Plano de Aula: Dia dos avós (Educação Infantil) – Criancas bem pequenas
Este plano de aula é desenvolvido para celebrar o Dia dos Avós, uma data especial que proporciona a oportunidade de ensinar valores de cuidado e afeto, assim como promover a interação entre as crianças e seus familiares. O uso de histórias, atividades práticas e brincadeiras colaborativas será uma forma rica e eficaz de ajudar as crianças a expressar seus sentimentos em relação aos avós e entender a importância dessa relação no contexto familiar. Com enfoque lúdico, a aula busca instigar o interesse e a participação ativa das crianças.
O planejamento inclui atividades direcionadas para crianças bem pequenas, de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, proporcionando experiências de aprendizagem significativas que respeitam o seu ritmo e desenvolvimento. As estratégias aqui propostas estão alinhadas com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), particularmente as habilidades relacionadas à afetividade e socialização, e a manipulação de materiais e objetos.
Tema: Dia dos avós
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Promover o afeto familiar, a solidariedade e o cuidado através da celebração do Dia dos Avós, favorecendo a construção de vínculos afetivos e o desenvolvimento das habilidades sociais das crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a comunicação entre crianças e adultos, proporcionando um espaço para que expressem seus sentimentos em relação aos avós.
– Favorecer a socialização e o compartilhamento de experiências entre as crianças ao partilharem histórias sobre seus avós.
– Promover o reconhecimento da variedade de características que compõem as relações familiares.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUDA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrativos sobre avós e famílias.
– Materiais para desenhar (papel, lápis de cor, tintas).
– Fita adesiva ou papel contact para exposições.
– Brinquedos que podem representar avós (bonecos, títeres).
– Música e instrumentos simples (como pandeiros e chocalhos).
Situações Problema:
– Como podemos mostrar a nossos avós que os amamos?
– O que faz os avós especiais e diferentes?
– Que histórias podemos contar sobre nossos avós?
Contextualização:
A atividade se insere no contexto do Dia dos Avós, uma celebração que remete ao carinho, amor e respeito pelos mais velhos. As crianças podem enriquecer suas percepções sobre a família, explorando as memórias e experiências que cada um possui sobre seus avós. A interação está no cerne da proposta, favorecendo o diálogo e desenvolvimento de sentimentos como a empatia e o afeto.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a aula com um momento de roda, onde cada criança poderá compartilhar a sua experiência com os avós. Depois, faremos uma leitura de um livro que retrate a relação entre avós e netos, comentando os sentimentos que surgem a partir da leitura. Em seguida, as crianças se envolverão em atividades artísticas que consistem em desenhar ou pintar algo que representem seus avós, promovendo a expressividade e a criatividade.
Atividades sugeridas:
1. Roda de Conversa (10 minutos)
– Objetivo: Estimular a expressão oral e o fortalecimento do vínculo emocional.
– Descrição: Sentar em círculo e conversar sobre avós. Perguntar “O que é um avô?” e “O que eles fazem de legal?”.
– Instruções para o Professor: Incentivar cada criança a falar, respeitando seu tempo e necessidade de se expressar. Fazer perguntas que ajudem a desenvolver a conversa.
– Materiais: Nenhum material necessário.
2. Leitura de Histórias (15 minutos)
– Objetivo: Incentivar a escuta e compreensão.
– Descrição: Ler um livro sobre avós, explorando as ilustrações e fazendo pausas para perguntar o que as crianças veem nas imagens e como se sentem.
– Instruções para o Professor: Escolher um livro que retrate avós de forma carinhosa e familiar, promovendo o diálogo durante e após a leitura.
– Materiais: Livro sobre avós.
3. Atividade de Arte: Desenhando Meu Avô (15 minutos)
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: Cada criança desenhará seu avô, usando cores e texturas diferentes.
– Instruções para o Professor: Oferecer orientações sobre como usar os materiais, e após a atividade, fazer uma galeria onde os desenhos serão expostos.
– Materiais: Papel, lápis, tintas.
4. Brincadeira Musical (10 minutos)
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a interatividade.
– Descrição: Realizar uma brincadeira musical com canções sobre avós, usando instrumentos simples (poxinhas, pandeiros).
– Instruções para o Professor: Ensinar uma música simples que possa ser acompanhada por gestos ou dança.
– Materiais: Instrumentos musicais (poxinhas, pandeiros).
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será propiciado um momento para que as crianças possam discutir sobre as experiências do dia. O professor pode mediar, perguntando quais sentimentos surgiram durante as atividades, e se cada um se sentiu realizado em expressar sua relação com os avós.
Perguntas:
– O que você mais gosta de fazer com seu avô ou avó?
– Pode contar uma história engraçada sobre seus avós?
– O que você desenhou do seu avô? O que ele representa para você?
Avaliação:
A avaliação desse plano será contínua e observacional. O professor estará atento à participação das crianças nas atividades, como elas interagem, se expressam seus sentimentos e se compartilham experiências. A análise dos desenhos também servirá como um indicador de compreensão e engajamento.
Encerramento:
Para finalizar, o professor pode organizar uma pequena “celebração” do Dia dos Avós, onde as crianças poderão compartilhar algumas das atividades realizadas, como suas obras de arte e histórias. Uma música que represente o amor pelo avô pode ser tocada, envolvendo todos em um momento de reflexão e carinho.
Dicas:
– Incentive o respeito e a diversidade, enfatizando que cada criança pode ter avós diferentes, em contextos distintos.
– Utilize a arte como um meio de expressão, permitindo que as crianças comuniquem seus sentimentos livremente.
– Promova um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para partilhar suas experiências, sem pressão e com muito afeto.
