“Plano de Aula: Festa Julina na Educação Infantil”

A elaboração de um plano de aula com temática de festa julina na Educação Infantil é uma ótima oportunidade para promover a interação social, a criatividade, a valorização da cultura popular e as relações interpessoais entre os alunos. Fazendo uso de atividades lúdicas, o plano visa envolver as crianças de 4 a 6 anos em uma jornada que une aprendizado e diversão, ao mesmo tempo em que respeita o desenvolvimento individual e as diferentes capacidades de cada aluno.

Neste plano, a seleção de atividades e a utilização de habilidades da BNCC são fundamentais para assegurar um aprendizado significativo. O tema da festa junina traz elementos como música, dança, comidas típicas e brincadeiras, todos alinhados a aspectos culturais do Brasil. Os alunos terão a oportunidade de desempenhar papéis ativos em sua aprendizagem, desenvolvendo não somente habilidades motoras, mas também sociais e emocionais.

Tema: Festa Julina
Duração: Uma semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 6 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a habilidade de socialização e a valorização da cultura popular por meio de atividades práticas e lúdicas inspiradas nas tradições da festa julina, estimulando a criatividade, a comunicação e o respeito às diferenças.

Objetivos Específicos:

– Promover a interação social entre as crianças, incentivando a empatia e a cooperação.
– Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
– Desenvolver habilidades motoras através de danças e brincadeiras típicas.
– Fomentar o respeito pelas diversas manifestações culturais e modos de vida.

Habilidades BNCC:

– Campo de experiências “O eu, o outro e o nós”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

– Campo de experiências “Corpo, gestos e movimentos”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

– Campo de experiências “Traços, sons, cores e formas”:
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Materiais para artesanato: papéis coloridos, tesouras, cola, tintas, pincéis, fitas, balões.
– Instrumentos musicais simples: pandeiros, chocalhos.
– Trajes típicos de festa julina para as crianças ou acessórios como chapéus, lenços e roupões.
– Comidas típicas para uma pequena confraternização (pipoqueira, manjar, bolos, entre outros).
– Espaço amplo para danças e brincadeiras.

Situações Problema:

– Como podemos mostrar o que aprendemos sobre a festa julina?
– O que é mais importante na nossa festa: as comidas, as danças ou as brincadeiras?
– Como podemos compartilhar a diversão da festa julina com nossas famílias?

Contextualização:

A festa julina é uma das comemorações mais emblemáticas do Brasil, repleta de simbolismos, danças típicas, comidas saborosas e um ambiente de confraternização. Engajar as crianças nesse tema não apenas traz conhecimento sobre a cultura brasileira, mas também promove um espaço de convivência e interação, essencial para o desenvolvimento social e emocional nessa faixa etária.

Desenvolvimento:

Durante a semana temática, as atividades serão distribuídas da seguinte maneira:

Atividades sugeridas:

1. Dança das Cadeiras Juninas
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a socialização.
– Descrição: Organizar cadeiras em círculo e tocar músicas de festa junina. Quando a música parar, cada criança deve ocupar uma cadeira.
– Instruções práticas: Introduza variações ao brincar com aplicativos de músicas juninas e ajuste o número de cadeiras.
– Materiais: Cadeiras e um dispositivo de música.

2. Artesanato de Bandeirinhas
– Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora fina.
– Descrição: Elaborar bandeirinhas de papel colorido para decorar a sala.
– Instruções práticas: As crianças poderão desenhar e colar as bandeirinhas e, ao final, expor em um varal.
– Materiais: Papéis coloridos, tesouras, cola e fitas.

3. Tarde da Comidinha Típica
– Objetivo: Valorizar a cultura alimentar e desenvolver o paladar.
– Descrição: Promover uma aula onde as crianças experimentam diferentes comidas típicas (pipoca, pamonha, bolo de milharina).
– Instruções práticas: Abordar a origem e curiosidades sobre cada alimento antes de degustar.
– Materiais: Produtos para preparar (ou prontos) e aqueles que já conhecem.

4. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Fomentar a criatividade e a comunicação.
– Descrição: Criar fantoches de papel e realizar uma encenação sobre uma história típica das festas juninas.
– Instruções práticas: Dividir as crianças em grupos e ajudar na construção dos fantoches.
– Materiais: Papéis, canetas, tesouras, e um espaço para o teatro.

5. Ciranda Junina
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e promover a interação entre os alunos.
– Descrição: Realizar uma ciranda com músicas tradicionais juninas.
– Instruções práticas: Ensinar coreografias simples e incentivar as crianças a criarem seus próprios passos.
– Materiais: Um espaço amplo e uma caixa de som.

6. Relato de Histórias Juninas
– Objetivo: Fomentar a escuta e a expressão oral.
– Descrição: Incentivar as crianças a se reunirem e contarem histórias que conhecem sobre festas juninas.
– Instruções práticas: O professor pode iniciar com uma história conhecida e depois passar a palavra para as crianças.
– Materiais: Livros ilustrativos sobre a festa.

Discussão em Grupo:

– O que cada um gosta de fazer nas festas julinas?
– Quais são as comidas que mais gostam e por quê?
– Como podemos respeitar as diferentes maneiras de comemorar as festas?

Perguntas:

– O que é uma festa julina?
– Quais comidas típicas você já comeu?
– Como podemos dançar juntos?

Avaliação:

A avaliação será contínua e irá considerar a participação de cada aluno nas atividades, a interação com os colegas, a criatividade nas produções e a capacidade de se expressar durante as discussões. Além disso, será observada a empatia e o respeito demonstrados nas interações.

Encerramento:

No último dia da semana, realizar uma pequena confraternização onde as crianças apresentarão as criações e danças aprendidas, com o intuito de celebrar as aprendizagens da semana e fortalecer os laços de amizade e respeito. Serão convidados familiares para participarem, reforçando a importância da comunidade na formação das crianças.

Dicas:

– Utilize muita música e elementos visuais que remetam à cultura junina para criar um ambiente envolvente.
– Incorpore frequentadores mais experientes (como avós) nas atividades, trazendo contações de histórias ou vivências que enriquem o conteúdo.
– Esteja atento às preferências e necessidades individuais das crianças, adaptando as atividades quando necessário.

Texto sobre o tema:

A festa julina é uma celebração cultural rica no Brasil que remete às tradições rurais e ao cotidiano das comunidades. As festas julinas, que acontecem em junho, refletem o clima de alegria e confraternização, ideal para reunir amigos e familiares. A tradição de dançar quadrilha, comer delícias como milho, pipoca e doces típicos traz um encanto que vai além do paladar, criando um ambiente de união e aprendizado que pode ser explorado por crianças pequenas.

Para crianças de 4 a 6 anos, a festa julina é uma oportunidade ímpar para compreender o valor das tradições e da convivência comunitária. Ao integrar danças, músicas, comidas e histórias, as crianças têm a chance de se expressar, compartilhar sentimentos e experiências, construindo laços com seus colegas e adquirindo habilidades sociais fundamentais. O riso, a alegria e a curiosidade são ingredientes principais que tornam essas atividades uma experiência enriquecedora.

A temática junina não somente promove um senso de pertencimento cultural, mas também estimula habilidades motoras, artísticas e linguísticas. Cada atividade planejada, desde as danças até as produções artísticas, é uma forma de engajar as crianças em experiências que fortalecem sua identidade e autoestima. Por meio dessas interações, as crianças aprendem a lidar com as emoções, mostrando empatia e respeitando as diferenças, elementos que são vitais para sua formação integral.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula sobre a festa julina pode ser desdobrado em diversas áreas do conhecimento, como a Educação Física, ao trabalhar com danças e movimentos; a Arte, ao deixar que as crianças criem suas produções artísticas inspiradas na cultura junina; e o conhecimento da Cultura Brasileira, onde conhecimentos sobre tradições e costumes podem ser explorados. Além disso, a integração entre diferentes disciplinas ao longo da semana proporciona um aprendizado mais significativo e abrangente.

