“Plano de Aula: Explorando Biografias no 5º Ano”
A biografia é um tema fundamental que permite aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental explorar a vida e a história de personalidades importantes. Esta aula estimulará o desenvolvimento da escrita e da leitura, além de fomentar a pesquisa e a história. A atividade de biografar uma figura inspiradora pode ser um dos métodos mais eficazes para os alunos se conectarem com o conteúdo, promovendo ao mesmo tempo a prática de habilidades fundamentais da língua portuguesa.
Neste plano de aula, os alunos serão incentivados a investigar e a contar a história de vidas que marcaram a história em diferentes áreas, como literatura, ciência, arte, entre outras. Além de conhecer essas figuras, eles desenvolverão habilidades de narrativa, compreensão de texto e produção textual, seguindo as diretrizes da BNCC.
Tema: Biografia
Duração: 40 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 10 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a habilidade dos alunos de produzir textos biográficos por meio da pesquisa e organização das informações sobre personalidades relevantes, estimulando o interesse pela leitura e escrita.
Objetivos Específicos:
1. Conhecer a estrutura de uma biografia.
2. Realizar pesquisas sobre uma figura histórica ou contemporânea.
3. Produzir um texto biográfico coerente e coeso.
4. Identificar o uso de diferentes tempos verbais e expressões de tempo na elaboração do texto.
Habilidades BNCC:
– (EF05LP12) Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
– (EF05LP06) Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.
– (EF05LP25) Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Materiais Necessários:
– Cadernos ou folhas de papel para produção de texto.
– Computadores ou tablets para pesquisa.
– Livros e enciclopédias disponíveis na biblioteca da escola.
– Recursos como cartolinas, canetinhas e materiais de arte para apresentação dos trabalhos.
Situações Problema:
1. Como a vida de uma pessoa pode impactar a sociedade?
2. De que forma a biografia de uma figura histórica pode influenciar as novas gerações?
Contextualização:
A biografia é um gênero textual que conta a vida de uma pessoa. Esse gênero pode nos ensinar sobre as escolhas e as experiências que moldaram determinadas trajetórias, oferecendo ensinamentos valiosos. Através dele, os alunos poderão aprender a importância de cada indivíduo na construção de uma sociedade plural. Serão apresentados exemplos de biografias famosas e a estrutura que essas narrativas costumam seguir.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema: Explique o conceito de biografia e apresente exemplos de figuras históricas que são frequentemente biografadas.
2. Leitura de biografias: Você pode selecionar trechos de biografias para leitura em voz alta, pedindo aos alunos que identifiquem as características da narrativa.
3. Orientação para a pesquisa: Mostre como pesquisar sobre a vida de uma figura. Forneça uma lista de perguntas que devem ser respondidas durante a pesquisa:
– Qual é o nome da pessoa?
– Onde ela nasceu e cresceu?
– Quais conquistas ou legados ela deixou?
– Como sua vida se relaciona com a sociedade de seu tempo?
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Pesquisa sobre uma figura biográfica
Objetivo: Compreender a vida de uma figura histórica.
Descrição: Os alunos escolherão uma personalidade de sua preferência e farão uma pesquisa em grupos.
Instruções práticas: Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos, forneça acesso a computadores e materiais de referência. Peça que cada grupo apresente informações sobre a figura escolhida, abordando os pontos propostos na orientação da pesquisa.
Materiais: Computadores/tablets, livros de referência.
Atividade 2: Criação de um texto biográfico
Objetivo: Produzir uma biografia.
Descrição: Cada aluno deverá escrever a biografia da figura que pesquisou, utilizando as informações levantadas.
Instruções práticas: Após concluir a pesquisa, cada aluno escreverá um texto, observando a estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão. Eles devem utilizar diferentes tempos verbais ao descrever os eventos da vida da personalidade escolhida.
Materiais: Cadernos/fichas e canetas.
Atividade 3: Apresentação dos trabalhos
Objetivo: Compartilhar informações e desenvolver habilidades orais.
Descrição: Os alunos apresentarão suas biografias para a turma, utilizando cartolinas com imagens e informações.
Instruções práticas: Estimule os alunos a usarem recursos visuais nas apresentações, como fotos e gráficos, e avalie a clareza e o conteúdo apresentado.
Materiais: Cartolinas, canetinhas e imagens impressas.
Atividade 4: Reflexão sobre a pesquisa
Objetivo: Estimular a reflexão crítica.
Descrição: Os alunos devem fazer um breve resumo das lições aprendidas com a pesquisa sobre biografias.
Instruções práticas: Peça que os alunos escrevam um parágrafo reflexivo sobre como a história da figura escolhida pode influenciá-los.
Materiais: Cadernos.
Discussão em Grupo:
Reúna a turma para discussões sobre as descobertas feitas nas pesquisas biográficas. Pergunte como as histórias das personalidades influenciam suas vidas. Perguntando se alguma dessas histórias os inspirou de alguma maneira.
