“Plano de Aula: Domine a Correção Ortográfica no 7º Ano”
Este plano de aula busca abordar de forma eficaz a correção ortográfica e a necessidade de obedecer às convenções da língua escrita, que é um aspecto fundamental para o desenvolvimento da competência linguística dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. A correta utilização da ortografia é uma habilidade crucial que não só influencia a produção escrita, mas também a leitura e a compreensão textual. Neste plano, serão exploradas atividades que ajudam os alunos a reconhecer e aplicar as regras ortográficas de maneira prática e envolvente.
Neste contexto, a ortografia desempenha um papel decisivo na comunicação escrita, pois uma linguagem escrita com erros pode levar a mal-entendidos e falta de clareza. Portanto, este plano de aula será estruturado de modo a oferecer um ambiente educacional onde os alunos possam praticar e consolidar suas habilidades ortográficas, utilizando diferentes recursos e metodologias que se alinhem às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema: Correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita
Duração: 90 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 12 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a habilidade dos alunos em realizar a correção ortográfica em diferentes contextos textuais, promovendo a consciência sobre a importância da ortografia nas produções escritas.
Objetivos Específicos:
– Identificar os principais erros ortográficos comuns entre os alunos.
– Desenvolver atividades práticas que reforcem a aplicação das regras ortográficas.
– Estimular o senso crítico e a autoavaliação dos alunos em relação à própria escrita.
– Promover o hábito da leitura e da escrita, enfatizando a importância da correção ortográfica.
Habilidades BNCC:
– (EF07LP32) Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita.
– (EF07LP33) Pontuar textos adequadamente.
– (EF07LP10) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação etc.
Materiais Necessários:
– Quadro e giz ou caneta para quadro branco
– Apostilas ou cadernos de aula
– Textos curtos (pode ser paródias, poesias ou contos) para os alunos editarem
– Lápis, borracha e canetas coloridas
– Projetor (opcional)
Situações Problema:
– Erros comuns de ortografia que os alunos costumam cometer em redações.
– A importância de um texto bem escrito e as consequências de uma má apresentação textual.
Contextualização:
Iniciar a aula discutindo com os alunos a importância da ortografia na comunicação. Pergunte a eles sobre situações em que um erro ortográfico pode gerar confusões em mensagens de texto ou e-mails. Ressaltar que a ortografia é essencial em diversos contextos, incluindo a escola, o trabalho e a vida social.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula apresentando erros ortográficos comuns encontrados em redações e textos literários. Perguntar aos alunos se já perceberam esses erros e como eles podem comprometer a mensagem escrita.
2. Realizar uma atividade em duplas onde os alunos deverão trocar textos que escreveram anteriormente e identificar os erros ortográficos um do outro, com auxílio da BNCC.
3. Depois, utilizar os textos corrigidos para criar um pequeno mural na sala de aula, onde eles ficarão expostos para que todos possam ver e aprender umas com as ortografias corretas expostas.
4. Para finalizar, conduzir uma discussão sobre a experiência de correção de textos e o que aprenderam sobre a importância da ortografia.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Correção de Erros
Objetivo: Identificar e corrigir erros ortográficos.
Descrição: Os alunos receberão um texto com erros propositais. Eles deverão o ler em duplas e apresentar as correções.
Materiais: Cópia do texto com erros.
Instruções: Entregar o texto, dar 10 minutos para leitura e correção em duplas e, em seguida, discutir as respostas em grupo.
Atividade 2: Desafio Ortográfico
Objetivo: Praticar a escrita correta de palavras.
Descrição: Organizar os alunos em grupos e desafiá-los a formar palavras a partir de sílabas dadas. Discutir a ortografia e significado das palavras formadas.
Materiais: Cartões com sílabas.
Instruções: Cada grupo recebe três cartões, e tem 15 minutos para criar o maior número de palavras corretas.
Atividade 3: Escrita Criativa
Objetivo: Incentivar a produção textual coerente e ortograficamente correta.
Descrição: Os alunos escreverão um pequeno conto ou crônica, focando na correção ortográfica.
Materiais: Folha de papel, lápis e dicionários.
Instruções: Instruir os alunos a utilizarem dicionários para verificar a ortografia das palavras e, após a escrita, realizar a correção em pares.
Atividade 4: Puzzles de Ortografia
Objetivo: Aprendendo brincando.
Descrição: Criar um jogo de palavras cruzadas onde os alunos devem preencher as lacunas com a ortografia correta.
Materiais: Apostilas de palavras cruzadas.
Instruções: Fazer grupos e distribuir as palavras cruzadas para que completem em 30 minutos.
Atividade 5: Feedback Coletivo
Objetivo: Promover a autoavaliação e feedback entre colegas.
Descrição: Após a produção textual, os alunos farão uma avaliação por pares sobre a ortografia utilizada em suas produções.
Materiais: Checklists de verificação ortográfica.
Instruções: Cada aluno irá trocar as produções com um colega e dar feedback utilizando a lista.
Discussão em Grupo:
Promover uma conversa aberta sobre como os erros ortográficos podem impactar a recepção de uma mensagem e a importância de revisões constantes nos textos antes de publicá-los.
Perguntas:
– Por que a ortografia é importante?
– Como vocês se sentem ao corrigir o texto de um colega?
– Quais foram os erros mais comuns que vocês encontraram?
– Como a leitura pode ajudar a melhorar a ortografia?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, levando em conta a participação dos alunos nas atividades, a correção de textos e a produção escrita final, que será revisada quanto à ortografia e à pontuação. A autoavaliação, envolvendo como se sentiram após a atividade de correção, também será um critério de avaliação.