Ainda, ao envolver a família e a comunidade nas atividades, os educadores reforçam a importância do vínculo entre escola e casa. Realizar uma festa ao final da semana, como culminância do trabalho realizado, pode ser uma excelente forma de celebrar as conquistas e promover um sentimento de pertencimento nas crianças. Esse momento pode se transformar em uma rica oportunidade de interagir com os pais, fazendo com que eles se sintam parte do processo educacional dos filhos.

Por último, é essencial que os educadores reflitam sobre a adaptação do plano para atender as particularidades e necessidades de cada criança. O respeito às limitações e habilidades individuais deve ser uma constante ao longo de todas as atividades propostas. O mesmo tipo de engajamento que se espera das crianças deve ser cultivado na relação entre educadores e alunos, promovendo um ambiente acolhedor e respeitoso.

Orientações finais sobre o plano:

É importante que o professor esteja preparado e aberto às diversas manifestações de interesse e criatividade que podem surgir durante as atividades. O evento da festa junina é um dos momentos mais esperados no calendário escolar e, por isso, deve ser utilizado para reforçar o aprendizado de maneira lúdica e significativa. Prepare-se para acolher a energia e as emoções das crianças, que estão explorando o mundo à sua maneira.

Mantenha a flexibilidade ao planejar, pois as crianças podem ter sugerido novas brincadeiras ou adaptações que poderiam tornar a atividade ainda mais envolvente. Estimulando a autonomia e a confiança, você a ajudará a expressar suas ideias e sentimentos, proporcionando um ambiente onde o aprendizado é coletivo e divertido.

Por fim, lembre-se da importância de celebrar as conquistas de cada criança, por menores que sejam. Proporcione espaço para que elas compartilhem suas histórias e experiências, criando um clima de alegria e valorização do aprendizado. Este é um momento em que a Educação Infantil ganha vida e cor, onde a festa julina pode se transformar em um marco na trajetória de cada aluno.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Bandeirinhas Decoradas (para crianças de 4 a 5 anos)
– Objetivo: Criar e decorar bandeirinhas típicas de festa.
– Materiais: Papéis coloridos, tesouras e cola.
– Modo de condução: Cada criança fará suas bandeirinhas e aprenderá sobre sua simbologia. As orientações devem ser dadas de forma simples e dinâmica.

2. Quadrilha Junina (para crianças de 5 a 6 anos)
– Objetivo: Aprender a coreografia da quadrilha.
– Materiais: Música junina e um espaço amplo.
– Modo de condução: Ensinar os passos básicos e permitir que cada criança crie seu próprio passo durante a dança.

3. Caça ao Tesouro Junino (para crianças de 4 a 6 anos)
– Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico e a colaboração.
– Materiais: Cartões com pistas.
– Modo de condução: Esconda pistas pela sala e faça com que cada criança participe da descoberta, enfatizando a troca de ideias.

4. Músicas e Sons (para crianças de 4 anos)
– Objetivo: Explorar ritmos e sons típicos das festas.
– Materiais: Instrumentos musicais simples.
– Modo de condução: Integrar uma roda de música, onde as crianças podem tocar e dançar, criando uma atmosfera festiva.

5. Festa Junina em Casa (para crianças de 4 a 6 anos)
– Objetivo: Recriá-la na sala de aula.
– Materiais: Comidas típicas, bandeirinhas, músicas e decoração.
– Modo de condução: Organizar um encerramento da semana, onde cada grupo de crianças traz um item e todos compartilham a festa.

Assim, o plano de aula possibilita um espaço de aprendizado rico, divertido e culturalmente relevante. Por meio dessas atividades, as crianças não apenas aprendem sobre a festa julina, mas também se tornam capazes de expressar suas emoções, construir laços sociais e adquirir novas habilidades. A celebração da diversidade cultural é essencial e se potencializa em um ambiente onde todos se sentem respeitados e valorizados.