Plano de Aula: Eleições: Fake News e desinformação
Plano de Aula: Eleições, Fake News e Desinformação
Objetivos da Aula
– Compreender o impacto das fake news nas eleições.
– Identificar as principais características de notícias falsas.
– Desenvolver habilidades para analisar e selecionar fontes confiáveis de informação.
Conteúdos
– Conceito de fake news e desinformação.
– Consequências das fake news no processo eleitoral.
– Estratégias para identificar fontes confiáveis.
Metodologia
1. Aquecimento (10 minutos)
– Iniciar a aula com uma breve discussão em grupo sobre o que os alunos sabem sobre fake news e como elas podem afetar as eleições. Perguntar se alguém já teve alguma experiência com informações falsas.
2. Exposição Teórica (15 minutos)
– Apresentar um breve conteúdo teórico sobre o conceito de fake news, como elas se espalham e suas consequências nas eleições. Utilizar recursos visuais, como slides ou vídeos curtos, para ilustrar os pontos principais.
3. Atividade em Grupo (15 minutos)
– Dividir a turma em pequenos grupos e fornecer diferentes exemplos de manchetes de notícias (algumas verdadeiras e algumas falsas). Pedir que cada grupo discuta e classifique as manchetes em verdadeiras ou falsas, justificando suas escolhas.
4. Discussão e Análise (5 minutos)
– Reunir a turma e discutir as classificações feitas pelos grupos. Perguntar sobre os critérios que eles usaram para decidir e destacar os pontos de atenção.
5. Estratégias de Identificação (5 minutos)
– Explicar algumas estratégias para identificar fontes confiáveis, como checar a origem da informação, investigar o autor e a data da publicação, entre outros.
Recursos Necessários
– Slides ou projetor para apresentação teórica.
– Exemplos de manchetes de notícias impressas ou em formato digital.
– Quadro ou flipchart para anotações durante a discussão.
Avaliação
– Avaliar a participação dos alunos nas discussões em grupo e na análise das manchetes.
– Observar a capacidade dos alunos de identificar características de fake news e fontes confiáveis.
Considerações Finais
– Refletir sobre a importância de consumir informações de forma crítica, especialmente em períodos eleitorais. Reforçar o papel de cada cidadão na disseminação de informações verdadeiras.
Esse plano de aula busca não apenas transmitir conteúdos, mas também desenvolver noções críticas nos alunos, preparando-os para uma participação consciente na sociedade.
