“Plano de Aula Divertido: Dia da Árvore na Educação Infantil”
Este plano de aula foi elaborado com o intuito de proporcionar uma experiência de aprendizagem divertida e enriquecedora para as crianças na Educação Infantil, focando no tema do Dia da Árvore, celebrado em 21 de setembro. Durante as cinco aulas propostas, as crianças estarão em contato com a importância das árvores e do meio ambiente, explorando conceitos fundamentais, além de desenvolver habilidades sociais, emocionais e motoras desde uma idade muito precoce.
O plano prioriza atividades práticas, lúdicas e interativas, que estimulam a curiosidade natural dos pequenos e promovem a convivência em grupo. A proposta é não apenas ensinar sobre a árvore, mas incentivar o cuidado com o meio ambiente e cultivar uma atitude solidária desde os primeiros anos. As atividades estão adaptadas para a faixa etária de 3 anos, considerando a necessidade de uma abordagem que respeite as particularidades do desenvolvimento infantil.
Tema: Dia da Árvore
Duração: 5 AULAS
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 ANOS
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a importância das árvores e do meio ambiente, incentivando atitudes de cuidado e respeito, integrando aprendizagem e atividades lúdicas para crianças da faixa etária de 3 anos.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a curiosidade sobre as árvores e a natureza.
2. Desenvolver habilidades de coordenação motora por meio de atividades manuais e de movimento.
3. Promover a socialização e a comunicação entre os colegas.
4. Criar uma consciência de cuidado ambiental desde a infância.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
(EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
Materiais Necessários:
– Papel em diferentes cores (verde, marrom, amarelo).
– Tintas e pincéis.
– Massinha de modelar.
– Imagens de diferentes árvores.
– Terra e sementes para plantio.
– Materiais recicláveis (garrafas PET, caixas de papelão, etc.).
– Música de cantiga de roda sobre natureza.
– Livros ilustrados sobre árvores e meio ambiente.
Situações Problema:
1. Por que as árvores são importantes?
2. O que elas nos oferecem?
3. Como podemos cuidar das árvores e do nosso planeta?
Contextualização:
Na primeira parte do plano, as crianças ficarão imersas em experiências que introduzem o tema do Dia da Árvore. Serão apresentados conceitos básicos sobre a importância das árvores, tanto para o meio ambiente quanto para a nossa vida cotidiana. Serão realizadas leituras de histórias e contação de relatos que reforcem esses conceitos, permitindo que as crianças se conectem emocionalmente com o assunto.
Desenvolvimento:
Abaixo segue um cronograma detalhado de atividades para as cinco aulas:
Aula 1: O que é uma árvore?
Objetivo: Apresentar as árvores.
Descrição: Os alunos ouvirão a história de uma árvore mágica que ajuda a natureza.
Instruções: Contar a história com imagens que representam as árvores. Após a leitura, as crianças desenharão a árvore que mais gostaram da história.
Materiais: Livros ilustrados, folhas de papel e lápis de cor.
Aula 2: As partes da árvore
Objetivo: Conhecer as partes da árvore (raiz, tronco, folhas).
Descrição: Utilizando papel, as crianças poderão criar uma árvore em camadas, usando diferentes materiais para cada parte.
Instruções: Cada criança deve criar uma árvore utilizando papel colorido para as folhas, papel marrom para o tronco e algo para representar as raízes.
Materiais: Papel, tesouras, cola e canetinhas.
Aula 3: Plantando uma semente
Objetivo: Compreender o ciclo de vida das árvores.
Descrição: As crianças plantarão sementes em pequenos vasos.
Instruções: Mostrar como colocar a terra no vaso e plantar a semente, explicando sobre a importância de cuidar das plantas.
Materiais: Vasos pequenos, terra, sementes, regadores (de brinquedo).
Aula 4: Música e movimento
Objetivo: Relacionar música e movimento ao tema.
Descrição: Cada criança irá aprender uma cantiga de roda sobre árvores.
Instruções: Ensinar a música, criando movimentos que simulem o crescimento de uma árvore.
Materiais: Letra da música, espaço livre para dançar.
Aula 5: Artesanato Reciclável
Objetivo: Criar algo novo com materiais recicláveis.
Descrição: As crianças irão construir uma “árvore” utilizando garrafas PET e outros materiais recicláveis.
Instruções: Mostrar como os materiais podem ser usados para criar uma obra de arte que simbolize uma árvore.
Materiais: Garrafas PET, tintas, cola e outros materiais recicláveis.
Discussão em Grupo:
Após as atividades de cada aula, realizar uma discussão em grupo sobre o que aprenderam. Perguntas como: “O que você mais gostou de fazer?”, “Por que a árvore é importante?” ajudam a reforçar o aprendizado.
Perguntas:
1. O que uma árvore precisa para crescer?
2. Como nós podemos ajudar a natureza?
3. Quantas árvores você conhece?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua interação com os colegas e a capacidade de expressar o que aprenderam sobre o tema. Focar nos progressos individuais é essencial nesta etapa.
Encerramento:
Finalizar as aulas com uma reflexão sobre o aprendizado, destacando a importância de cada um cuidar das árvores e do planeta. Use uma atividade de grupo onde todos compartilham algo que gostariam de fazer para ajudar o meio ambiente.
Dicas:
– Utilize cores e sons para tornar as aulas ainda mais atrativas.
