras. Portanto, a metodologia aplicada será centrada na experiência direta com esses elementos.
Tema: Festa Junina
Duração: 5 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças experiências lúdicas e educativas que explorem a cultura da Festa Junina, promovendo o desenvolvimento das suas habilidades sociais, motoras e cognitivas.
Objetivos Específicos:
1. Incentivar a interação e o compartilhamento de experiências entre as crianças.
2. Despertar a curiosidade e a interação através de brincadeiras típicas da Festa Junina.
3. Promover a expressão corporal e musical, bem como a criatividade através de danças e jogos.
4. Fomentar a autonomia das crianças nas atividades propostas, permitindo que elas experimentem e explorem diferentes materiais.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiência “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Campo de Experiência “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Campo de Experiência “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores e texturas ao criar objetos.
Campo de Experiência “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda.
Materiais Necessários:
– Fita colorida (para mastro de São João).
– Materiais de artesanato (papel colorido, tesoura, cola, massa de modelar).
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
– Almofadas ou tapetes para dançar.
– Comidas típicas (simbolicamente, a festa pode incluir amendoim, brigadeiro, etc.).
– Roupas de festa junina (xadrez, chapéus de palha).
Situações Problema:
1. Como podemos fazer a nossa própria bandinha para tocar durante a festa?
2. O que podemos criar com os materiais que temos para deixar a nossa festa mais bonita?
3. Como vamos nos vestir para participar da nossa Festa Junina?
Contextualização:
Iniciaremos a aula conversando sobre a Festa Junina e suas tradições. Vamos apresentar elementos da festa, como a música, as danças e as comidas típicas. Será importante explicar, com linguagem acessível e envolvente, o significado de cada um deles, utilizando imagens e objetos que possam ser tocados, para ajudar na compreensão das crianças. A ideia é que elas sintam a atmosfera junina através de todos os seus sentidos.
Desenvolvimento:
1. Introdução à Festa Junina: Converse com as crianças sobre a festa, mostre imagens e objetos típicos. Explique a origem e as tradições.
2. Criação dos Materiais: Distribua materiais de artesanato e incentive as crianças a criarem suas próprias decorações juninas, como bandeirinhas e enfeites.
3. Música e Dança: Apresente músicas típicas e estimule as crianças a se movimentarem ao som delas. Proponha uma roda de dança, onde as crianças possam experimentar diferentes movimentos.
4. Brincadeiras Tradicionais: Organize jogos simples inspirados nas brincadeiras juninas, como “pescaria” ou “corrida de saco”, incentivando a participação coletiva e o respeito pelas regras.
5. Sons e Rimas: Utilize instrumentos musicais simples e conduza as crianças em uma atividade de ritmo, onde elas criam sons para acompanhar as músicas.
Atividades sugeridas:
1. Atividade de Artesanato
– Objetivo: Criar bandeirinhas para a decoração da sala.
– Descrição: As crianças usarão papel colorido e tesoura (com supervisão) para cortar e colar as bandeirinhas.
– Instruções para o Professor: Demonstre como fazer, incentivando a criatividade das crianças. Ajude-as a colar as bandeirinhas em um barbante.
– Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, barbante.
2. Roda de Dança
– Objetivo: Incentivar o movimento corporal e a expressão.
– Descrição: Coloque músicas juninas e faça uma roda para dançar.
– Instruções para o Professor: Mostre alguns passos simples e encoraje as crianças a se moverem livremente.
– Materiais: Caixas de som e músicas de Festa Junina.
3. Jogo de Pescaria
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e promover a interação social.
– Descrição: Prepare uma piscina cheia de peixes de papel ou plástico, onde as crianças devem pescar.
– Instruções para o Professor: Explique as regras da pescaria, ajudando as crianças a usar suas varas de pescar.
– Materiais: Peixes de papel ou plástico, varas de pescar.
4. Sessão de Sons
– Objetivo: Estimular a percepção auditiva.
– Descrição: Proponha um jogo onde as crianças devem identificar diferentes sons.
– Instruções para o Professor: Use instrumentos variados e faça com que as crianças adivinhem o que é.
– Materiais: Instrumentos musicais simples, como pandeiros e chocalhos.
5. Criação de Uma História Junina
– Objetivo: Fomentar a imaginação e a expressão oral.
– Descrição: Peça que as crianças ajudem a contar uma história sobre uma festa junina, usando figuras e brinquedos.
