Plano de Aula “Exploração Sensorial e Motora com Macarrão de Piscina”
Este plano de aula elaborado para Bebês, com foco na atividade de “Macarrão de piscina”, busca promover um ambiente rico em exploração e descobertas sensoriais. Durante a atividade, as crianças poderão manusear e amassar macarrões de piscina, material que oferece texturas e possibilidades de movimento. A ideia é que, a partir das experiências sensoriais, os bebês se tornem mais conscientes das interações com os objetos ao seu redor e desenvolvam suas habilidades motoras básicas, fundamentais nessa fase de crescimento.
Com a proposta, espera-se que os pequenos possam se comunicar, mesmo que através de gestos e sons, expressando suas reações e emoções durante o brincar. Este plano está alinhado com as diretrizes da BNCC e promove o desenvolvimento integral da criança, focando nas interações sociais, na percepção do corpo e nas experiências sensoriais.
Tema: Macarrão de piscina
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento sensorial e motor das crianças, proporcionando experiências de exploração, manuseio e comunicação através de atividades com macarrão de piscina.
Objetivos Específicos:
– Estimular a exploração de diferentes texturas através do manuseio do macarrão de piscina.
– Desenvolver habilidades motoras por meio do amassar e manipulação do material.
– Favorecer a interação social entre as crianças e com o adulto facilitador.
– Incentivar a comunicação de emoções e desejos durante as brincadeiras.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
– (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Materiais Necessários:
– Macarrão de piscina em diferentes tamanhos e cores.
– Recipientes diversos (bandejas, caixas).
– Plantas aromáticas (opcional, para estimular o cheiro).
– Toalhas para o chão.
Situações Problema:
Como podemos prever o que acontece quando amassamos e apertamos o macarrão de piscina? Quais sons conseguimos fazer ao pressionar e soltar os macarrões? O que percebemos quando a luz incide sobre as cores do macarrão?
Contextualização:
Os bebês têm uma curiosidade natural e um desejo de explorar. O uso de materiais como o macarrão de piscina permite que eles interajam e descubram novas sensações. Esta atividade ajudará a desenvolver não só a percepção tátil, mas também social, pois envolve o compartilhamento de um espaço comum e o trabalho em equipe com seus colegas.
Desenvolvimento:
1. Aquecimento: Inicie a atividade com os bebês sentados em um espaço confortável e seguro. Apresente o macarrão de piscina, mostrando as cores e os formatos. Incentive cada criança a tocar no material e a explorar suas texturas.
2. Exploração e Manuseio: Coloque macarrões de piscina em bandejas e permita que as crianças comecem a pegar, amassar e explorar livremente. Esta etapa deve ser guiada e supervisionada para garantir a segurança.
3. Comunicação: Durante a atividade, incentive os bebês a se comunicarem com gestos e balbucios. Estimule-os a expressar suas emoções ao tocar e explorar o material. Pergunte como eles se sentem em relação ao que estão fazendo e incentive a troca de olhares e sorrisos.
4. Experiências sensoriais: Se optou por incluir plantas aromáticas, ofereça-as para que os bebês possam sentir diferentes cheiros enquanto manuseiam os macarrões. Pergunte sobre as sensações que as diferentes texturas e aromas trazem.
5. Finalização da atividade: Após 20-30 minutos de exploração, comece a recolher os materiais, dando espaço para que os bebês se sintam envolvidos no processo de finalização. Pergunte a eles o que mais gostaram de fazer e incentive suas interações.
Atividades sugeridas:
1. Exploração tátil: Crie um caminho com o macarrão de piscina e deixe os bebês percorrê-lo. Eles devem sentir as diferentes texturas com as mãos e com os pés. Objetivo: Estimular a percepção sensorial. Sugestão de materiais: macarrão de piscina, colchonetes.
2. Música e movimento: Coloque músicas suaves enquanto os bebês exploram o macarrão. Promova o movimento, incentivando-os a dançar e se movimentar ao som da música. Objetivo: Integrar movimento e música. Sugestão de materiais: caixinha de música ou ambiente com música de fundo.
3. Atividade com cores: Ofereça macarrão de piscina coloridos e incentive os bebês a agrupá-los por cor ou a contar quantas peças têm em suas mãos. Objetivo: Reconhecimento de cores e noção de quantidade. Sugestão de materiais: macarrão de piscina colorido.
4. Brincadeira de imitação: Use o macarrão para imitar gestos como enrolar, amassar e jogar, incentivando os bebês a copiarem. Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a imitação. Sugestão de materiais: macarrão de piscina.
5. Fim do dia com reflexão: Converse com os bebês sobre o que eles fizeram, mesmo que tenham apenas balbuciado ou apontado. Objetivo: Incentivar a comunicação e a reflexão das experiências. Sugestão de materiais: espaço acolhedor para o final da aula.
Discussão em Grupo:
– O que vocês sentiram quando apertaram o macarrão?
– Como o macarrão de piscina se comporta quando o amassamos?
– Que sons nós podemos fazer com ele?
Perguntas:
– Como vocês descreveriam a cor do macarrão?
– O que vocês acham que acontece se apanharmos um pedaço e o soltar?
Avaliação:
A avaliação será formativa e contínua, observando a interação dos bebês com os materiais, a qualidade da comunicação e a forma como exploram o ambiente. O professor deve anotar as reações, a curiosidade manifestada e as habilidades motoras desenvolvidas.
