“Plano de Aula: Entendendo a Eclosão da Segunda Guerra Mundial”
A criação de um plano de aula sobre a Eclosão da Segunda Guerra Mundial para o 2º ano do Ensino Médio é fundamental para compreendermos as complexidades e causas que possibilitaram um dos conflitos mais sangrentos da história da humanidade. A abordagem desse tema permite discutir não somente os principais eventos que levaram à guerra, mas também as implicações sociais, políticas e econômicas que impactaram diversos países. Ao preparar uma aula rica e dinâmica, o professor poderá envolver os alunos em discussões significativas que fomentem um aprendizado crítico e contextualizado, refletindo sobre as lições que podem ser extraídas dessa época tumultuada.
Este plano de aula visa a promover uma compreensão aprofundada do tema, estimulando a análise crítica e a pesquisa por parte dos alunos, além de incentivar a reflexão sobre a importância de não esquecer dessa parte da história para não repetir os mesmos erros. A abordagem metodológica incluirá atividades práticas, discussões em grupo e interações com diversos tipos de fontes, possibilitando aos alunos zoomar em diferentes perspectivas sobre a Segunda Guerra Mundial.
Tema: Eclosão da Segunda Guerra Mundial
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 2º Ano do Médio
Faixa Etária: 18 a 20 anos
Objetivo Geral:
Possibilitar que os alunos compreendam as principais causas e consequências da Eclosão da Segunda Guerra Mundial, utilizando diferentes fontes históricas e contextos sociais.
Objetivos Específicos:
1. Analisar as causas imediatas e longas da Segunda Guerra Mundial.
2. Discutir a repercussão do Tratado de Versalhes e suas consequências para a sociedade europeia.
3. Identificar os diferentes países e suas alíquotas nas alianças formadas durante a guerra.
4. Refletir sobre as lições históricas que ainda se fazem relevantes nos dias atuais.
Habilidades BNCC:
– (EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de processos e eventos históricos.
– (EM13CHS102) Analisar e discutir as circunstâncias históricas, políticas e sociais de matrizes conceituais relacionadas.
– (EM13CHS201) Analisar e caracterizar as dinâmicas de países envolvidos na Segunda Guerra Mundial.
– (EM13LP05) Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos e argumentos utilizados para sustentar suas visões.
Materiais Necessários:
1. Textos impressos e documentos históricos sobre a eclosão da Segunda Guerra.
2. Projetor multimídia e computador.
3. Quadro branco e marcadores.
4. Mapas e gráficos sobre alianças e frentes de batalha.
5. Recursos audiovisuais como vídeos explicativos.
Situações Problema:
1. O que levou a um aumento das tensões na Europa antes de 1939?
2. Como as ações da Alemanha e de outros países influenciaram o início da guerra?
3. De que forma o Tratado de Versalhes contribuiu para o surgimento de um novo cenário bélico na Europa?
Contextualização:
Iniciar a aula com uma breve contextualização histórica que coloque os alunos a par do cenário global da década de 1930. Detalhar as consequências da Primeira Guerra Mundial, o impacto do Tratado de Versalhes, e como isso levou países como a Alemanha a se reerguerem de maneira militarizada e expansionista, trazendo consequências catastróficas.
Desenvolvimento:
1. Preparação Inicial: Introduzir a pergunta central da aula: “Quais foram as principais causas que levaram à Segunda Guerra Mundial?” Iniciar uma conversa com os alunos sobre suas percepções prévias.
2. Apresentação: Utilizar um resumo visual no projetor que aborde os principais eventos que contribuíram para a eclosão da guerra, destacando elementos como o nacionalismo, a crise econômica de 1929 e a formação de alianças.
3. Desenvolvimento: Dividir a sala em grupos e cada grupo ficará responsável por um aspecto específico das causas da guerra (ex: militarismo, imperialismo, alianças). Eles precisam investigar e depois apresentar essas informações ao resto da turma.
4. Recapitulacão: Ao final da aula, voltar para a pergunta inicial e discutir as respostas à luz do que foi aprendido.
Atividades sugeridas:
Sugestão de atividades para uma semana:
1. Atividade 1 – Linha do Tempo:
– Objetivo: Criar uma linha do tempo visual documentando os eventos que levaram à Segunda Guerra Mundial.
– Descrição: Os alunos deverão pesquisar eventos de 1918 a 1939 e organizá-los em uma linha do tempo que destaque pelo menos 10 eventos relevantes.
– Materiais: Papel kraft, canetas coloridas, régua.