– Explore os sentidos, permitindo que as crianças toquem, vejam e até cheirem os materiais.
– Crie um mural com as artes das crianças, mostrando o que elas aprenderam sobre as árvores.
Texto sobre o tema:
O Dia da Árvore é uma data importante que nos remete à reflexão sobre a natureza e aquilo que ela nos proporciona. As árvores desempenham papéis vitais em nosso ecossistema. Elas são responsáveis pela produção de oxigênio, são habitat para diversas espécies e ajudam na conservação do solo, evitando a erosão. É imprescindível que, desde pequenos, as crianças compreendam esta relação e desenvolvam o respeito pela natureza. Através do contato direto, seja em passeios ao ar livre ou em atividades práticas, podemos despertar nelas a consciência ambiental.
Na educação infantil, o aprendizado significativo acontece por meio da exploração. Deve-se proporcionar experiências que permitam que a criança interaja, manipule e observe. Dessa forma, ao introduzir o tema Dia da Árvore, é possível incentivar o desenvolvimento de uma conexão emocional com o meio ambiente. As múltiplas linguagens, como a música, artes e hábitos de cuidar, devem ser integradas para que as pequenas se sintam motivadas a participar ativamente.
O cuidado com as árvores e o meio ambiente deve ser um tema transversal que permeie o cotidiano da escola. Através das atividades propostas, não apenas se ensina sobre a importância das árvores, mas também se desenvolvem habilidades sociais e emocionais nas crianças. Ampliar esses aprendizados em outros contextos sociais pode fomentar a formação de cidadãos mais conscientes e engajados em promover a sustentabilidade e o respeito nas relações sociais e na convivência com a natureza.
Desdobramentos do plano:
Após a realização do plano de aula sobre o Dia da Árvore, é possível observar desdobramentos em várias frentes na vida escolar. Um aspecto importante é a formação de uma cultura ambiental dentro da escola, onde o respeito pela natureza se torna parte do dia a dia dos alunos. As crianças que aprendem desde cedo sobre a importância das árvores tendem a desenvolver um interesse maior por temas relacionados à preservação das florestas e à sustentabilidade.
Outro desdobramento significativo é o fortalecimento de laços entre os alunos. Ao participarem juntos de atividades em grupo, desenvolvem habilidades de cooperação, solidariedade e respeito mútuo. Essas habilidades são fundamentais para o convívio social e ajudam na construção de uma comunidade escolar mais unida e consciente.
Além disso, as aulas podem inspirar projetos futuros, como a criação de um jardim ou horta escolar, onde as crianças continuam a aprender sobre plantas e o ciclo da vida. Essas iniciativas não apenas embelezam o ambiente escolar, mas também oferecem oportunidades para aprendizagem prática sobre biologia e a responsabilidade no cuidado com o meio ambiente.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final do planejamento, é importante que os educadores compreendam a flexibilidade que esse plano oferece. As atividades podem ser adaptadas e ampliadas de acordo com as necessidades e o interesse dos alunos, permitindo que o aprendizado aconteça de forma mais fluida e orgânica. Também é vital que sejam observadas as reações das crianças durante as aulas, já que isso proporciona uma leitura mais aprofundada das suas necessidades e potencialidades.
Os educadores devem incentivar a participação ativa das crianças, não apenas durante as aulas, mas também em eventos posteriores que promovam a consciência ambiental, como plantar árvores ou visitar parques. Isso ajuda a reforçar a aprendizagem e a conexão emocional com o tema.
Por fim, sempre promover um espaço de diálogo e escuta, onde as crianças possam expressar suas emoções, desejos e ideias sobre o que aprenderam vai enriquecer ainda mais o que foi trabalhado. Esse tipo de interação fortalece a autoconfiança das crianças e as prepara para se tornarem cidadãos mais conscientes e responsáveis com o planeta e com a sociedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música e Movimento: Criar uma coreografia simples com a canção “Aquarela” de Toquinho, onde as crianças farão os gestos da natureza. Essa atividade trabalhará a coordenação motora e a compreensão da importância das árvores para o meio ambiente.
2. Teatro de Fantoches: Utilizar fantoches para representar a história de uma árvore e seus amigos, como os pássaros e as borboletas. As crianças poderão dramatizar a história, desenvolvendo a criatividade e a expressão verbal.
3. Caminhada pela Natureza: Realizar um passeio no parque ou jardim da escola, onde as crianças possam observar diferentes tipos de árvores e discutir suas características. Essa atividade promove a observação e o respeito pela natureza.
4. Criação de Máscaras de Animais: Fazer máscaras de animais que vivem nas árvores, como pássaros e esquilos, utilizando papel e outros materiais. Após a confecção, fazer uma apresentação em grupo onde cada criança representa seu animal, promovendo a expressão artística.
5. Jogo da Memória: Confeccionar um jogo da memória utilizando imagens de diferentes árvores e frutas que podemos encontrar. As crianças poderão jogar em duplas, desenvolvendo a memória e aprendizado sobre as árvores de maneira lúdica.
Este plano de aula sobre o Dia da Árvore proporciona um aprendizado significativo e integral, permitindo que as crianças estabeleçam um vínculo afetivo com a natureza enquanto desenvolvem habilidades essenciais desde cedo. Explorando as diversas dimensões do aprender, as atividades propostas apropriam-se do lúdico para que as crianças se tornem cidadãs conscientes e respeitosas com o meio ambiente.
