Plano de Aula: escrita de números por extenso (Ensino Fundamental 1) – 4º Ano
Esta aula tem como foco a importante habilidade de escrever números por extenso, uma atividade que se reveste de relevância em múltiplas áreas do conhecimento, possibilitando que os alunos desenvolvam uma compreensão sólida sobre a representação numérica e sua aplicabilidade em situações cotidianas. Dentro do contexto escolar, essa habilidade não apenas facilita a aprendizagem em matemática, mas também fortalece a escrita e a leitura, promovendo a integração entre os componentes da língua portuguesa e a matemática.
No 4º ano do Ensino Fundamental, a prática de escrever números por extenso é crucial, pois proporciona aos alunos uma base para a formação em cálculos e estimativas, além de preparar o terreno para disciplinas mais avançadas que envolvem manipulação numérica. Durante esta semana, os alunos terão a oportunidade de explorar a escrita de números naturais, permitindo um entendimento mais profundo da nossa numeração e da comunicação escrita.
Tema: Escrita de Números por Extenso
Duração: 30 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 4º Ano
Faixa Etária: 10 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a habilidade de escrever números naturais por extenso, promovendo a reflexão e a prática da leitura e escrita.
Objetivos Específicos:
1. Identificar e ler corretamente números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
2. Escrever números por extenso em diferentes contextos.
3. Compreender a importância da escrita correta de números por extenso no cotidiano.
Habilidades BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas nesta aula incluem:
– (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
– (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
Materiais Necessários:
1. Quadro e giz ou marcadores para quadro branco.
2. Apostilas ou cadernos para registro de atividades.
3. Atividades impressas com conteúdos sobre a escrita de números por extenso.
4. Cartões com números impressos para atividades interativas.
Situações Problema:
1. O que você faria se precisasse escrever o valor de uma compra acima de mil reais? Como você comunicaria isso?
2. Se você precisasse ajudar um amigo a entender quantas pessoas participaram de um evento, como você explicaria isso utilizando números por extenso?
Contextualização:
A escrita de números por extenso é uma habilidade que permeia diversas áreas do conhecimento e situações do dia a dia. Por exemplo, ao preencher cheques, escrever documentos formais, ou mesmo em situações cotidianas como a leitura de receitas ou em correspondências. Essa habilidade vai além da matemática e se conecta diretamente com a linguagem escrita.
Desenvolvimento:
1. Introdução (5 minutos):
– Começar a aula apresentando a importância da escrita correta de números.
– Perguntar aos alunos sobre situações nas quais já viram números escritos por extenso.
2. Explanação Teórica (10 minutos):
– Explicar como escrever números por extenso, dando exemplos simples (ex: 1 = um, 12 = doze, 100 = cem).
– Apresentar os principais elementos a se considerar na escrita (por exemplo: unidade, dezena, centena, etc.).
3. Atividade Prática (10 minutos):
– Distribuir cartões com números aleatórios e pedir para os alunos escreverem esses números por extenso em suas apostilas.
– Promover uma atividade de pares, onde os alunos troquem os cartões entre si e pratiquem a escrita.
4. Socialização (5 minutos):
– Reunir a turma para compartilhar as produções. Cada aluno pode escolher um número que escreveu e explicar sua escolha.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Jogo dos Números
– Objetivo: Melhorar a capacidade de escrita e leitura dos números.
– Descrição: Em duplas, um aluno fica com um número em um cartão e o outro deve escrever por extenso. Se acertar, ganha um ponto.
– Materiais: Cartões com números e apostilas.
Atividade 2: Criação de Texto
– Objetivo: Integrar a escrita de números no contexto da produção textual.
– Descrição: Os alunos devem escrever uma pequena narrativa onde incluam pelo menos 5 números que deverão ser escritos por extenso.
– Materiais: Cadernos e lápis.
Atividade 3: Exercício em Grupo
– Objetivo: Trabalhar a colaboração e a habilidade matemática.
– Descrição: Dividir a classe em grupos, onde cada grupo deve criar uma lista de compras para uma festa, incluindo preços. Cada preço deverá ser escrito por extenso.
– Materiais: Apostilas e canetas.
Atividade 4: Oficina de Manualidades
– Objetivo: Estimular a criatividade e a prática escrita.
– Descrição: Os alunos criarão cartões decorativos onde escreverão datas especiais, aniversários ou eventos, usando tanto o número como a escrita por extenso.
– Materiais: Papel colorido, canetas, tesoura e cola.
Atividade 5: Quiz de Números
– Objetivo: Avaliar o conhecimento adquirido.
– Descrição: Realizar um quiz onde serão apresentados números, e os alunos deverão escrever a forma por extenso rapidamente.
– Materiais: Quadro branco para anotar as respostas.
Discussão em Grupo:
– Após cada atividade, promover uma discussão onde os alunos refletirão sobre a importância de saber escrever números por extenso e em que situações essa habilidade pode ser utilizada no dia a dia.
Perguntas:
1. Por que é importante saber escrever números por extenso?
2. Quais situações do cotidiano podem exigir que utilizemos a escrita de números?
3. Que dificuldades você encontrou ao escrever por extenso? Como superou?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação das atividades realizadas pelos alunos e através da correção das escritas dos números por extenso. O professor pode usar uma rubrica para dar feedback, considerando a clareza, a forma correta e a aplicação em contexto.
