“Plano de Aula: Explorando o Folclore Brasileiro no 5º Ano”

Este plano de aula para o 5º ano do Ensino Fundamental é voltado para o tema do folclore, um aspecto cultural com grande relevância na formação da identidade brasileira. O folclore abrange as tradições, histórias, músicas e danças que foram passadas de geração em geração, enriquecendo o patrimônio cultural do nosso país. A proposta é proporcionar aos alunos um mergulho nesse universo, estimulando o reconhecimento e a valorização de suas manifestações.

Por meio deste plano, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes expressões do folclore, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e interpretação de textos. Além disso, essa abordagem ajudará os estudantes a compreender a importância e a diversidade cultural, promovendo o respeito pelas tradições populares. A aula incluirá atividades práticas, discussões e debates, permitindo que os alunos expressem suas próprias vivências e se conectem com o tema de forma significativa.

Tema: Folclore
Duração: 100 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 10 a 11 anos

Objetivo Geral:

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Explorar as diversas manifestações do folclore brasileiro, permitindo que os alunos reconheçam sua importância cultural e identifiquem características de suas tradições, através de dinâmicas que envolvam leitura, escrita e expressão oral.

Objetivos Específicos:

– Identificar as principais manifestações da cultura popular, como contos, lendas, receitas e danças.
– Realizar leitura e interpretação de textos folclóricos.
– Criar um pequeno projeto ou apresentação em grupo sobre uma expressão folclórica escolhida.
– Desenvolver habilidades de escrita, através da produção de uma narrativa ou poema inspirado em elementos do folclore.

Habilidades BNCC:

– (EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
– (EF05LP12) Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
– (EF05LP10) Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– (EF35LP22) Ler e compreender verbetes de dicionário, identificando a estrutura, as informações gramaticais e as informações semânticas.

Materiais Necessários:

– Livros e contos do folclore brasileiro (como “O Saci Pererê” e “A Iara”)
– Papel e canetas coloridas
– Computadores ou tablets (se disponíveis)
– Quadro ou data show para apresentação

Situações Problema:

1. Como as histórias contadas pelos mais velhos podem influenciar a cultura de uma comunidade?
2. Qual a importância de preservar as tradições populares em nossas vidas?

Contextualização:

O folclore é um elemento vital da cultura, refletindo as tradições, crenças e valores de um povo. Enquanto os alunos exploram diferentes manifestações folclóricas, devem ser incentivados a fazer conexões com suas próprias vidas e raízes culturais. Durante a aula, vamos abordar a definição de folclore, suas várias formas de expressão e o importante papel que desempenha na formação da identidade cultural brasileira.

Desenvolvimento:

1. Introdução ao Folclore: Começar a aula apresentando o conceito de folclore e sua importância. Permita que os alunos compartilhem histórias folclóricas que conhecem de suas famílias ou comunidades.

2. Leitura de Textos: Dividir a turma em grupos e fornecer diferentes textos folclóricos. Cada grupo ficará responsável por ler e interpretar o texto, focando nas características da narrativa e na moral da história.

3. Discussão em Grupo: Após a leitura, cada grupo deve apresentar um resumo de seu texto, levantando questões sobre seu significado e relevância nos dias de hoje.

4. Produção de Texto: Com base nas narrativas folclóricas estudadas, os alunos devem criar sua própria história ou poesia inspirada em elementos da cultura popular.

5. Apresentação: Os alunos devem compartilhar suas histórias em pequenos grupos, permitindo que eles pratiquem suas habilidades de expressão oral e argumentação. Cada grupo pode também criar um cartaz ilustrando a história que contaram.

Atividades sugeridas:

1. Estudo do Saci Pererê:
– Objetivo: Compreender a história por trás do Saci e sua influência na cultura brasileira.
– Descrição: Os alunos devem ler sobre o Saci e depois realizar um desenho ou uma ilustração que represente esse personagem.
– Materiais: Texto sobre o Saci, papel e lápis de cor.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades de escrita, permitir que eles façam sua ilustração e expliquem oralmente o que representa.

