“Plano de Aula: Festa Junina para Bebês na Educação Infantil”
Este plano de aula foi elaborado especialmente para as crianças da Educação Infantil, na faixa etária de 6 meses a 12 meses. A temática da aula é Festa Junina, que não apenas celebra as tradições culturais do Brasil, mas também promove sentimentos de solidariedade e interação social entre as crianças. O objetivo principal é proporcionar uma experiência enriquecedora, onde os pequenos possam explorar seus sentidos e interagir com os colegas e adultos ao seu redor.
As atividades propostas visam estimular a expressão corporal, incentivar a socialização e desenvolver a capacidade de reconhecer e compartilhar emoções. Utilizando a Festa Junina como pano de fundo, os educadores poderão criar experiências lúdicas que contribuam para o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas etapas de desenvolvimento e promovendo a inclusão e a empatia desde os primeiros anos de vida.
Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 6 meses a 12 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência enriquecedora em que as crianças possam vivenciar a cultura brasileira por meio da Festa Junina, promovendo a interação, a solidariedade e a expressão corporal em um ambiente acolhedor e seguro.
Objetivos Específicos:
– Estimular o reconhecimento do próprio corpo e das emoções durante a interação com os colegas.
– Promover a exploração sensorial através de atividades e materiais típicos da Festa Junina.
– Incentivar a comunicação por meio de gestos e sons, fortalecendo os laços afetivos entre as crianças.
– Fomentar o cuidado e a solidariedade por meio do compartilhamento de brinquedos e materiais.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Bandeirolas e elementos decorativos da Festa Junina (papel colorido, fitas).
– Brinquedos de diferentes texturas e sons (triângulos, tambores, chocalhos).
– Roupas típicas de Festa Junina (xadrez, chapéus de palha) para os educadores utilizarem.
– Música típica de Festa Junina para ambiente sonoro.
– Tapetes macios ou almofadas para o ambiente.
Situações Problema:
Como podemos mostrar aos nossos amigos e familiares o que aprendemos e a alegria da Festa Junina?
O que acontece quando compartilhamos nossos brinquedos e brincamos juntos?
Contextualização:
A Festa Junina é uma manifestação cultural rica em tradições, comidas típicas e danças que celebram as colheitas e a solidariedade. Ao trabalhar este tema em sala de aula, estamos abrindo um espaço para que os bebês possam conhecer e se apropriar de elementos que fazem parte da cultura brasileira. É importante que a experiência seja lúdica e que remeta aos princípios de confraternização e cooperatividade desde a infância.
Desenvolvimento:
A aula terá início com as crianças em uma região decorada com bandeirinhas e objetos característicos da Festa Junina. A educadora apresentará uma música junina suave e começará a propor atividades que estimularão a movimentação e a interação social.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: “Explorando Sons de Festa Junina”
Objetivo: Estimular a exploração de sons.
Descrição: Os bebês serão apresentados a diferentes instrumentos que emitem sons típicos da Festa Junina, como chocalhos, sinos e tambores. A educadora tocará as músicas tradicionais enquanto as crianças experimentam os sons.
Instruções práticas:
1. Posicione os instrumentos em um círculo.
2. Incentive as crianças a tocar os instrumentos e observar as reações.
3. Crie um momento de dança ao ritmo da música.
Materiais: Chocalhos, tambores, música junina.
Adaptação: Para crianças que não conseguem pegar os instrumentos, a educadora pode ajudar a guiá-las a expressar-se ao tocar os objetos.
Atividade 2: “Brincando com as Cores de Festa”
Objetivo: Fomentar a percepção das cores e texturas.
Descrição: Apresentar objetos de cores típicas da Festa Junina, como balas de diferentes tipos e bandeirinhas.
Instruções práticas:
1. Espalhe os objetos coloridos no tapete.
2. Pergunte às crianças sobre as cores e peça para que toquem e sintam as texturas.
3. Estimule a interação, perguntando se cada cor é “doce” ou “salgada”.
Materiais: Doces de cores variadas, bandeirinhas coloridas.
Adaptação: Para crianças com dificuldade na manipulação, a educadora poderá apresentar um objeto de cada vez.
Atividade 3: “Dança da Rodinha Junina”
Objetivo: Desenvolver a consciência corporal e a socialização.
Descrição: Criar um momento onde os bebês formam uma roda e, ao som de músicas de Festa Junina, imitam os movimentos dos adultos e outros colegas.
Instruções práticas:
1. Formar uma roda com as crianças.
2. A educadora inicia os movimentos com danças simples e gestos.
3. Incentivar as crianças a seguirem os movimentos.
Materiais: Música junina e tapete macio.
Adaptação: Incluir movimentos mais lentos para aqueles que não têm mobilidade completa.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover um momento de reflexão onde as crianças são questionadas sobre o que gostaram mais, as cores que viram, e os sons que ouviram. Essa interação é essencial para desenvolver a linguagem e a comunicação.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer na Festa Junina?
– Que sons você conseguiu produzir?
– Quais cores você viu no ambiente?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação e o interesse das crianças nas atividades, além da interação entre elas. O foco não será a técnica, mas sim a vivência e a alegria durante as experiências.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma música de Festa Junina e um momento de confraternização, onde todos se reúnem para compartilhar um lanche saudável, como frutas cortadas, respeitando o tema da solidariedade e do compartilhamento.
Dicas:
– Utilize roupas de Festa Junina para que a experiência seja visualmente rica e divertida.
– Estimule a participação dos pais, permitindo que eles ajudem na preparação dos materiais e na dinâmica da aula.
– Lembre-se sempre de respeitar o tempo e a disposição dos bebês, ajustando as atividades conforme necessário.