– Instruções para o Professor: Conduza a narrativa e incentive as crianças a participarem.
– Materiais: Bonecos, imagens de elementos juninos.
Discussão em Grupo:
– O que mais gostamos na Festa Junina?
– Qual brincadeira foi a mais divertida e por quê?
– Que alimentos juninos você mais gosta?
Perguntas:
1. O que você faria se estivesse em uma festa junina?
2. Você já participou de uma festa junina antes? Como foi?
3. Quais roupas você gostaria de usar na nossa Festa Junina?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, sua interação com os colegas e a capacidade de se expressar e criar. Também será importante notar a criatividade nas atividades artísticas e a adesão às brincadeiras. Voltar a reforçar comportamentos positivos, como a colaboração e o respeito ao próximo, será fundamental para um ambiente acolhedor e de aprendizado.
Encerramento:
Para finalizar, será realizada uma pequena celebração em que as crianças poderão mostrar o que criaram e apresentar uma dança. Esse momento de apresentação deve ser festivo, permitindo que todos compartilhem a alegria da festa. Criar um clima de celebração é essencial para reforçar a importância da Festa Junina na cultura brasileira e para a convivência social.
Dicas:
– Transforme o espaço da sala em um ambiente junino, utilizando as decorações feitas pelas crianças.
– Valorize cada participação das crianças, reforçando a autoestima e incentivando a expressão artística.
– Utilize um linguagem acessível e estimulante durante toda a aula, envolvendo as crianças na temática proposta.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma celebração que ocorre anualmente em junho e é repleta de tradições significativas que refletem a cultura brasileira. Originalmente, a festa é uma homenagem a três santos: Santo Antônio, São João e São Pedro, os quais são lembrados em diversas regiões do país com suas danças, músicas e pratos típicos. As festividades incluem desde as tradicionais danças de forró e quadrilha até a produção e consumo de iguarias como milho cozido, canjica, pamonha, e muitos outros pratos que fazem parte da culinária junina. O calor das fogueiras, as cores vibrantes das bandeirinhas e a alegria contagiante da música criam uma atmosfera envolvente que atrai pessoas de todas as idades.
Um dos aspectos mais fascinantes da Festa Junina é a maneira como ela permite a interação social, engajando amigos e família em um ambiente de celebração e alegria. As pessoas se vestem com roupas típicas, como vestidos xadrez e chapéus de palha, criando um clima festivo que exalta a cultura popular. Além disso, as músicas e as danças não são apenas uma forma de entretenimento, mas também são oportunidades valiosas para os jovens aprenderem sobre a história e a tradição de seu país. Essas danças, por sua vez, promovem a socialização e a construção de laços afetivos entre os participantes, especialmente entre as crianças.
Por fim, a Festa Junina é um momento precioso para desenvolver a criatividade e incentivar a expressão artística. Através de brincadeiras e atividades, as crianças podem se envolver em experiências que não só fortalecem seus laços sociais, mas também ampliam seu repertório cultural. Viver e compartilhar esses momentos se torna essencial, pois contribui para uma formação integral que respeita a diversidade e valoriza a herança cultural de nosso povo. Assim, reviver as tradições da Festa Junina nas escolas pode incentivar o respeito à cultura, à união e à diversão em grupo, essenciais para o desenvolvimento social e emocional das crianças.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser desdobrado em diversas outras atividades que possam continuar explorando a cultura junina ao longo das semanas seguintes. Uma possibilidade é implementar uma semana da cultura popular, onde a cada dia as crianças possam vivenciar uma tradição diferente, podendo ser outras festividades regionais, festas folclóricas ou até mesmo aprender sobre o folclore brasileiro. Cada atividade proposta pode envolver leitura de livros ilustrados que tragam essas tradições, além de práticas corporais como danças e expressões artísticas.
Outra forma de desdobramentos é convidar as famílias para uma festa junina na escola, onde as crianças possam se apresentar, mostrar suas artes e compartilharem as comidas típicas que aprenderam a fazer. Esse envolvimento dos pais e responsáveis é fundamental para a valorização da cultura e fortalece os vínculos entre a escola e a comunidade. Um mural colaborativo com as obras de arte das crianças, bem como fotos das atividades realizadas, pode ser criado para que a cultura junina favoreça a expressão artística a partir do olhar infantil.