2. Criação de um Jogo de Cartas Folclórico:
– Objetivo: Aprender sobre diferentes personagens folclóricos.
– Descrição: Em grupos, os alunos devem criar cartas com informações sobre personagens, histórias e suas características.
– Materiais: Cartões, canetas e imagens.
– Adaptação: Para alunos que preferem atividades práticas, permitir que eles desenhem e recortem figuras de personagens folclóricos para suas cartas.

3. Roda de Contos:
– Objetivo: Estimular a oralidade e compartilhar tradições.
– Descrição: Organizar uma roda onde cada aluno conta uma história folclórica ou um conto popular que conhece.
– Materiais: Espaço para a roda.
– Adaptação: Oferecer apoio a alunos mais tímidos, permitindo que eles contem a história com a ajuda de um amigo.

4. Oficina de Música Folclórica:
– Objetivo: Aprender sobre a música folclórica e sua importância cultural.
– Descrição: Os alunos devem pesquisar e trazer músicas folclóricas para compartilhar e até mesmo ensinar passos de danças tradicionais.
– Materiais: Acesso a músicas, instrumentos de percussão (se disponível).
– Adaptação: Utilizar vídeos se não houver instrumentos.

5. Teatro de Fantoches:
– Objetivo: Recriar uma história folclórica através da dramatização.
– Descrição: Alunos devem criar fantoches e encenar uma história folclórica.
– Materiais: Materiais para fazer fantoches (papel, palitos, etc.).
– Adaptação: Para alunos com dificuldade em criar personagens, permitir que eles utilizem personagens prontos, mas incentivá-los a criar seu diálogo.

Discussão em Grupo:

– O que é folclore e qual a sua importância na formação da cultura?
– Como as tradições folclóricas se manifestam na vida cotidiana?
– O que podemos aprender com as histórias folclóricas contadas na nossa cultura?

Perguntas:

– Quais são as histórias folclóricas que você conhece?
– Como você se sentiria se vivêssemos em um mundo sem folclore?
– De que maneira o folclore pode ensinar valores importantes ao povo?

Avaliação:

Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas atividades, qualidade de suas produções textuais e apresentações, bem como na habilidade de compartilhar suas histórias e reflexões sobre o tema folclore.

Encerramento:

Reforçar a importância do folclore como parte essencial da cultura brasileira e incentivar os alunos a continuarem explorando suas tradições. Eles podem ser desafiados a levar histórias e experiências folclóricas para suas famílias e comunidades.

Dicas:

– Utilize recursos audiovisuais, como vídeos e músicas, para enriquecer as discussões.
– Considere a diversidade cultural dos alunos e busque incluir folclores de diferentes regiões e etnias.
– Permita que os alunos expressem suas próprias vivências e histórias, enriquecendo a troca cultural em sala.

Texto sobre o tema:

O folclore brasileiro é uma rica tapeçaria que reflete a diversidade cultural do nosso país. Formado por um conjunto de tradições, lendas, danças e músicas, o folclore abriga a essência dos diferentes povos que habitam o Brasil. Desde as influências indígenas, que trouxeram mitos e costumes, até as tradições africanas e europeias, o folclore é um testemunho vivo da herança cultural que se entrelaça e se transforma ao longo dos séculos.

As lendas que caracterizam o folclore brasileiro, como o Saci Pererê, a Iara e o Curupira, oferecem ensinamentos sobre a natureza, a sociedade e os desafios enfrentados pelas comunidades. Essas narrativas estimulam a imaginação e proporcionam uma forma de entendimento do mundo. O folclore, portanto, não é apenas um conjunto de histórias, mas um veículo de comunicação e conexão entre gerações.