Texto sobre o tema:
O Dia dos Avós é uma data que celebra a importância dos vínculos familiares, especialmente com os avós, que representam uma fonte rica de afetos e histórias. Essa relação pode auxiliar no desenvolvimento emocional das crianças, proporcionando um espaço de cuidado e proteção. A presença dos avós no cotidiano das crianças é fundamental, pois eles trazem uma bagagem cultural imensa, cheia de experiências vividas, além de uma sabedoria que só o tempo proporciona.
Através de histórias e atividades que exploram essa temática, as crianças podem começar a entender e reconhecer o valor dos mais velhos, respeitando suas trajetórias e aprendendo com elas. É essencial que essa interação ocorra em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus afetos e sentimentos. Além disso, o ensino dos valores de cuidado, compaixão e solidariedade é vital para a formação de cidadãs e cidadãos mais conscientes e respeitosos.
Por meio da exploração de livros, músicas e atividades lúdicas, essa data pode se tornar uma rica oportunidade para reforçar a mensagem de que os avós são uma peça fundamental na formação da identidade e dos afetos das crianças. Ensinar a importância da figura do avô e da avó permitirá que as crianças desenvolvam habilidades sociais e emocionais que serão úteis ao longo de suas vidas. Isso inclui o fortalecimento de laços familiares, o respeito às diferenças e a valorização do amor e das relações afetivas.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula apresentado pode abrir espaço para diversas atividades que possam ser realizadas ao longo do mês em que se celebra o Dia dos Avós. Um desdobramento interessante é a criação de um livro coletivo, onde cada criança poderá incluir a história que desenhou sobre seu avô. Este livro pode ser exposto na sala de aula ou na biblioteca da escola, possibilitando que mais alunos conheçam e valorizem as experiências relatadas. Além disso, o momento da leitura pode ser intensificado com a leitura das histórias compartilhadas, o que aproxima os alunos e enriquece a interação social no ambiente escolar.
Outro desdobramento é o envolvimento das famílias nesse processo, sugerindo que os alunos levem os desenhos para casa e palestrarem sobre o que aprenderam. Isso pode estimular um diálogo significativo entre as crianças e seus avós, reforçando os laços e fazendo com que a experiência da aula se amplie para além da sala. Através do envolvimento familiar, os alunos podem exercitar a comunicação e a interação, além de levar um pouco da educação para o ambiente familiar, reforçando a importância do papel que os avós exercem.
Por último, a proposta de uma atividade maior, como um evento na escola, também pode ser considerada. Uma celebração do Dia dos Avós, onde as crianças possam convidar seus avós para uma tarde de brincadeiras, contação de histórias e apresentações musicais, criaria um laço afetivo muito forte. Isso promove não apenas a valorização dos avós, mas também proporciona um espaço de aprendizado e convivência intergeracional, permitindo uma troca rica de conhecimentos e experiências.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, é fundamental que o professor tenha em mente a importância da flexibilidade ao trabalhar com crianças em faixa etária tão nova. A adaptação das atividades para atender às necessidades individuais de cada criança é crucial, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar e se expressar. Além disso, o professor deve estar atento às dinâmicas de grupo, promovendo a inclusão e respeitando as individualidades, sempre buscando criar uma atmosfera de diversão e aprendizado.
Incentivar o diálogo e a participação de todos os alunos é uma prática valiosa. Isso não apenas promove o desenvolvimento social e emocional, mas também fortalece habilidades de comunicação que serão essenciais no futuro da criança. É importante abordar a temática do Dia dos Avós com alegria e celebração, destacando o amor, o respeito e a fraternidade que estão em jogo, tornando esse um momento especial não apenas para as crianças, mas para todos que fazem parte da sua vida.
Por fim, as interações familiares são de extrema relevância no desenvolvimento da criança. As propostas aqui apresentadas visam estreitar esses laços, reforçar sentimentos de carinho e respeito, e educar as crianças sobre a importância das relações interpessoais. Ao final da aula, espera-se que cada criança saia não apenas com habilidades sociais ampliadas, mas também com uma percepção mais profunda do que significa ter um avô ou avó, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva, empática e respeitosa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Memória dos Avós: Criar cartões com imagens de avós e netos. O objetivo é que as crianças encontrem os pares, trabalhando a memória e associação de ideias.
– Materiais: Cartões com imagens, papelão.
– Como fazer: Criar pares de imagens e espalhar no chão para as crianças começarem a jogar.
2. Teatrinho dos Avós: Criar pequenas encenações sobre histórias de avós, usando bonecos ou títeres.
– Materiais: Bonecos, tecido, cartolina.
– Como fazer: Os alunos podem criar suas próprias histórias com as representações.
3. Canteiro de Histórias: As crianças podem contar histórias sobre seus avós, e o professor pode desenhar ou escrever o que foi dito.
– Materiais: Papel, canetas coloridas.
– Como fazer: Colocar uma grande folha de papel onde todos possam ver.
4. Dança dos Avós: Promover uma dança com músicas que falem sobre avós e memórias afetivas, trazendo instrumentos musicais.
– Materiais: Instrumentos musicais e músicas escolhidas.
– Como fazer: Criar diferentes danças com movimentos que representem ações dos avós.
5. Colagem Criativa: Reunir diferentes materiais que representam avós e netos, como são as interações, e as crianças poderão colar formando um mural coletivo.
– Materiais: Papel, tesoura, colas, revistas, ou papel colorido.
– Como fazer: Acompanhar a atividade e sugerir colagens que representam memórias ou sentimentos.
Essas sugestões são adaptáveis para diferentes níveis de desenvolvimento, garantindo que todas as crianças possam participar e se divertir, enquanto aprendem sobre a importância dos avós.
