Plano de Aula “Explorando os Sentidos: Descobrindo Verduras com os Bebês”
A elaboração deste plano de aula contempla uma experiência pedagógica rica, voltada para o desenvolvimento dos bebês na faixa etária de zero a 1 ano e 6 meses. A proposta gira em torno de brincadeiras com verduras que incentivarão a exploração de diferentes texturas, olfato e paladar. O objetivo é proporcionar experiências sensoriais que estimulem o desenvolvimento integral das crianças, aliando conhecimento e diversão de forma segura e estimulante.
Assim, a aula destaca a importância das brincadeiras como ferramentas essenciais no processo de aprendizagem nesta fase da vida, onde os primeiros anos representam um período crítico para a formação da identidade e do comportamento social. Este plano de aula será orientado para a interação com os pequenos, onde a exploração sensorial dos alimentos e das diferentes texturas das verduras se tornará o fio condutor das atividades. Aqui, cada ação será um passo no caminho do desenvolvimento emocional, físico e social dos bebês.
Tema: Brincadeiras sobre horta, textura, explorar
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento integral dos bebês através de experiências sensoriais que estimulam o tato, olfato e paladar por meio da manipulação de diferentes tipos de verduras.
Objetivos Específicos:
– Facilitar a exploração das texturas e aromas das verduras, promovendo a curiosidade e o prazer sensorial.
– Estimular a comunicação e a expressão das emoções dos bebês através da interação em grupo.
– Promover a percepção corporal e a descoberta das capacidades dos pequenos através do movimento e do toque.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
– (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Materiais Necessários:
– Verduras variadas (cenoura, pepino, batata doce, alface, beterraba)
– Tigelas ou pratos para acomodar as verduras
– Panos de chão para as atividades
– Aventais para os bebês e cuidadores
– Música leve para criar um ambiente acolhedor
Situações Problema:
Como os bebês percebem diferentes texturas e cheiros das verduras? Qual a reação deles ao explorar novos sabores?
Contextualização:
A horta é um ambiente rico em texturas, cores e cheiros. Essa atividade busca conectar os bebês com a natureza, possibilitando que percebam as diferenças entre os alimentos de maneira lúdica. Na Educação Infantil, é fundamental oferecer experiências que vão além do visual, permitindo que os pequenos sintam, cheirem e até provem os alimentos de forma segura.
Desenvolvimento:
1. Inicie a aula apresentando as verduras. Mostre cada uma e fale sobre a cor, o cheiro e a textura, incentivando a curiosidade dos bebês.
2. Coloque as verduras em tigelas acessíveis para que os bebês possam manuseá-las. Observe e admire as reações dos pequenos ao tocarem nas verduras e ao cheirá-las.
3. Instigue os bebês a experimentarem os sabores das verduras, sempre respeitando seus limites. Se a turma estiver receptiva, ofereça pequenos pedaços de cada uma.
4. Durante a exploração, comente sobre as características das verduras, tornando a interação mais rica e significativa.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Exploração tátil e olfativa
– Objetivo: Proporcionar a exploração das texturas e aromas das verduras.
– Descrição: Os bebês tocarão, cheirarão e observarão as verduras dispostas em tigelas.
– Instruções Práticas: Posicione as verduras em uma mesa ou no chão, crie um ambiente acolhedor e seguro. Deixe os bebês livremente explorarem, enquanto os educadores observam e comentam sobre as reações.
– Materiais: Verduras variadas.
– Atividade 2: Experimentação do sabor
– Objetivo: Introduzir os bebês a novos sabores de forma segura.
– Descrição: Ofereça pequenos pedaços de verduras.
– Instruções Práticas: Após a exploração inicial, ofereça pedaços bem cortados das verduras que os bebês tenham tocado, estimulando a curiosidade pelo gosto.
– Materiais: Verduras limpas e cortadas.
– Atividade 3: Roda de conversa sobre as verduras
– Objetivo: Promover o desenvolvimento da comunicação e socialização.
– Descrição: Sentar em círculo e conversar sobre as verduras.
– Instruções Práticas: Utilize os nomes das verduras e pergunte às crianças sobre suas preferências.
– Materiais: Verduras para mostrar enquanto conversam.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, reúna os pequenos para compartilhar o que mais gostaram de explorar. Pergunte a eles sobre as texturas, cores e sabores que experimentaram. Esta conversa pode ajudar a reforçar o aprendizado.
Perguntas:
– O que você sente quando toca na cenoura?
– Qual cheiro você mais gostou?
– Você prefere o sabor da beterraba ou do pepino?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando nas reações dos bebês durante as atividades. Os educadores devem observar a interação social, o envolvimento na exploração e as respostas aos estímulos sensoriais.
Encerramento:
Finalize a atividade fazendo um momento de reflexão com as crianças sobre tudo que experimentaram. Pergunte se querem fazer uma horta em casa e quais verduras gostariam de plantar, incentivando o vínculo com a natureza.
Dicas:
Para manter a segurança, verifique sempre se as verduras estão limpas e evitem alimentos que possam ser alérgicos aos pequenos. Além disso, crie um ambiente onde eles sintam-se confortáveis para explorar, garantindo um espaço seguro para todas as atividades.