Perguntas:
1. O que você mais gostou de descobrir sobre a figura que pesquisou?
2. De que maneira a história dessa pessoa influencia a sua vida hoje?
3. Há algo que você gostaria de perguntar sobre a vida dela?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá com base nas apresentações, na qualidade do texto biográfico produzido e na participação nas discussões em grupo. Avaliar os critérios de clareza, comunicação, criatividade e efetividade na passagem de informações.
Encerramento:
Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de conhecer histórias que nos cercam. A biografia nos ensina a valorizar a individualidade e as trajetórias de vida que moldam a sociedade.
Dicas:
Fomente um ambiente de apoio mútuo, permitindo que os alunos se ajudem nas pesquisas. Encoraje-os a utilizar palavras novas que aprenderem durante as pesquisas e a refletir sobre o impacto de figuras históricas em suas vidas.
Texto sobre o tema:
A biografia é uma narrativa que traz à luz a vida de uma pessoa, explorando suas conquistas, desafios e contribuições para a sociedade. O estudo das biografias nos ajuda a entender o contexto histórico e cultural em que essas figuras viveram. Isso é particularmente relevante em um mundo onde as histórias individuais podem inspirar outras e contar a rica tapeçaria da experiência humana. Ao explorarem essas vidas, os alunos aprenderão a importância da *perspectiva individual* e como cada pessoa, de alguma maneira, deixou uma marca na história, por menor que seja.
As biografias não são apenas relatos de vida, mas sim oportunidades de refletirmos sobre identidade, contribuição e o impacto que a história pode ter em nosso presente e futuro. Essa conexão entre passado e presente pode ser um catalisador para a motivação dos alunos, ajudando a formar cidadãos mais conscientes e informados. O conhecimento sobre personalidades pode influenciar o comportamento, bem como estimular a empatia e o interesse pela história como um todo. Nesse sentido, este plano de aula destaca a importância de contar e ouvir histórias das vidas que nos cercam, promovendo um aprendizado mais profundo e significativo.
Desdobramentos do plano:
A partir do trabalho com biografias, é possível desenvolver diversas ações interligadas. Inicialmente, propõe-se a realizar uma exposição dos trabalhos de todos os alunos, permitindo que a comunidade escolar conheça as histórias que foram pesquisadas. A exposição pode incluir murais, apresentações orais e até mesmo um livro digital com resumos das biografias. Esse tipo de atividade não só valoriza o trabalho dos alunos, mas também os incentiva a se comunicar com diferentes públicos.
Outro desdobramento do plano seria a criação de uma roda de discussão em que os alunos pudessem debater sobre o impacto social das biografias. Convidar figuras locais ou mesmo familiares para partilhar suas histórias pessoais pode enriquecer a experiência. Tal abordagem ajudaria os alunos a entender que todos possuem uma biografia importante, mesmo que em menor escala, a sua.
Finalmente, uma atividade que poderia ser uma extensão desse plano envolve a escrita de uma carta para a figura biografada, onde os alunos expressariam como a vida desta pessoa os inspirou e o que aprenderam. Essa atividade poderia ajudar na construção de um relacionamento mais próximo com a biografia em estudo e incentivar uma escrita reflexiva mais profunda.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula serve como uma introdução ao mundo das biografias, mas pode ser expandido de diversas maneiras. Incentivar a autonomia dos alunos e promover um ambiente de pesquisa ativa é fundamental. Considere a possibilidade de envolver os alunos na escolha das figuras a serem estudadas, permitindo que escolham seus próprios heróis ou ídolos. Essa escolha pode aumentar o envolvimento e a motivação no aprendizado.
Incentive, também, uma abordagem mais interdisciplinar, ligando a biografia a outras áreas, como história, arte e ciências sociais. Por exemplo, ao pesquisar um artista, os alunos poderiam explorar seu impacto na cultura, enquanto ao estudar um cientista, poderiam discutir as inovações e suas implicações na vida cotidiana. Isso permitirá não apenas um aprendizado holístico, mas também aplicações práticas do que foi aprendido na aula.
Por fim, é importante que você, como educador, mantenha um acompanhamento durante todo o processo, oferecendo feedback contínuo e direcionamentos úteis. Isso ajudará seus alunos a desenvolver não apenas competências acadêmicas, mas também habilidades sociais e emocionais ao trabalharem em grupo, discutindo as vivências e histórias que moldam a sociedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches de suas figuras biográficas e montar uma peça representando alguma fase de suas vidas.
2. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com acontecimentos importantes na vida das figuras escolhidas. Isso pode ajudar os alunos a fixar as informações de maneira divertida.
3. Revista de Histórias: Criar uma revista com resumos biográficos e ilustrações feitas pelos próprios alunos.
4. Entrevista em Grupo: Organizar entrevistas em dinâmicas de grupo, onde alunos fazem perguntas aos colegas que representam cada figura estudada.
5. Criação de um Podcast: Os alunos podem gravar um podcast descrevendo a biografia da figura escolhida, incluindo músicas ou sons que representem o legado deixado.
Este plano de aula foi elaborado para otimizar a experiência de aprendizado dos alunos em relação ao tema de biografia, promovendo engajamento, reflexão e habilidades essenciais.
