Plano de Aula: (Eleições) O Papel das Mídias Sociais
Plano de Aula: O Papel das Mídias Sociais nas Eleições
Dados Gerais
Tema: Eleições – O papel das mídias sociais
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Objetivos
– Compreender a influência das mídias sociais nas campanhas eleitorais.
– Analisar a disseminação de informações e desinformações por meio das redes sociais.
– Refletir sobre a responsabilidade individual na utilização de informações nas mídias sociais.
Conteúdo
– O que são mídias sociais e sua evolução.
– A importância das mídias sociais nas campanhas eleitorais.
– Exemplos de como as informações são compartilhadas nas redes sociais.
– Impactos positivos e negativos das mídias sociais nas eleições.
Metodologia
1. Abertura (10 minutos)
– Iniciar a aula com uma breve discussão sobre o uso de redes sociais pelos alunos. Perguntar:
– Quais redes sociais vocês mais utilizam?
– Como as redes sociais podem influenciar nossas opiniões?
2. Exposição Teórica (15 minutos)
– Apresentar um breve panorama sobre as mídias sociais e seu papel no cenário eleitoral, utilizando slides ou um quadro.
– Discutir exemplos de campanhas eleitorais que utilizaram redes sociais de forma eficaz.
3. Atividade em Grupo (15 minutos)
– Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
– Cada grupo deve escolher uma eleição recente (pode ser nacional, estadual ou municipal) e analisar como as redes sociais foram utilizadas. Eles devem considerar:
– Quais plataformas foram mais utilizadas?
– Que tipo de conteúdo foi compartilhado?
– Houve informações que foram comprovadamente falsas?
4. Apresentação dos Grupos (8 minutos)
– Cada grupo terá 1 a 2 minutos para apresentar suas conclusões.
– Realizar uma discussão rápida após cada apresentação para levantar pontos adicionais.
5. Reflexão Final (2 minutos)
– Fechar a aula destacando a importância do pensamento crítico ao consumir informações nas mídias sociais.
– Incentivar os alunos a serem críticos e seletivos sobre as informações que compartilham.
Recursos
– Quadro e marcadores.
– Projetor ou slides (se disponível).
– Acesso à internet (opcional, para pesquisa adicional).
– Exemplos de posts eleitorais de diferentes redes sociais (imprimidos ou digitais).
Avaliação
– Participação nas discussões.
– Contribuição nas atividades em grupo.
– Entendimento do conteúdo apresentado através das análises realizadas.
Considerações Finais
Este plano de aula visa não apenas ensinar sobre o papel das mídias sociais nas eleições, mas também desenvolver nos alunos habilidades críticas essenciais para sua formação cidadã. Incentivar uma opinião crítica e fundamentada é crucial em um mundo onde a informação circula rapidamente e nem sempre é verificada.
