A presente proposta de plano de aula é desenvolvida com o intuito de celebrar o Dia das Mães com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Este plano, com duração de três dias, é elaborado levando em consideração o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças, promovendo uma reflexão sobre a importância das mães e das figuras maternas na vida de cada um. Dentre os objetivos, destacamos a oferta de um espaço para que as crianças expressem afetos e a construção de um conhecimento que valorize o papel familiar.

Nesta atividade, procuramos integrar diferentes áreas do conhecimento, como Educação Artística, Português, História, e Matemática, alinhando as práticas às Habilidades da BNCC. A ideia é que os alunos consigam reconhecer e valorizar as experiências vividas com suas mães, ao mesmo tempo que desenvolvem competências essenciais para sua formação. Assim, as atividades correlacionadas ao tema e às habilidades de cada disciplina visam garantir um aprendizado significativo e integral.

Tema: Dia das Mães
Duração: 3 dias
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 7 a 8 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar aos alunos um espaço de reflexão e expressão sobre a importância das mães, desenvolvendo habilidades de escrita, leitura, práticas artísticas e matemática, entre outros, de forma colaborativa e afetiva.

Objetivos Específicos:

– Promover a produção de textos sobre experiências pessoais relacionadas às mães.
– Realizar atividades artísticas que estimulem a criatividade.
– Desenvolver a habilidade de contar histórias familiares.
– Compreender a importância do vínculo familiar e social.

Habilidades BNCC:

– Português:
– (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e criar novas palavras, utilizando os nomes das mães como exemplo.
– (EF02LP14) Planejar e produzir pequenos relatos de observação de experiências pessoais sobre as mães.
– (EF12LP04) Ler e compreender textos sobre o Dia das Mães considerando a situação comunicativa.

– Matemática:
– (EF02MA02) Fazer estimativas a respeito de quantidades de presentes produzidos nas atividades artísticas.

– História:
– (EF02HI04) Compreender o significado de objetos pessoais como fontes de memórias sobre suas mães.

– Artes:
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística, criando presentes e cartões para as mães.

Materiais Necessários:

– Folhas de papel para desenho e pintura.
– Canetinhas e lápis de cor.
– Materiais recicláveis (papel, alfinetes, botões).
– Tesoura e cola.
– Recursos digitais (se disponível).
– Livros de histórias sobre o Dia das Mães.

Situações Problema:

– Os alunos podem discutir em grupo como se sentem em relação às suas mães e quais lembranças boas gostariam de compartilhar em um cartão.
– Como podemos expressar nosso amor de maneiras diferentes e criativas?

Contextualização:

O Dia das Mães é uma data significativa que celebra o amor e a dedicação das mães no cotidiano. É uma oportunidade para que os alunos reflitam sobre suas experiências pessoais, e compreendam melhor o papel de suas mães em suas vidas. Através de diversas atividades pedagógicas, a importância do vínculo afetivo será ressaltada.

Desenvolvimento:

As atividades deste plano serão desenvolvidas ao longo de três dias, sendo que cada dia contará com diferentes enfoques e métodos de aprendizado, abordando a importância das mães tanto no âmbito emocional quanto no cognitivo.

Atividades sugeridas:

Dia 1: Produção de Cartão para as Mães
– Objetivo: Desenvolver a escrita e a criatividade.
– Descrição: Os alunos criarão um cartão para suas mães, onde deverão escrever uma mensagem ou um poema.
– Instruções:
1. Introduza a atividade contando a história de como surgiu o Dia das Mães.
2. Explique a importância de expressar carinho através de palavras.
3. Disponibilize materiais e incentive a personalização dos cartões.
4. Os alunos poderão usar diferentes materiais artísticos para decorar os cartões.

Dia 2: Contação de Histórias
– Objetivo: Trabalhar a oralidade e a construção de narrativas sobre suas mães.
– Descrição: As crianças compartilharão historietas sobre suas experiências e lembranças com suas mães.
– Instruções:
1. Divida a turma em pequenos grupos.
2. Cada aluno terá um tempo determinado para contar sua história.
3. Após a partilha, os colegas podem fazer perguntas ou comentários, promovendo a interação.

Dia 3: Atividade Artística
– Objetivo: Estimular a criatividade através de artes visuais.
– Descrição: Produção de uma obra de arte em homenagem às mães (pinturas, colagens).
– Instruções:
1. Apresente obras de artistas que retratam o amor e o carinho.
2. Proponha que cada aluno elabore uma obra que represente sua relação com sua mãe.
3. Realize uma exposição do que foi feito, permitindo que cada aluno explique seu trabalho.

Discussão em Grupo:

– Quais sentimentos vocês gostaria de expressar para suas mães?
– Como podemos mostrar amor e gratidão no dia a dia?
– O que suas mães fazem para deixá-los felizes?

Perguntas:

– O que você mais gosta de fazer com sua mãe?
– Qual é a lembrança mais especial que você tem dela?
– O que você gostaria que as outras pessoas soubessem sobre sua mãe?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nos trabalhos apresentados e a capacidade de expressão verbal durante as discussões em grupo.

Encerramento:

Para encerrar, cada aluno poderá entregar o cartão para sua mãe e explicar o significado que ele tem. A atividade será um momento de celebração e agradecimento.

Dicas:

– Incentive a participação ativa e a comunicação entre os alunos.
– Adapte o ritmo das atividades conforme necessário, para atender a todos os perfis de aprendizado.
– Esteja atento ao ambiente emocional da turma e promova um clima acolhedor e inclusivo.