Por fim, as atividades também podem ser interligadas com uma formação contínua para os educadores acerca das práticas da cultura popular e sua importância no desenvolvimento social e emocional das crianças. O foco será sempre na interação, no respeito às diversidades culturais e na construção de um ambiente que favoreça o convívio e a solidariedade. Essas ações não só ampliam o conhecimento e a prática pedagógica, mas também contribuem para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos com suas tradições e com as dos outros.
Orientações finais sobre o plano:
A aplicação deste plano de aula requer um olhar atento e sensível às necessidades e características de cada criança. É importante estar preparado para adaptar as atividades conforme o desenvolvimento e o interesse dos alunos, garantindo que todos possam participar e se beneficiar da experiência. A flexibilidade é crucial; o professor deverá estar pronto para modificar a atividade, desenvolver novos jogos e incluir a colaboração das crianças na criação de suas próprias brincadeiras, tornando a experiência ainda mais enriquecedora.
Ademais, é essencial promover um ambiente acolhedor e de respeito, onde cada criança se sinta à vontade para se expressar, dançar e interagir. Uma abordagem positiva, que valorize a individualidade de cada pequeno, contribui para a construção de sua autoimagem e confiança. Além disso, a incorporação de momentos de escuta e diálogo durante as atividades poderá enriquecer a experiência coletiva, incentivando as crianças a se manifestarem sobre suas ideias e sentimentos em relação à festa.
Por fim, ao concluir as atividades, é interessante registrar e documentar as experiências realizadas, seja através de registros fotográficos, vídeos ou murais. Essa documentação não só serve como lembrança, mas também pode ser utilizada para refletem sobre os aprendizados e as interações durante a pesquisa sobre o tema. Dessa forma, o legado da Festa Junina será transmitido em um contexto escolar que promove a cultura, a união, e o respeito às diferenças, fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Mini Festa Junina no Parque
– Objetivo: Vivenciar a Festa Junina ao ar livre.
– Descrição: Organizar uma pequena festa no parque perto da escola, com decoração junina, música, comidinhas e danças.
– Materiais: Almofadas, toalhas de mesa, bandeirinhas, comidas típicas, aparelho de som.
– Como fazer: Leve as crianças para o parque, monte a decoração e deixe que elas ajudem a preparar as comidinhas. A festa deve ser leve, divertida e dinâmica, promovendo a interação entre elas.
2. Criação do “Seu Chapéu Junino”
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e habilidades manuais.
– Descrição: As crianças vão criar seus próprios chapéus de palha com papel e outros materiais.
– Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, fitas.
– Como fazer: Após explicar a tradição do chapéu de palha, forneça os materiais para que as crianças desenvolvam suas criações. Ao final, elas podem fazer uma pequena apresentação com seus chapéus.
3. Brincadeira do Bingo Junino
– Objetivo: Aprender sobre elementos da festa de maneira divertida.
– Descrição: Criar cartelas de bingo com imagens de itens de Festa Junina para que as crianças possam jogar e aprender ao mesmo tempo.
– Materiais: Cartelas de bingo, objetos ou imagens da festa (como fogueira, bandeira, milho, etc.).
– Como fazer: Distribua as cartelas e explique as regras do bingo. Durante o jogo, converse sobre cada item que for sorteado.
4. Dançando Quadrilha das Sombras
– Objetivo: Estimular a expressão corporal e a criatividade.
– Descrição: Utilizando uma lanterna, as crianças criam sombras e dançam, imitando os passos da quadrilha.
– Materiais: Lanterna, espaço escuro.
– Como fazer: Faça formatos e sombras com as mãos e incentive as crianças a acompanharem com suas próprias sombras. A atividade deve unir dança e movimento, promovendo o engajamento das crianças.
5. Cantiga Junina com Instrumentos Naturais
– Objetivo: Explorar sons e ritmos de forma natural.
– Descrição: Criar instrumentos musicais com materiais do meio ambiente, como garrafas com pedras, e cantar músicas juninas.
– Materiais: Garrafas pet, pedras, palitos, folhas secas.
– Como fazer: Mostre como fazer os instrumentos e conduza um momento musical onde todos possam participar das músicas típicas, unindo a percussão com a canção.
Este plano de aula é uma oportunidade incrível para introduzir crianças bem pequenas a rica cultura da Festa Junina, utilizando métodos lúdicos e interativos. Através das atividades práticas, os pequenos poderão não apenas divertir-se, mas também desenvolver um senso de pertencimento e a capacidade de interagir socialmente, pontos fundamentais para o seu crescimento.