Além das lendas e contos, as danças folclóricas e as músicas também têm um papel fundamental na formação da identidade cultural brasileira. Elas são frequentemente executadas em celebrações, festas e eventos comunitários. Esse compartilhar de práticas culturais promove o pertencimento e o respeito à diversidade, sendo uma oportunidade para as novas gerações reconhecerem o valor de suas tradições e heranças. Compreender o folclore é, essencialmente, compreender quem somos enquanto povo.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula pode ser ampliado para envolver outras disciplinas, como história e arte, explorando a origem e a evolução das diferentes manifestações do folclore ao longo do tempo. Os alunos podem desenvolver projetos interdisciplinares onde combinam a pesquisa sobre folclore com a produção artística, criando painéis ou exposições que representem a diversidade cultural brasileira. Essa abordagem não apenas enriquece seu conhecimento sobre o folclore, mas também visa promover o trabalho em equipe e a colaboração.

Além disso, o contato com a natureza pode ser uma forma de vivenciar o folclore. Propor uma atividade ao ar livre, como uma caminhada onde os alunos possam compartilhar histórias de folclore que estão inseridas nas paisagens que estão observando, contribui para um aprendizado significativo e contextualizado. Essa atividade pode também incluir práticas de conscientização ambiental, ligando o folclore à preservação do meio ambiente e das tradições que o cercam.

Por fim, incentivar a participação dos pais e da comunidade nas atividades pode tornar o aprendizado ainda mais significativo. Organizar uma feira de folclore onde os alunos apresentem suas produções e seus familiares possam também compartilhar tradições da sua cultura promove a valorização individual e coletiva, tornando a experiência educacional ainda mais rica.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor não apenas ofereça informações, mas também crie um ambiente onde os alunos sintam-se à vontade para compartilhar suas ideias e histórias em torno do tema folclore. O uso de dinâmicas que favoreçam a participação de todos, respeitando o tempo e espaço de cada um, é extremamente importante. Ao estimular um espaço de escuta, você não só promove a troca de saberes, mas também ajuda os alunos a desenvolverem habilidades sociais, fundamentais em sua formação.

A utilização de múltiplos recursos, como textos, audiovisuais e atividades práticas, enriquece a experiência de aprendizado e atende a diferentes estilos de aprendizagem. Lembre-se que cada aluno traz consigo uma bagagem cultural única que pode ajudar a enriquecer a aula. Ao incluir diferentes vozes e saberes, promove-se um aprendizado inclusivo.

Por fim, ao finalizar as atividades, é essencial que se faça uma ponte entre o que aprenderam e como isso se aplica em suas vidas. A conexão entre a teoria e a prática é fundamental para que os alunos possam perceber a relevância do folclore e de suas tradições no contexto atual, formando cidadãos mais críticos e conscientes sobre sua cultura.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Contos e Criações: Peça aos alunos que tragam uma história folclórica de sua família, que pode ser uma variação de lendas conhecidas. Eles deverão contar e registrar suas versões, ilustrando as histórias.

2. Dança Folclórica: Introduza danças folclóricas brasileiras como a ciranda ou o maracatu, permitindo que os alunos aprendam sobre ritmos e movimentos culturais. Ao final, organizem uma apresentação.

3. Festival de Histórias: Organize um dia especial com apresentações de histórias folclóricas, onde cada aluno/ grupo deve interpretar e encenar uma lenda conhecida da cultura brasileira.

4. Feira da Cultura: Realize uma feira em que as famílias possam compartilhar comidas e músicas que fazem parte de suas tradições, promovendo um intercâmbio cultural.

5. Jogo da Memória do Folclore: Crie um jogo da memória com imagens de personagens e elementos do folclore. Os alunos devem encontrar os pares e, ao fazer isso, contar o que sabem sobre cada personagem.

Este plano de aula sobre o folclore é uma ferramenta valiosa para enriquecer o aprendizado cultural dos alunos, além de promover a valorização e o respeito às tradições que nos fazem únicos e diversos.