– Instruções: Dividir a turma em grupos de 4-5 alunos e solicitar a pesquisa em casa. Na aula seguinte, apresentar as linhas do tempo e discutir.
2. Atividade 2 – Debate sobre o Tratado de Versalhes:
– Objetivo: Debater os efeitos do Tratado de Versalhes sobre a Alemanha e outros países.
– Descrição: Após um estudo do tratado, os alunos serão divididos em dois grupos: um defendendo os benefícios do tratado e outro alegando que foi prejudicial, gerando tensões que resultaram na guerra.
– Materiais: Texto explicativo sobre o Tratado de Versalhes.
– Instruções: Definir tempo para pesquisa e preparação antes do debate que será realizado na aula.
3. Atividade 3 – Criação de Cartazes:
– Objetivo: Produzir cartazes que expliquem as diferentes alianças formadas na Segunda Guerra Mundial.
– Descrição: Utilizar detalhes sobre a Tríplice Aliança e o Eixo, bem como as implicações de cada um.
– Materiais: Papéis, tintas, marcadores.
– Instruções: Em grupos, criar cartazes que expliquem suas alianças e expor na sala.
4. Atividade 4 – Pesquisas de Campo:
– Objetivo: Realizar uma pesquisa sobre um evento específico da eclosão da guerra.
– Descrição: Cada aluno escolherá um evento e apresentará suas descobertas em uma apresentação de 5 minutos.
– Materials: Acesso à internet, livros, recursos audiovisuais.
– Instruções: Profundizar em um evento específico e apresentar à turma.
5. Atividade 5 – Produção de Texto:
– Objetivo: Produzir um texto dissertativo sobre a eclosão da Segunda Guerra Mundial.
– Descrição: Incentivar a elaboração de um texto, argumentando sobre as causas no ponto de vista mais impactante.
– Materiais: Material de escrita.
– Instruções: O texto deve ser produzido em casa e entregue uma semana depois.
Discussão em Grupo:
Promover um debate onde os alunos podem discutir as causas que levaram à guerra e as consequências que perduram até hoje, reforçando a importância de estudar história.
Perguntas:
1. Qual a importância do Tratado de Versalhes na eclosão da guerra?
2. Como as políticas expansionistas da Alemanha influenciaram outros países?
3. Quais os legados da Segunda Guerra Mundial na atualidade?
Avaliação:
A avaliação será baseada a partir da participação nas atividades, no debate e na qualidade dos textos e apresentações produzidas. A capacidade de sustentar argumentos e desenvolver análises também será considerada.
Encerramento:
Revisitar a pergunta inicial e promover um fechamento reflexivo sobre a importância de recordar os eventos para garantir que erros do passado não sejam repetidos.
Dicas:
1. Incentivar a pesquisa em múltiplas fontes para enriquecer o entendimento do assunto.
2. Estimular a interação e o debate respeitoso entre os alunos, visando à formação de um espaço seguro para troca de ideias.
3. Usar recursos audiovisuais para ilustrar pontos importantes da eclosão da guerra.
Texto sobre o tema:
A Eclosão da Segunda Guerra Mundial foi um evento complexo que não pode ser atribuído a uma única causa. O cenário internacional estava marcado por tensões econômicas, políticas e ideológicas que culminaram em um ambiente propício ao conflito armado. Após a Primeira Guerra Mundial, o Tratado de Versalhes assinando em 1919 impôs pesadas sanções à Alemanha, contribuindo para um sentimento de revanchismo. As dificuldades econômicas que se seguiram, em especial a Grande Depressão de 1929, catalisaram a ascensão de regimes totalitários em diversos países, sendo a Alemanha o exemplo mais extremo, com Adolf Hitler promovendo uma ideologia expansionista e militarista.
A busca por recursos e territórios, aliada a alianças estratégicas entre países como a Alemanha, Itália e Japão, estabeleceu um cenário de crescente hostilidade. As práticas o regime nazista, somadas à falta de uma resposta efetiva das democracias da época, resultaram na invasão da Polônia de 1939, um evento considerado o estopim oficial da Segunda Guerra Mundial. A partir daí, o conflito se expandiu de forma dramática, levando ao surgimento de uma guerra em escala global, que se estendeu até 1945 e deixou um legado de destruição e aprendizado para as próximas gerações.
