“Plano de Aula Divertido: Rãs e Bioaprendizagem na Educação Infantil”
O plano de aula elaborado a seguir é voltado para crianças pequenas, utilizando a temática da rã e do BPO (Bioaprendizagem). Este plano é estruturado de forma dinâmica, com o intuito de proporcionar uma experiência educativa rica e diversificada. A abordagem desenvolve a empatia, o respeito às diferenças e a expressão corporal, alinhando-se às habilidades da BNCC aplicáveis à faixa etária.
Tema: A rã e o BPO
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que favoreça a exploração do tema “A rã e o BPO” por meio da conscientização sobre a natureza, sensações e emoções, além de promover a expressão artística e o desenvolvimento de relações interpessoais.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a empatia ao observar e discutir o ambiente natural, especificamente o habitat das rãs.
– Estimular a expressão corpórea das crianças por meio de movimentos que imitam as rãs.
– Promover a comunicação das ideias e sentimentos, incentivando os alunos a se expressarem nas atividades.
– Fomentar a valorização das características individuais e a aceitação das diferenças entre os colegas.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, nas brincadeiras e atividades artísticas.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras expressões.
– (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais.
Materiais Necessários:
– Fantoches de rã
– Materiais para pintura (tintas, pincéis, papel)
– Livro de histórias sobre rãs
– Música com temática de rã
– Materiais recicláveis (caixas, garrafas, etc.)
– Óleos essenciais para identificação de cheiros
Situações Problema:
Como podemos descobrir onde as rãs vivem e como elas se sentem em seu ambiente? Qual a importância da rã para a natureza?
Contextualização:
As rãs habitam uma variedade de ambientes e desempenham um papel fundamental nos ecossistemas. Elas vivem em lugares que vão desde florestas até pântanos e sua presença indica a saúde ambiental do local. Ao se debruçar sobre a vida das rãs, as crianças têm a oportunidade de entender a interconexão entre os seres vivos e o ambiente, desenvolvendo uma consciência ecológica desde cedo.
Desenvolvimento:
1. Boas-vindas: Iniciar a aula com um momento de acolhimento, perguntando sobre as experiências das crianças com rãs.
2. Leitura da História: Ler um livro infantil que aborde a vida das rãs e seu habitat, estimulando a observação e levantando hipóteses sobre as características dos animais.
3. Atividade de Movimento: Realizar uma atividade onde as crianças imitam os movimentos da rã (pular, saltar), promovendo a coordenação motora e a expressão corporal.
4. Pintura Criativa: Propor uma atividade de pintura onde elas desenham rãs em seus habitats, estimulando a criatividade e a expressão artística.
5. Discussão em Grupo: Promover uma roda de conversa onde as crianças compartilham o que aprenderam sobre as rãs.
6. Jogos Sensoriais: Utilizar materiais recicláveis para criar um ambiente que remeta à casa das rãs, explorando texturas, sons e cheiros.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Vivendo como Rã
Objetivo: Entender o habitat da rã e suas características.
Descrição: A leitura de um livro sobre rãs, seguida de uma conversa sobre onde elas vivem e como são.
Instruções práticas: As crianças devem observar as ilustrações e opinar sobre o que mais gostaram, mostrando empatia pelas rãs.
Materiais: Livro sobre rãs.
– Atividade 2: Dança das Rãs
Objetivo: Expressar-se através do corpo.
Descrição: As crianças imitam os movimentos de rãs em uma dança.
Instruções práticas: Toque uma música temática e incentive os alunos a se moverem como rãs, explorando a variação de ritmos.
Materiais: Música com temática de rã.
– Atividade 3: Pintura de Rãs
Objetivo: Estimular a expressão artística.
Descrição: As crianças desenham e pintam rãs em seus habitats.
Instruções práticas: Forneça tinta e pincéis e incentivem a mistura de cores.
Materiais: Tintas, pincéis e papel.
– Atividade 4: Construindo o Habitat de Rãs
Objetivo: Classificar objetos e entender o ambiente natural.
Descrição: As crianças usam materiais recicláveis para criar um habitar de rãs.
Instruções práticas: Juntos, construam usando caixas e outros itens, desenvolvendo o trabalho em grupo.
Materiais: Materiais recicláveis.
– Atividade 5: Contando Histórias de Rãs
Objetivo: Promover a comunicação e a construção de narrativas.
Descrição: As crianças criam pequenas histórias sobre suas rãs.
Instruções práticas: As crianças podem usar fantoches de rã para contar sua história.
Materiais: Fantoches de rã.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma roda de conversa onde as crianças podem partilhar o que aprenderam sobre as rãs, como se sentem com elas e suas ideias sobre o ambiente.
Perguntas:
– O que você mais gosta nas rãs?
– Onde você acha que as rãs vivem?
– Como você se sente quando vê uma rã?
