Plano de Aula: Estilos Musicais (Ensino M Médio) – 3º Ano
O plano de aula a seguir será voltado para o tema estilos musicais, abordando suas características, influências culturais e o impacto na sociedade. O objetivo principal é promover uma reflexão crítica entre os alunos sobre a música como uma forma de arte que expressa ideias e sentimentos ao longo da história. A aula pretende ainda desenvolver a habilidade dos alunos em produzir uma apresentação sobre o tema, estimulando a pesquisa e a análise de diferentes estilos musicais, suas origens e significados.
Tema: Estilos Musicais
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 3º Ano do Ensino Médio
Faixa Etária: 16 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre os estilos musicais, suas origens, evolução e impacto na sociedade, além de desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação em grupo.
Objetivos Específicos:
– Compreender as características dos principais estilos musicais.
– Analisar a influência cultural e social de diferentes gêneros musicais.
– Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.
– Estimular o pensamento crítico sobre a música e seus contextos históricos.
Habilidades BNCC:
– (EM13LGG101) Compreender e analisar os processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas com base nos interesses pessoais e coletivos.
– (EM13LGG102) Analisar as visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando as possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica na realidade.
– (EM13LGG203) Analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções (artísticas, corporais e verbais).
– (EM13LGG301) Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Materiais Necessários:
– Projetor multimídia ou TV
– Computador ou tablet com acesso à internet
– Material de divulgação (apresentações, pôsteres, etc.)
– Instrumentos musicais (opcional)
– Cópias de artigos e documentos sobre estilos musicais
Situações Problema:
Os alunos deverão investigar como diferentes estilos musicais como rock, pop, rap e samba influenciam as culturas locais e globais. Perguntas geradoras incluem: “De que maneira a música reflete a sociedade?” e “Quais são as mensagens sociais que encontramos nas letras?”
Contextualização:
A música está presente em diversas culturas ao longo da história e desempenha um papel fundamental na sociedade. Ao longo do tempo, diferentes estilos musicais surgiram, refletindo o contexto social, político e econômico de suas épocas. O estudo desses estilos permite uma análise mais ampla sobre como a música pode ser uma forma de expressão cultural e uma ferramenta de mudança social.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos):
Apresentar a aula, explicando a importância dos estilos musicais. Iniciar com uma breve apresentação sobre como a música evoluiu ao longo do tempo e como ela é influenciada por fatores sociais e culturais. Apresentar alguns exemplos de músicas de diferentes gêneros e períodos.
2. Pesquisa em grupos (20 minutos):
Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo deverá pesquisar sobre um estilo musical específico (samba, rock, rap, blues, etc.) e deverá se focar em:
– Características do estilo
– Principais artistas e bandas.
– A influência do estilo na cultura local e global.
– Mensagens sociais presentes nas letras das músicas.
3. Apresentação (15 minutos):
Cada grupo apresentará sua pesquisa para a turma. As apresentações podem incluir elementos multimídia, como trechos de músicas, vídeos ou slides informativos. Depois de cada apresentação, deve haver 1 a 2 minutos para perguntas e respostas.
4. Discussão final (5 minutos):
Encerrar a atividade promovendo uma discussão entre os alunos sobre o que aprenderam. Perguntar a eles como a pesquisa os ajudou a entender a música e seu impacto na sociedade.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Introdução ao tema, discussão sobre o que os alunos já conhecem sobre estilos musicais. Distribuir a pesquisa em grupo e listar estilos a serem estudados.
– Dia 2: Continuação da pesquisa em grupo, disponibilização de recursos online para auxilio nas pesquisas.
– Dia 3: Finalização da pesquisa e elaboração das apresentações.
– Dia 4: Apresentações orais dos grupos, incluindo feedback da turma.
– Dia 5: Debate sobre como os estilos musicais podem influenciar e são influenciados pelo contexto social e cultural.
Discussão em Grupo:
Qual estilo musical nos representa mais como sociedade? Como a música pode atuar como um agente de mudança? Quais mensagens você acha que sua música favorita transmite ao público?
Perguntas:
– Quais as principais características do estilo musical que você pesquisou?