Encerramento:
Concluir a aula reforçando a importância da ortografia e o impacto que uma escrita bem feita pode ter em todos os aspectos da vida. Incentivar os alunos a continuarem praticando em casa, lendo mais para aprimorar suas habilidades.
Dicas:
– Para alunos com dificuldades, oferecer um caderno de exercícios com mais exemplos, além de permitir o uso de tecnologia, como aplicativos de correção de texto.
– Envolver os alunos em desafios de ortografia semanais para que se sintam motivados e competitivos.
– Para os alunos mais avançados, sugerir que eles criem um blog ou diário onde possam praticar a escrita com ênfase na correção ortográfica.
Texto sobre o tema:
A correção ortográfica é um aspecto fundamental da linguagem escrita que garante a adequada comunicação de ideias. Neste contexto, compreender as regras gramaticais é essencial para evitar mal-entendidos, que podem ocorrer devido a erros simples, como a troca de letras ou a adição de sílabas. Por exemplo, erros comuns, como escorregar e escorregar, podem mudar o sentido original de uma frase. Portanto, conhecer e praticar as convenções ortográficas fortalece a habilidade do aluno em expressar-se com clareza.
A ortografia não se limita apenas à escrita correta de palavras, mas também se estende para a correta pontuação, que é igualmente crucial para a interpretação de textos. Um texto mal pontuado pode levar o leitor a entender de maneira diferente do que o autor quis expressar. Assim sendo, ao incentivar práticas de leitura e escrita que respeitem as regras ortográficas, os educadores não só melhoram a qualidade da produção acadêmica dos alunos, como também contribuem para o desenvolvimento de cidadãos críticos e bem informados.
Cabe ressaltar a importância da correção ortográfica na era digital, onde a comunicação se dá em plataformas que muitas vezes desconsideram os padrões normativos da língua. A cultura do “correto” em ambientes virtuais deve ser discutida nas aulas, de modo que os alunos compreendam que, apesar do uso de gírias e abreviações, as regras de ortografia são a base para uma comunicação efetiva, seja no mundo real ou no digital. A educação ortográfica vai muito além da sala de aula e prepara os alunos para desafios que encontrarão em sua futura vida profissional e pessoal.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode ser expandido em uma unidade maior que inclua não apenas a ortografia, mas também gramática e estilística, explorando a relação entre as diferentes ferramentas de escrita. O foco em textos narrativos e descritivos pode proporcionar um espaço rico para a discussão e a prática dessas habilidades. Incentivar os alunos a oficiar workshops onde poderão apresentar suas correções e analisar os textos dos colegas também seria uma excelente maneira de criar um ambiente colaborativo de aprendizagem.
Além disso, o desenvolvimento de um projeto de escrita criativa, onde os alunos produzem textos autorais e são incentivados a revisá-los em grupo pode resultar em um fortalecimento não só da ortografia, mas das demais habilidades linguísticas. A implementação de leitura compartilhada e círculos de leitura podem inspirar o amor pela leitura e pelo uso correto da língua, permitindo que os alunos desenvolvam seu vocabulário e habilidade crítica.
Ah, por fim, a proposta de que os alunos criem um dicionário coletivo com erros comuns e suas correções é uma ótima forma de construir, ao longo do tempo, um material rico e útil tanto para eles como para futuros alunos, promovendo um senso de pertencimento e responsabilidade na educação continuada.
Orientações finais sobre o plano:
É vital que o plano de aula esteja sempre alinhado às necessidades dos alunos e que o professor esteja preparado para adaptar as atividades diante de diferentes perfis de aprendizagem. Os alunos devem se sentir confortáveis em compartilhar seus erros e acertos, criando um ambiente seguro para o aprendizado crítico e construtivo. A ênfase na autocorreção e na colaboração entre pares é uma das principais estratégias que trará resultados positivos para o desenvolvimento das habilidades ortográficas.
Além disso, incentivar a leitura de diferentes gêneros e estilos de escrita é deveras enriquecedor, pois proporciona aos alunos um contato extenso com diferentes formas de expressão e os ajuda a internalizar as regras ortográficas de maneira natural e prazerosa. Os professores devem se manter atualizados sobre as novas práticas que podem ser incorporadas ao ensino da ortografia, como o uso de tecnologia a favor da aprendizagem.
Por último, lembre-se sempre que a ortografia é uma das diversas ferramentas que os alunos precisarão para se expressar de maneira efetiva e consciente em um mundo cada vez mais voltado para a comunicação escrita, sendo essencial promover essa habilidade com entusiasmo e criatividade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Forca Ortográfica: Os alunos jogam o clássico jogo da forca, mas o desafio inclui a escrita correta de palavras e frases. O vencedor é aquele que consegue escrever a palavra sem erros ortográficos.
2. Caça ao Tesouro Ortográfico: Criar uma caça ao tesouro onde os alunos precisam encontrar e corrigir erros ortográficos em um texto escondido durante a atividade.
3. Teatro de Erros: Os alunos apresentam pequenas peças ou cenas que incluem erros ortográficos de proposito, realizando as correções após a apresentação em forma de debate.
4. Bingo de Ortografia: Desenvolver cartões de bingo que contêm palavras e os alunos devem ouvir a palavra dita e marcar a ortografia correta em sua cartela.
5. Diários de Ortografia: Propor aos alunos que mantenham um diário de erros ortográficos, onde registrarão as palavras que erraram e tentarão escrevê-las diariamente de maneira correta.
Estas abordagens lúdicas ampliam a prática e o envolvimento dos alunos, tornando o aprendizado da ortografia uma experiência divertida e significativa.