Encerramento:
Finalizar a aula com um resumo das habilidades aprendidas e a importância da prática constante da escrita dos números.
Dicas:
– Estimular os alunos a lerem textos que contenham números por extenso, como contos e crônicas;
– Oferecer revisões periódicas sobre a escrita correta de números por extenso, utilizando exemplos práticos do dia a dia;
– Integrar jogos educativos que envolvam a escrita de números em diferentes contextos.
Texto sobre o tema:
A habilidade de escrever números por extenso é fundamental para a formação de uma base sólida em matemática e língua portuguesa. Essa prática ajuda na compreensão dos sistemas numéricos, além de incentivar a organização do pensamento e a clareza na comunicação escrita. Ao lidar com números extensos, como em documentos ou registros financeiros, a precisão é essencial e os alunos devem ser motivados a desenvolver essa aptidão desde cedo.
A prática de escrever números por extenso também enriquece o vocabulário dos alunos, uma vez que os estimula a compreender e a decifrar não apenas as quantidades, mas também os seus significados e usos em diversos contextos. Isso é especialmente importante em um mundo onde a comunicação escrita é cada vez mais requerida. Portanto, integrar essa habilidade no currículo escolar é um investimento no futuro educacional dos alunos, desenvolvendo sua capacidade crítica e criativa.
Por fim, ao promover atividades lúdicas e dinâmicas, estamos oferecendo aos alunos oportunidades de aprendizado que vão além das paredes da sala de aula. A interação social e a troca de experiências enriquecem o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais significativo e prazeroso. O aprender a escrever números por extenso não deve ser apenas uma tarefa, mas uma verdadeira aventura educativa.
Desdobramentos do plano:
Essas atividades podem ser desdobradas em diversas direções. Primeiro, os alunos podem aplicar a habilidade adquirida em diferentes contextos do dia a dia, não apenas nas aulas de matemática e português, mas também em projetos de ciências, que podem envolver medições e quantidades. Além disso, o conhecimento adquirido pode ser utilizado em atividades de cidadania, como no preenchimento de formulários ou participação em eventos cívicos onde a representação numérica é importante.
Outro caminho a ser explorado é a ligação com a matemática, onde se pode aprofundar em conceitos de grandezas e medições, analisando a função dos números em diversas situações práticas, como em compras e vendas. Para tal, o professor pode desenvolver jogos de simulação que colocam os alunos em situações de mercado, onde eles devem calcular e anotar valores por extenso.
Por fim, a inclusão da escrita de números por extenso em projetos de arte ou teatro, onde os alunos usam sua criatividade para criar peças, pode ampliar ainda mais o aprendizado. Com isso, promovemos um aprendizado interdisciplinar, onde todos os conhecimentos se entrelaçam e contribuem para uma formação mais holística do estudante.
Orientações finais sobre o plano:
A prática de escrever números por extenso é uma habilidade crucial que deve ser constantemente estimulada ao longo do ensino fundamental. É importante que os educadores utilizem diferentes abordagens, como jogos, trabalhos em grupo e atividades escritas para engajar os alunos nessa habilidade. As oportunidades de pratica devem ser contínuas e diversificadas, permitindo aos alunos experimentarem e internalizarem conhecimentos de forma prazerosa e significativa.
Além disso, o diálogo constante com os alunos sobre a importância da escrita de números por extenso e sua aplicação no cotidiano é fundamental. As atividades devem considerar as diferentes formas de aprendizado dos alunos, permitindo adaptações para diferentes perfis e necessidades, promovendo assim um ambiente inclusivo e respeitoso.
Por último, é importante que o professor reflita sobre a eficácia das atividades e busque sempre melhorar seu planejamento, observando como cada aluno reage e se desenvolve durante o processo. A avaliação deve ser contínua e formativa, baseada no entendimento dos grupos e na progressão individual de cada um, favorecendo a aprendizagem plena e a autonomia dos alunos no uso da língua.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça aos Números: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos precisam encontrar objetos ou números em sala de aula e escrevê-los por extenso em suas folhas de respostas.
– Materiais: Cartões com números e papéis em branco.
– Objetivo: Estimular a observação e a escrita.
2. Teatro dos Números: Promover uma peça de teatro onde cada aluno representa um número e deve encontrá-lo por extenso, apresentando-o de forma dramática.
– Materiais: Roupas de personagens e material para criar o cenário.
– Objetivo: Trabalhar a criatividade e a apresentação oral.
3. Bingo dos Números: Criar um jogo de bingo utilizando números, onde o professor anuncia os números e os alunos devem escrever por extenso.
– Materiais: Cartelas de bingo e números impressos.
– Objetivo: Reforçar a escrita e a audição.
4. Mural dos Números: Criar um mural na sala com números e suas versões escritas por extenso, onde os alunos podem adicionar mais números conforme aprendem.
– Materiais: Papel cartolina e canetas coloridas.
– Objetivo: Fomentar o trabalho colaborativo e a valorização dos estudos.
5. Histórias em Números: Propor aos alunos escreverem uma história onde precisam utilizar números por extenso, criando um texto que faça sentido para eles.
– Materiais: Cadernos e canetas.
– Objetivo: Integrar a habilidade de escrita com a criatividade narrativa.
Essas atividades lúdicas não apenas promovem o aprendizado dos números, mas também incentivam a interação e a criatividade dos alunos, tornando a aula mais dinâmica e divertida.
