Plano de Aula: Expressão corporal e a interação social das crianças por meio da música e da dança
O presente plano de aula tem como foco um tema inovador e instigante: Rave Infantil. Essa proposta de atividade permite explorar a música, a dança e a ludicidade de maneira a estimular a criatividade e o vínculo social entre as crianças pequenas, promovendo um ambiente de aprendizado leve e divertido. A ideia principal é criar uma festa temática que une a movimentação corporal à expressão artística, utilizando ritmos variados que cativam a atenção dos pequenos. A Rave Infantil busca não apenas entreter, mas também educar por meio da interação e da valorização da diversidade cultural.
Este plano de aula será desenvolvido para crianças de 4 anos, em sala de aula ou em um espaço aberto, proporcionando flexibilidade na aplicação das atividades. Para garantir que cada proposta atenda às diferentes necessidades, a apresentação das atividades levará em consideração as particularidades desse grupo etário, permitindo uma vivência rica e significativa. A intenção é que, ao final do planejamento, os educadores sintam-se capacitados e motivados a realizar essa experiência lúdica com seus alunos.
Tema: Rave Infantil
Duração: 1h55
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Promover a expressão corporal e a interação social das crianças por meio da música e da dança, explorando as potencialidades do corpo e ampliando o conhecimento sobre diferentes ritmos e culturas.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a criatividade e a expressão pessoal nas crianças através de músicas e danças.
– Desenvolver a empatia e a valorização das diferentes formas de movimento e expressão artística.
– Estimular a capacidade de cooperação e integração social em um ambiente de grupo.
– Incentivar o autocuidado e a autoconfiança ao participar ativamente das atividades propostas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– (EI03TS03) Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Materiais Necessários:
– Aparelho de som e playlist com músicas infantis diversificadas.
– Instrumentos musicais simples (podem ser feitos com materiais recicláveis).
– Tecido colorido ou lençóis para criar uma atmosfera de festa.
– Espaço amplo para a dança e movimentação.
– Materiais para atividades artísticas, como papel, tinta, tesoura e cola.
Situações Problema:
– Como podemos nos comunicar sem palavras através da dança?
– O que fazemos quando alguém não gosta da nossa música ou dança?
– Como podemos criar a nossa própria música ou dança utilizando os objetos que temos?
Contextualização:
A Rave Infantil é uma oportunidade única para que as crianças explorem e expressem sua individualidade em um ambiente lúdico. Este evento propõe a inclusão de diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que os pequenos conheçam partes de culturas diversas, ampliando sua visão de mundo. As interações promovidas por meio da música e dança não apenas ajudam as crianças a se expressarem, mas também incentivam a empatia e o respeito mútuo.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento das atividades em torno da Rave Infantil deve abranger três grandes etapas:
1. Preparação do espaço: Durante a preparação, os educadores devem arrumar o local, criando um ambiente festivo com tecidos coloridos e músicas suaves. É importante garantir que o espaço seja seguro e adequado para as crianças se movimentarem livremente.
2. Atividades de introdução à música e dança: Iniciamos com uma roda de conversa onde os alunos podem expressar quais músicas eles gostam e como essas músicas fazem eles se sentir. Após isso, os educadores podem propor diferentes tipos de danças, como rodas de dança em grupo e liberdade de movimento. A exploração de instrumentos sonoros pode ser feita integrando as crianças, utilizando objetos do dia a dia.
3. Rave Infantil: O momento central ocorre com a grande celebração de uma Rave Infantil, propondo uma sequência de danças onde as crianças podem utilizar a criatividade. As músicas devem alternar entre rápidas e lentas, permitindo que as crianças experimentem diferentes tipos de movimento. É interessante ter um espaço para a experimentação de sons com instrumentos e materiais, dando liberdade para que as crianças criem seus próprios ritmos e coreografias.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Exploração de ritmos. Objetivo: Familiarizar as crianças com diferentes ritmos. Descrição: As crianças devem ouvir diferentes estilos de música e imitar os movimentos dos educadores. Instruções: Apresentar músicas de diferentes culturas e pedir que as crianças explorem como se sentem com cada uma.
– Dia 2: Confecção de instrumentos musicais. Objetivo: Incentivar a criatividade. Descrição: As crianças podem criar instrumentos com materiais recicláveis. Instruções: Disponibilizar uma variedade de materiais e guiar as crianças na construção de seus próprios instrumentos.
– Dia 3: Coreografias colaborativas. Objetivo: Fomentar a cooperação. Descrição: As crianças devem trabalhar em grupos para criar uma dança. Instruções: Dividir a turma em pequenos grupos e ajudar as crianças a combinar movimentos.
– Dia 4: Pintura com o corpo. Objetivo: Expressão artística. Descrição: As crianças irão usar a tinta e seus corpos para criar arte. Instruções: Utilizar uma lona no chão e tinta, permitindo que as crianças se pintem e também pintem a lona.
– Dia 5: A Grande Rave. Objetivo: Celebração das aprendizagens. Descrição: Organizar a festa de encerramento. Instruções: Preparar o espaço, definir a playlist e deixar as crianças dançarem à vontade, utilizando os instrumentos que criaram.
Discussão em Grupo:
Ao final de cada atividade, os educadores devem promover momentos de reflexão, onde as crianças serão incentivadas a compartilhar suas sensações durante as atividades. Questões como “O que você mais gostou de fazer?” e “Como a música nos faz sentir?” podem ser levantadas.
Perguntas:
– Como você se sente quando ouve uma música que gosta?
– Já pensou em como a sua dança é única?