Avaliação:
Avaliar a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de expressar ideias e sentimentos, bem como a interação e colaboração entre colegas.
Encerramento:
Concluir a aula recitando uma canção sobre rãs ou revisitando os hallazgos da aula, reforçando a importância da natureza e a diversidade da vida.
Dicas:
Mantenha um ambiente lúdico e acogedor, utilizando cores e elementos visuais que chamem a atenção das crianças. Esteja aberto a sugestões e crie espaço para que as crianças se expressem livremente, tendo sempre em mente a importância do respeito mútuo e da valorização da individualidade.
Texto sobre o tema:
A rã é um animal fascinante que pode ser encontrado em muitos ambientes naturais. Sua vida está diretamente relacionada à qualidade dos ecossistemas. Ao explorar o mundo das rãs, podemos aprender sobre a biodiversidade e a sustentabilidade, reconhecendo a importância de preservar os habitats naturais. Essas criaturas desempenham papéis vitais em suas comunidades, como o controle de pragas e a manutenção do equilíbrio ecológico. Além disso, as rãs possuem uma habilidade incrível de adaptação, o que as torna um exemplo de resiliência na natureza. Ao trabalhar com crianças sobre a vida das rãs, é possível despertar curiosidade, interesse e respeito pelo meio ambiente.
Desdobramentos do plano:
O tema das rãs pode se desdobrar em diversas aprendizagens além da sala de aula. Primeiramente, atividades ao ar livre podem ser implementadas, como uma visita a um parque ou zoológico. Nesse contexto, as crianças podem observar rãs em seu habitat natural, ampliando seu conhecimento sobre a natureza. Dessa forma, possibilita-se uma conexão real e palpável com o que foi discutido em sala.
Em segundo lugar, a exploração dos sons das rãs pode ser integrada às aulas de música, onde as crianças podem aprender a identificar diferentes sons e ritmos provenientes da natureza. Isso não apenas desenvolve habilidades auditivas, mas também enriquece a experiência de aprendizagem de forma divertida e interativa.
Por fim, a adoção de práticas de preservação do meio ambiente pode ser uma continuidade ao tema. As crianças podem ser incentivadas a participar de ações que promovam a limpeza de ambientes naturais ou a construção de mudas e hortas, desenvolvendo uma consciência ecológica e a valorização dos seres vivos que habitam o planeta. Com pequenas ações, educamos as crianças sobre a importância da proteção ambiental desde cedo.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano, é fundamental lembrar que cada criança tem seu tempo e modo de aprender. Portanto, esteja preparado para adaptar as atividades conforme as necessidades individuais. É importante utilizar uma abordagem flexível, permitindo que a curiosidade natural dos alunos guie as atividades, resultando em uma experiência rica e significativa.
Além disso, priorize um ambiente de aprendizado onde as crianças se sintam seguras para expressar suas ideias e sentimentos. Isso contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais importantes, como a empatia e a colaboração, fundamentais na convivência em grupo e na resolução de conflitos.
Por fim, as interações entre as crianças devem ser incentivadas durante toda a atividade. Por meio da observação mútua e do compartilhamento de experiências, promover-se-á um profundo aprendizado sobre a importância da diversidade e do respeito às diferenças. A troca de ideias e sentimentos entre colegas enriquece o processo educativo e fortalece os laços de amizade e cooperação entre todos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça às Rãs: Crie uma caça ao tesouro na sala, onde as crianças devem encontrar figuras de rãs escondidas. Isso pode ser adaptado para diferentes faixas etárias, utilizando pistas visuais ou sonoras. Os alunos devem trabalhar em grupos, promovendo a cooperação e habilidades de resolução de problemas.
2. Teatro das Rãs: Desenvolva uma pequena peça onde as crianças atuem como rãs em diferentes situações (exemplo: encontrar um lago, fugir de predadores). Isso estimula a expressão corporal e a criatividade, além de desenvolver habilidades de fala e escuta.
3. Experiência de Ciências: Realizar uma atividade de observação, onde as crianças podem ver rãs em aquários ou em vídeos. Após a observação, devem compartilhar suas impressões, desenvolvendo a capacidade de descrições e comunicação.
4. Decoração de Máscaras de Rãs: Propor que as crianças criem máscaras de rãs utilizando papéis coloridos, colas e outros materiais. As máscaras podem ser utilizadas posteriormente nas atividades de dramatização, unindo arte e movimento.
5. Colagem de Habitats: Utilize recortes de revistas para que as crianças montem um mural representando o habitat das rãs. Essa atividade conecta a expressão artística à conscientização ambiental, e permite à criança se familiarizar com o conceito de preservação.
Essas atividades lúdicas permitem um aprendizado significativo, estimulando o desenvolvimento integral da criança em múltiplos aspectos, sempre com a abordagem lúdica que caracteriza a Educação Infantil.