– Como a música do seu estilo afeta a forma como a sociedade se comporta e se expressa?
– Você consegue identificar um episódio histórico que tenha influenciado a música?
Avaliação:
A avaliação dos alunos poderá ser feita com base na apresentação oral, na participação nas discussões e na pesquisa realizada. Os critérios de avaliação incluem clareza na apresentação, criatividade, trabalho em equipe e a profundidade da pesquisa.
Encerramento:
Refletir sobre a importância da música na vida cotidiana e no contexto social. Explorar como o estudo de diferentes estilos musicais pode ampliar a compreensão cultural dos alunos. Distanciar-se de preconceitos em relação a determinados gêneros e promover a diversidade musical.
Dicas:
– Encorajar os alunos a escutarem músicas de estilos variados durante a pesquisa.
– Informar que é interessante assistir a documentários sobre a história da música para aprimorar o conhecimento.
– Incentivar a inclusão de instrumentos musicais, se possível, para enriquecer as apresentações.
Texto sobre o tema:
A música é um dos fenômenos sociais mais ricos e complexos. Ela não apenas serve como entretenimento, mas é também um poderoso veículo de expressão cultural. Cada estilo musical carrega em suas notas e letras um reflexo da sociedade que o produz. O rock, por exemplo, emergiu nos Estados Unidos na década de 1950 como uma resposta à cultura conservadora, trazendo mensagens de rebeldia e liberdade. O samba, por sua vez, tem raízes na cultura africana e reflete a história social e política do Brasil, desde a era colonial até os dias atuais. Entender a evolução dos estilos musicais é uma forma de entender também as transformações sociais e políticas que moldaram nossas vidas.
Desdobramentos do plano:
Ao longo do semestre, os alunos podem continuar explorando a música como uma forma de expressão cultural. Uma sugestão seria a criação de um projeto onde cada aluno deve produzir um podcast ou vlog discutindo a relação entre um estilo musical escolhido e um aspecto da sociedade, como política, social, ou questões de identidade. Além disso, fomentar a organização de um “Festival da Música”, onde os alunos apresentarão performances baseadas nos estilos que estudaram poderá ser uma maneira eficaz de integrar o conteúdo aprendido na prática. Os alunos podem também explorar como a tecnologia, incluindo plataformas de streaming, tem mudado a forma como a música é consumida e distribuída.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o professor esteja preparado para orientar os alunos durante o processo de pesquisa, oferecendo apoio e recursos confiáveis. A diversidade de estilos deve ser celebrada, assim como as diversas culturas que os geraram. O trabalho em grupo não só aprimora o aprendizado, mas também fortalece as habilidades sociais dos alunos, preparando-os para futuras colaborações em ambientes acadêmicos ou profissionais. Além disso, promover a consciência crítica em relação à música e à cultura ajudará os alunos a desenvolverem uma apreciação mais profunda e informada do papel que a música desempenha na sociedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo Musical: Criar um jogo de adivinhação onde os alunos devem identificar um estilo musical a partir de trechos de músicas selecionadas. Para diferentes faixas etárias, os trechos podem ser mais curtos ou incluir elementos visuais.
2. Construindo uma Banda: Cada aluno deve criar uma “banda” fictícia incluindo tipo de música, estilo e os integrantes. Eles podem elaborar uma apresentação em grupo para mostrar ao restante da turma.
3. Diário Musical: Incentivar os alunos a manter um diário musical onde anotam suas músicas favoritas, identificando o estilo e o que essa música representa para eles, suas emoções e influências.
4. Criação de Letras: Propor uma atividade onde os alunos devem escrever letras de músicas sobre temas sociais atuais, utilizando o estilo musical que estudaram. Isso pode culminar em uma apresentação ou gravação das canções.
5. Festa dos Estilos: Organizar um dia onde os alunos podem se vestir de acordo com o estilo musical que escolheram e trazer um prato típico relacionado, integrando comida e música para uma celebração cultural.
Com esse plano de aula, os alunos não apenas aprenderão sobre estilos musicais, mas também desenvolverão habilidades críticas e criativas que serão valiosas em suas vidas futuras. A música será tratada como uma forma de arte e de expressão que promove a criatividade e o diálogo social.