Texto sobre o tema:
Festa Junina é uma celebração tradicional brasileira que ocorre em junho, marcando a época de colheita de milho. Muitas vezes, as festas são recheadas de danças, comidas típicas e atividades que trazem alegria e união. As danças, como a quadrilha, são um dos elementos mais emblemáticos, e muitas vezes as roupas usadas são adornadas com motivos juninos, criando um visual colorido e alegre.
Além de ser uma representação vivencial das tradições rurais do Brasil, a festa é uma excelente oportunidade para ensinar sobre valores como a solidariedade e a compaixão. É comum que durante essas festividades, as pessoas se reúnam para compartilhar pratos típicos, enriquecendo o ato de comer com um sentido de comunidade e partilha. Proporcionar essas experiências desde a primeira infância ajuda a formar cidadãos mais empáticos e conectados com sua cultura.
Entender a Festa Junina no contexto da Educação Infantil é uma forma de permitir que as crianças desenvolvam habilidades sociais, comunicativas e sensoriais. Ao participar de uma festa junina, os bebês não apenas vivenciam um momento cultural importante, mas também desenvolvem suas capacidades motoras e sociais em um ambiente acolhedor e estimulante. As interações que ocorrem durante esses eventos ajudam na formação de vínculos e garantem que eles aprendam sobre a importância da amizade e da cooperação.
Desdobramentos do plano:
Com a realização desse plano de aula, é possível observar um amplo desenvolvimento no campo da educação e socialização das crianças. Ao incluir a Festa Junina no currículo, temos a oportunidade de trabalhar diversos aspectos da cultura brasileira, fazendo com que os bebês ampliem seu conhecimento acerca do mundo ao seu redor. O contato com as músicas, danças e cores típicas ajuda a criar memórias afetivas que perdurarão ao longo do tempo.
Por meio das atividades sugeridas, promovemos a interação social entre as crianças, fazendo com que elas percebam o impacto de suas ações nos outros. Este é um dos princípios que norteiam o Campo de Experiência “O EU, O OUTRO E O NÓS”, pois a solidariedade é um valor essencial que pode ser ensinado desde os primeiros anos de vida. As crianças começam a entender que brincar e compartilhar são partes fundamentais do convívio em grupo, e que esses atos geram respostas emocionais positivas tanto nelas quanto em seus amigos.
Além disso, ao vivenciar a cultura de maneira prática, os bebês desenvolvem também a sensibilidade estética, apresentando uma nova forma de interação com o meio ambiente. Eles exploram diferentes sons, cores e texturas de uma maneira que só essa fase de desenvolvimento permite, contribuindo assim para um aprendizado integral e significativo.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final da realização deste plano de aula, é importante que os educadores reflitam sobre a experiência e ajustem as estratégias para futuras atividades. O ambiente da sala deve ser sempre acolhedor e seguro, garantindo que todos os alunos se sintam confortáveis para participar. A flexibilidade é fundamental ao trabalhar com bebês, pois cada um apresenta um ritmo e uma maneira única de interagir.
Mantenha a comunicação com os familiares sobre o que foi realizado durante a aula. Isso não apenas fortalece o vínculo entre a família e a escola, mas também incentiva o envolvimento dos pais nas atividades de desenvolvimento dos seus filhos. Ao compartilharem suas experiências e memórias, os pais podem contribuir de maneira significativa para a construção do conhecimento de seus filhos sobre a cultura.
Promova um espaço onde a criatividade seja valorizada. O foco deve estar em processar a cultura por meio da brincadeira, permitindo que as crianças explorem e descubram por si mesmas as inúmeras possibilidades oferecidas pela Festa Junina e suas interações com os colegas. Dessa forma, elas aprenderão não apenas sobre a festividade, mas também sobre um convívio harmônico e respeitoso.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade de Têxtil Junino
Objetivo: Desenvolver a percepção tátil e a coordenação motora.
Materiais: Retalhos de tecidos com diferentes texturas e padrões.
Passo a passo: Espalhar os retalhos em uma superfície macia, permitindo que as crianças toquem, segurem e manipulem os materiais. Estimule a exploração verbal, mencionando as texturas e cores.
2. Brincadeira com Luz e Sombra
Objetivo: Explorar as relações de luz e sombra.
Materiais: Lanternas e papel celofane colorido.
Passo a passo: Crie um ambiente escuro e use as lanternas para projetar sombras e luz colorida. As crianças poderão observar como a luz transforma o ambiente e brincarem com as sombras.
3. Emoções com Bonecos Juninos
Objetivo: Reconhecer emoções.
Materiais: Bonecos com expressões faciais representando alegria, tristeza e amizade.
Passo a passo: Apresentar os bonecos e estimular as crianças a imitar as expressões e discutir os sentimentos que cada um representa. Mova os bonecos em uma pequena encenação.
4. Caixinha de Surpresas Juninas
Objetivo: Estimular a curiosidade e a exploração sensorial.
Materiais: Caixas pequenas contendo objetos típicos da festa, como espigas de milho e miniaturas de fogueiras.
Passo a passo: Permita que as crianças explorem as caixas, descrevendo o que encontram e promovendo conversas sobre os objetos e suas utilizações.
5. Jogo das Cores de Festa
Objetivo: Estimular o reconhecimento das cores.
Materiais: Bolinhas de papel colorido ou tecidos.
Passo a passo: Espalhe as bolinhas pelo espaço. Peça que as crianças peguem uma bolinha de determinada cor quando solicitada. Essa atividade pode ser acompanhada de músicas juninas para animar o momento.
Este plano foi concebido para que as crianças possam experimentar a riqueza cultural brasileira, promovendo um ambiente de aprendizado que respeita suas singularidades e contribui para um desenvolvimento integral e saudável.