– O que fazer quando alguém diferente de você quer dançar também?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando como as crianças participam das atividades, seu envolvimento e suas reações diante das propostas. Além disso, será importante ouvir as opiniões e observações que elas fazem sobre as experiências vivenciadas.
Encerramento:
No final da Rave Infantil, o educador deve criar um momento especial de encerramento, onde todos possam se expressar livremente e compartilhar como se sentiram durante a experiência. É importante ressaltar a importância da amizade, da empatia e do respeito pelas diferenças. Este encerramento pode incluir uma canção temática onde todas as crianças possam participar, finalizando a atividade de forma alegre e festiva.
Dicas:
Para potencializar a experiência da Rave Infantil, os educadores podem considerar as seguintes dicas:
– Utilize adereços coloridos que podem ser levados pelas crianças durante a dança, como lenços ou bandeirinhas.
– Ofereça espaços de descanso para que as crianças possam relaxar entre as músicas.
– Estimule a colaboração entre as crianças, sempre reforçando a ideia de que cada um tem algo de especial para contribuir com o grupo.
Texto sobre o tema:
O conceito de Rave Infantil pode ser compreendido como uma maneira lúdica de engajar as crianças no universo da música e da dança. Em um mundo onde cada vez mais se fala sobre a importância da expressão pessoal e da diversidade cultural, a realização de atividades que promovam esses valores desde cedo é essencial. Ao incorporar elementos da música em nossas práticas pedagógicas, buscamos não apenas o entretenimento, mas também uma profunda conexão entre as crianças, proporcionando um espaço seguro onde elas podem explorar suas emoções e sentimentos.
Além disso, a Rave Infantil se torna uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a empatia e o respeito. É uma oportunidade para que as crianças aprendam a respeitar as diferenças e a apreciar a diversidade. Por meio de movimentos e ritmos variados, elas têm a chance de se expressar e se conectar com seus colegas de maneira única, construindo um senso de comunidade e pertencimento.
Nesse contexto, é imprescindível que os educadores estejam preparados para guiar esse processo, criando um ambiente que estimule a curiosidade e a criatividade das crianças. A música e a dança permitem que as crianças se expressem de formas que muitas vezes as palavras não conseguem alcançar. Ao final dessa jornada, esperamos que cada criança não apenas tenha se divertido, mas também desenvolvido um entendimento mais profundo de si mesma e dos outros.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula da Rave Infantil pode ser desdobrado em várias outras ações e experiências pedagógicas. Por exemplo, após a realização da rave, o educador pode estabelecer um projeto contínuo que envolva a descoberta de diferentes culturas através da música e da dança. Neste projeto, as crianças poderiam explorar músicas de várias partes do mundo, aprendendo sobre as tradições de cada cultura e refletindo sobre suas semelhanças e diferenças.
Além disso, é possível integrar a Rave Infantil a outras áreas do conhecimento, como a arte e a linguagem. As produções artísticas que surgirem nas atividades de pintura ou confecção de instrumentos podem ser utilizadas em exposições escolares ou apresentações, dando ao estudante a chance de vivenciar a apreciação artística. Essa conexão com outras áreas do conhecimento reforça a importância do aprendizado inter e multidisciplinar.
Por fim, a Rave Infantil pode se transformar em um momento de celebração na escola, anual ou semestral, envolvendo a comunidade escolar e as famílias. Promover uma grande festa de integração entre as turmas e as famílias não apenas fortalece os laços comunitários, mas também permite que as crianças vivam experiências de socialização enriquecedoras fora do ambiente escolar.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais para a execução deste plano de aula envolvem o compromisso de proporcionar um ambiente acolhedor e seguro para todas as crianças. É fundamental que os educadores sejam sensíveis às necessidades de cada aluno, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar de forma plena.
Além disso, deve existir uma flexibilidade quanto ao tempo e às propostas, permitindo que as crianças expressem livremente suas escolhas. A escuta atenta e o apoio às iniciativas dos alunos são essenciais para que possam sentir-se valorizados e encorajados a se expressar.
Por último, a reflexão sobre as práticas e a troca de experiências entre educadores podem enriquecer as vivências propostas. Compartilhar o que funcionou ou não, e como cada um pode melhor atender as necessidades das crianças é uma maneira eficaz de aprimorar as práticas pedagógicas e a experiência da Rave Infantil.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Musical: Objetivo: Reforçar o reconhecimento de diferentes sons. As crianças seguem pistas sonoras e visuais que levam a um “tesouro” musical. Materiais: Instrumentos ou acessórios que são escondidos na sala.
2. Dança das Cores: Objetivo: Experimentar a diversidade das emoções. As crianças dançam com tecidos de várias cores e exploram como cada cor pode representar um sentimento distinto. Materiais: Tesouros coloridos, como lenços ou pedaços de tecido.
3. Teatro de Som e Movimento: Objetivo: Estimular a imaginação. Cada grupo cria uma pequena apresentação que combina sons de instrumentos e movimentos de dança que traduzem sua história. Materiais: Instrumentos e espaço para a apresentação.
4. Cante e Crie: Objetivo: Incentivar a criação coletiva. As crianças se reúnem para criar uma canção em grupo, explorando rimas e sons. Materiais: Papel e caneta para anotações, instrumentos simples.
5. Arte na Rave: Objetivo: Misturar arte e música. Após a Rave, as crianças podem criar murais com as histórias e experiências vivenciadas através da expressão artística. Materiais: Tintas, pincéis, papel grande para murais.
Essas sugestões visam não somente proporcionar momentos de diversão, mas também enriquecer o aprendizado e a interação social entre as crianças, utilizando a música e a dança como ferramentas fundamentais no processo educativo.