Texto sobre o tema:
A horta é um espaço mágico que oferece diversas oportunidades de aprendizagem. Ao permitir que os bebês explorem verduras através do toque, cheiro e sabores, estamos estimulando não apenas os sentidos, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras. As atividades em grupo favorecem a interação entre os bebês, criando momentos de compartilhamento que são fundamentais para o desenvolvimento emocional.
Além disso, as verduras, além de serem nutritivas, representam um excelente recurso para o ensinamento sobre a diversidade alimentar. Cada tipo de verdura possui sua particularidade, permitindo que as crianças conheçam e aprendam a valorizar os diferentes sabores e texturas. Esse aprendizado pode ser o primeiro passo para instituições de saúde, escolhendo alimentos saudáveis e nutritivos no futuro.
Através da exploração sensorial, os bebês têm a oportunidade de experimentar o mundo de forma direta. Manipular objetos, cheirar e provar não é apenas uma atividade lúdica; é um processo de descobrimento e aprendizado que será essencial em sua vida futura. Esse primeiro contato com a natureza e com os alimentos deve ser sempre encarado com leveza e alegria, deixando que as crianças sejam protagonistas do seu aprendizado.
Desdobramentos do plano:
A exploração sensorial das verduras pode se desdobrar em diversas outras atividades para ampliar ainda mais as experiências dos bebês. Um dos desdobramentos pode incluir a criação de uma horta com a participação dos pais, onde as crianças poderão plantar e cuidar das verduras. Essa atividade fortalece o vínculo familiar e traz a percepção de responsabilidade sobre o cuidado com a natureza. Também é uma excelente oportunidade para trabalhar a paciência e observar o crescimento das plantas.
Outro desdobramento refere-se à criação de um álbum sensorial, onde cada tipo de verdura explorada pode ser registrado com fotos e descrições feitas pelos educadores e pelos familiares. Esta proposta contribui para a construção de um registro visual que poderá ser revisitado e discutido, reforçando as experiências de aprendizado vivenciadas.
Além de explorar novas atividades, é importante que a equipe pedagógica reflita sobre esta vivência e sobre a importância de integrar experiências sensoriais no cotidiano. O contato com a natureza e com os alimentos reais proporciona uma aprendizagem rica e significativa, despertando o interesse e a curiosidade da criança.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com bebês, é fundamental lembrar que cada criança tem seu tempo e suas preferências. As atividades devem ser flexíveis, permitindo que os pequenos explorem de acordo com seu ritmo. É importante também que os cuidadores observem as reações e adaptem o plano de forma a atender as necessidades emocionais e físicas de cada um, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.
A segurança deve ser prioridade nas atividades, então mantenha sempre a supervisão dos adultos por perto para garantir que os bebês estejam seguros enquanto exploram as verduras. É essencial que todos os materiais utilizados sejam apropriados para a faixa etária e não ofereçam riscos.
Por fim, o mais importante é que as crianças se sintam confortáveis e felizes durante as experiências. Esse momento de exploração deve ser visto como uma oportunidade de brincar, aprender e criar memórias afetuosas que acompanharão os bebês ao longo de sua trajetória de desenvolvimento.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de uma horta em miniatura: Leve os bebês a um espaço externo onde possam plantar as verduras em pequenos vasos.
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e a conscientização sobre o meio ambiente.
– Materiais: Vasos pequenos, terra e sementes.
– Instruções: Deixe que os bebês ajudem a colocar a terra nos vasos e a plantar as sementes. Após o plantio, explique que eles estarão cuidando das plantas.
2. Pintura com verduras: Utilize cortes de verduras como carimbos para a pintura.
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a criatividade.
– Materiais: Tintas, papel e verduras cortadas.
– Instruções: Mostre como carimbar usando as verduras e deixe os bebês criar obras de arte.
3. Banho de verduras: Ofereça uma atividade em que os bebês possam “lavar” as verduras em água morna.
– Objetivo: Estimular a exploração sensorial e a consciência sobre a higiene dos alimentos.
– Materiais: Bacia com água morna e verduras.
– Instruções: Supervise a atividade, deixando que os bebês lavem as verduras com as mãos.
4. Música e movimento: Crie uma canção sobre as verduras, estimulando dança e ação.
– Objetivo: Desenvolver habilidades rítmicas e expressão corporal.
– Materiais: Instrumentos simples, como chocalhos.
– Instruções: Cante a música em roda e estimule as crianças a acompanharem com movimentos.
5. Exploração do cheirinho: Apresente diferentes ervas aromáticas que podem ser misturadas com as verduras.
– Objetivo: Estimular o olfato e a curiosidade pelo mundo ao redor.
– Materiais: Ervas como manjericão, orégano e alecrim, e verduras.
– Instruções: Deixe que os bebês cheirem as ervas e as verduras, podendo até mesmo tocar e explorar as plantas.
Este plano de aula proporciona um espaço seguro e divertido para a exploração sensorial das verduras, alinhando-se perfeitamente às diretrizes da BNCC e aos objetivos de aprendizado da Educação Infantil. As experiências de exploração, toque e sabor ajudarão os bebês a construir um entendimento inicial sobre o mundo à sua volta.