Um dos aspectos mais significativos da Segunda Guerra Mundial é a forma como diferentes países se uniram ou se opuseram a esse fenômeno. Países alinhados aos Aliados, como os Estados Unidos, Grã-Bretanha e União Soviética, lutaram contra os Eixos formados pela Alemanha, Itália e Japão, em uma dinâmica de poder que envolveu não apenas batalhas militares, mas também questões ideológicas profundas. Uma análise crítica desse cenário nos permite entender não apenas os eventos passados, mas também como o estudo da história é crucial para a prevenção de novos conflitos no futuro.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula possibilita desdobramentos que podem enriquecer o processo de ensino-aprendizagem sobre a Eclosão da Segunda Guerra Mundial. Uma possibilidade é aprofundar as discussões sobre as consequências sociais e econômicas da guerra nos países afetados. Os alunos podem investigar como as decisões tomadas durante a guerra moldaram o mundo contemporâneo, incluindo a configuração política da Europa e as relações internacionais atuais. Também podemos explorar a história do Holocausto, com foco na necessidade de educação sobre direitos humanos, assim como debates sobre racismo e discriminação.
Outra possibilidade de desdobramento é a análise de outros conflitos que ocorreram após a Segunda Guerra Mundial, como a Guerra Fria, e o papel que a geopolítica e as alianças desempenharam em diferentes momentos da história. Essa análise pode levar os alunos a refletirem sobre como a guerra continua a influenciar a política internacional contemporânea e os desafios que o mundo enfrenta hoje em dia, como o extremismo e o nacionalismo, proporcionando um diálogo intergeracional e crítico.
Por fim, enriquecer a pedagogia ao integrar outras disciplinas, como educação para os direitos humanos e ciências sociais, vai além do ensino da história, promovendo um ambiente que valoriza a diversidade e a empatia. Cada atividade proposta pode ser acompanhada por reflexões sobre formas de garantir que a história não apenas informe, mas também inspire ações em prol de uma sociedade mais justa e solidária.
Orientações finais sobre o plano:
A implementação de um plano de aula sobre a Eclosão da Segunda Guerra Mundial deve ser feita com sensibilidade e abertura ao diálogo. É essencial que, ao abordar um tema complicado e muitas vezes emotivo, o professor promova um ambiente seguro onde todos os alunos sintam-se à vontade para expressar suas opiniões e reflexões. O papel do professor é mediar essa discussão, garantindo que as vozes de todos sejam ouvidas e respeitadas.
Além disso, o uso de multimídia e de diferentes recursos didáticos deve ser incentivado para tornar a aula mais dinâmica e interativa. Incorporar vídeos, documentos históricos, e até mesmo artefatos de época, se possível, pode ajudar a trazer a história à vida e permitir uma conexão mais profunda entre os alunos e o tema em discussão. Uma aula eficaz não se limita à transmissão de informações; ela inclui a construção de conhecimento colaborativo, que propicie a troca e o respeito mútuo. A prática constante de avaliar o aprendizado através de feedback e reflexões sobre as discussões em sala pode enriquecer a experiência de todos.
Por fim, estabelecer um plano de continuidade é vital. O tema da guerra, com seus múltiplos desdobramentos e repercussões, pode ser protagonista em aulas futuras, em que novos tópicos serão abordados, mantendo o interesse e a curiosidade dos alunos, além de possibilitar um aprendizado significativo e duradouro.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Tabuleiro sobre a Segunda Guerra Mundial: Criar um jogo em que os alunos joguem como líderes de países, tomando decisões táticas e estratégicas. Isso permitirá que eles conheçam mais sobre as alianças e os efeitos das escolhas feitas durante o período.
2. Recriação de Conferência de Paz: Organizar uma simulação de uma conferência onde líderes mundiais discutem a paz após a guerra. Os alunos devem pesquisar sobre seus países e defender os interesses dos mesmos, desenvolvendo habilidades de debate.
3. Teatro de Fantoches: Utilizar fantoches para encenar as principais batalhas da guerra, onde cada grupo pode apresentar uma perspectiva diferente de um país envolvido. Essa atividade promoverá criatividade e uma análise divertida dos eventos.
4. Atividades de Mapa Mundi: Criar um mapa-múndi onde os alunos marquem as principais batalhas e alianças, utilizando diferentes cores e símbolos.
5. Documentário Foto e Vídeo: Os alunos podem coletar imagens e clipes e produzir um mini-documentário sobre a eclosão da guerra, editando em grupos para mostrar no final da semana, permitindo que aprendam a trabalhar com mídias digitais.
Ao evitar um aprendizado unidirecional e promover a dinâmica em sala de aula, os alunos poderão explorar profundamente as questões relacionadas à Eclosão da Segunda Guerra Mundial e as suas implicações na história, formando indivíduos críticos e reflexivos preparados para entender e atuar no mundo contemporâneo.