Encerramento:
Após a atividade, reúna os bebês em um círculo e faça uma leitura de um poema ou música sobre cores ou formas, convidando-os a participar com gestos. Essa finalização reforça a ideia de que a comunicação e a expressão são importantes.
Dicas:
– Sempre supervise as crianças durante a exploração para garantir a segurança e evitar que coloquem materiais na boca.
– Varie as texturas ao incorporar diferentes materiais nos próximos encontros.
– Utilize músicas interativas que incentivem os bebês a movimentar-se e a se engajar na atividade.
Texto sobre o tema:
Os primeiros anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento da criança. Durante este período, os bebês descobrem o mundo que os cerca através de experiências sensoriais. A atividade com o macarrão de piscina é uma excelente oportunidade para que eles explorem texturas, cores e formas de maneira divertida e educativa. O uso do macarrão não apenas proporciona momentos de prazer e descoberta, mas também promove o desenvolvimento da coordenação motora e da habilidades sociais, à medida que as crianças interagem umas com as outras e com os adultos.
A estimulação tátil, que ocorre ao tocar e amassar o macarrão de piscina, é essencial na formação de conexões neurais. Essas experiências sensoriais contribuem para que os bebês desenvolvam um melhor entendimento sobre o próprio corpo, além de promoverem a autonomia em suas interações. O ambiente deve ser acolhedor e seguro, proporcionando liberdade para que eles explorem e experimentem com confiança.
Mais do que apenas um momento de brincadeira, as atividades sensoriais têm um impacto profundo na maneira como as crianças interagem com o mundo. Elas aprendem a perceber os efeitos de suas ações, desenvolvendo gradualmente a consciência de si mesmas e dos outros. O macarrão de piscina é um exemplo de como um objeto simples pode se transformar em um aliadado no desenvolvimento integral da criança. Valorizando o brincar e a exploração, os educadores conduzem os bebês a um lado mais rico e variado da aprendizagem.
Desdobramentos do plano:
Ao trabalhar com a temática do macarrão de piscina, é possível desdobrar a atividade em diversas outras experiências sensoriais. A próxima etapa pode incluir a introdução de água e outros materiais, permitindo que as crianças explorem mais texturas e sensações. Um exemplo seria criar uma piscina de plástico com água, onde podem experimentar flutuação e exploração aquática, reforçando a noção de causa e efeito.
Além das atividades com a água, o uso de objetos de diferentes formas e cores pode ser incorporado. Esta variedade ajudará as crianças a reconhecerem e nomearem os objetos com maior facilidade. Promover sessões de contação de histórias sobre cores, formas e texturas aumentará o engajamento, proporcionando um vínculo afetivo com a leitura desde cedo.
Por fim, as atividades podem se estender para uma exposição de artesanato, onde serão utilizadas tintas para colorir o macarrão de piscina. Essa atividade não só será divertida e educativa, mas também proporcionará um momento em família, onde os pais podem ser convidados a participar, fortalecendo o vínculo entre família e escola.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que os educadores estejam preparados para criar um ambiente seguro e enriquecedor para os bebês explorarem. A supervisão constante é crucial, pois garante que as brinquedos e materiais utilizados não ofereçam riscos. Além disso, é importante que os educadores completem a experiência de modo a valorizar cada descoberta realizada pelas crianças.
Os encontros devem ser planejados levando em conta o desenvolvimento singular de cada bebê. É essencial respeitar o tempo e a curiosidade de cada um, estimulando a exploração sem pressa e com amor. Os educadores devem estar atentos às interações e reações das crianças, utilizando isso como um guia para a continuação das atividades em futuras aulas.
Por último, um aspecto importante a ser considerado é a documentação das experiências. Registrar as atividades e as interações pode não apenas ajudar na avaliação do desenvolvimento das crianças, mas também contribuir para reflexões mais profundas sobre a prática pedagógica e a evolução do grupo ao longo do tempo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao tesouro de cores: Espalhe macarrões de piscina coloridos pela sala e peça para os bebês encontrarem determinados tons. Objetivo: Estimular a percepção de cores e desenvolver habilidades motoras. Materiais: macarrão de piscina.
2. Pintura com macarrão: Utilize o macarrão de piscina como carimbo para criar pinturas divertidas em uma folha de papel. Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora. Materiais: tinta atóxica e papel.
3. Trilha sensorial: Monte um percurso na sala com diferentes objetos texturizados (fibras, espuma, macarrão). Os bebês devem atravessar o caminho sentindo cada material. Objetivo: Explorar a percepção tátil e as sensações sensoriais. Materiais: diversos objetos.
4. Dança do macarrão: Organize um momento de dança onde os bebês devem balançar o macarrão de piscina ao som de músicas alegres. Objetivo: Promover movimento e sincronia. Materiais: macarrão de piscina e música.
5. Fazendo sons: Utilize o macarrão para criar diferentes sons, como batidas e arrastos. Os adultos podem incentivar os bebês a imitarem os sons. Objetivo: Estimular a percepção auditiva e a comunicação. Materiais: macarrão de piscina.
Este plano de aula é projetado para criar um espaço de aprendizado rico e significativo para os bebês, promovendo experiências que moldam suas percepções e interações com o mundo ao seu redor.