Texto sobre o tema:

O Dia das Mães é uma data que remete às celebrações em torno da figura materna, uma figura essencial na formação de cada indivíduo. Essa data, comemorada em diversos países, possui diferenças culturais, mas em sua essência é marcada pela homenagem e pelo reconhecimento do papel que as mães desempenham na sociedade. Um dos traços mais importantes nas relações familiares é a capacidade de construir memórias, que se traduz na afetividade, apoio emocional e nos cuidados diários.

Ao levar em conta a importância das mães na formação da identidade de uma pessoa, é essencial que proporcione aos alunos um espaço de diálogo e expressão. Conversar sobre as experiências que têm em casa permite que a criança reconheça valores, emoções e laços familiares. Além disso, a celebração do Dia das Mães ajuda a desenvolver sentimentos de gratidão e amor, fundamentais nas relações humanas.

Por fim, atividades que envolvem criação artística e verbalização contribuem para um ambiente de aprendizado que valoriza a diversidade das histórias de vida. Assim, os alunos são convidados a refletir sobre seus contextos pessoais, criando um espaço onde a individualidade é respeitada e celebrada.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula sobre o Dia das Mães pode ser extendido para explorar outras datas comemorativas que reconhecem o papel da família. Utilizando o mesmo modelo de atividades, os alunos poderão fazer reflexões sobre o Dia do Pai, o Dia dos Avós ou até mesmo o Dia da Família. Abordar diferentes figuras parentais estimula o respeito à diversidade familiar e à compreensão da importância dos laços entre as pessoas.

O mesmo formato pode ser adaptado para diferentes eventos, como aniversários ou datas de comemorações específicas de cada aluno, promovendo assim o fortalecimento dos vínculos familiares e sociais. Além disso, a inclusão de práticas interativas, como entrevistas com familiares, pode enriquecer a vivência escolar e fazer com que as crianças se sintam ainda mais pertencentes a suas histórias.

Com esses desdobramentos, os alunos também são incentivados a criar um projeto coletivo que pode ser compartilhado com a escola, envolvendo assim outros alunos e professores para refletir sobre a importância dos laços familiares em diversas culturas e épocas. A criação deste espaço pedagógico promove um ambiente colaborativo e respeitoso em que todos podem participar e compartilhar suas experiências.

Orientações finais sobre o plano:

É importante que o professor facilite um ambiente de aprendizagem acolhedor, no qual os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências. As atividades devem ser adaptadas conforme o ritmo e as necessidades da turma, respeitando os diferentes estilos de aprendizagem presentes. Criar um clima de respeito e inclusão é fundamental para que todos os alunos se sintam valorizados e ouvidos.

As atividades propostas devem ser flexíveis, podendo ser ajustadas ou ampliadas com novos conteúdos ou outras dinâmicas que possam enriquecer a experiência pedagógica. Utilize recursos disponíveis, como tecnologia ou arte, para diversificar as abordagens e aproximar os alunos de maneiras mais significativas.

Por fim, não se esqueça da importância de avaliar não apenas os resultados formais, mas também a participação e o envolvimento de cada aluno no processo de aprendizado. Reforçar a positividade durante a entrega das atividades finais é essencial para estimular a confiança e a auto-estima dos alunos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro Familiar:
Organizar uma caça ao tesouro com pistas que levem os alunos a objetos que representam suas mães. Cada aluno pode apresentar o objeto encontrado e contar a importância dele.

2. Jogo da Memória das Mães:
Criar cartões com fotos das mães e a descrição de suas atividades ou características. Os alunos jogam para encontrar pares, promovendo a interação e aprendizado coletivo.

3. A Dança do Amor:
Fazer uma atividade de dança em que os alunos expressem seus sentimentos para as mães através de movimentos. Após a dança, cada um pode explicar o que quis representar.

4. Mural da Gratidão:
Criar um mural na sala de aula onde cada aluno pode colar mensagens de gratidão e carinho direcionadas às suas mães, promovendo a autoestima e o reconhecimento.

5. Contos e Cantos:
Desenvolver uma sessão de contação de histórias onde as crianças leem ou contam histórias que envolvem suas mães, dividindo os momentos especiais. Isso pode ser feito em conjunto com músicas que celebram a maternidade.

Essas atividades lúdicas não só envolvem os alunos, mas também fortalecem a relação deles com suas mães, promovendo uma reflexão divertida e educativa sobre o importante papel das figuras maternas.

Este plano de aula tem como foco a celebração do Dia das Mães, uma data repleta de significados afetivos e culturais, onde as crianças têm a oportunidade de expressar seu amor e gratidão por suas mães. O objetivo é proporcionar um ambiente de aprendizado que envolva a história desta data, além de explorar as diferentes formas de amar e homenagear as mães através de diversas atividades lúdicas ecriativas.

Neste plano, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental poderão vivenciar uma experiência rica e significativa, que não só destaca a importância da figura materna, mas também promove a expressão emocional e a criatividade das crianças. Ao longo da aula, os estudantes cantarão músicas relacionadas ao tema, aprenderão sobre a origem do Dia das Mães e elaborarão cartões personalizados para presentearem suas mães.

Tema: Dia das Mães
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 7 anos
Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos uma compreensão da importância do Dia das Mães, criando momentos de expressão artística e afetiva em homenagem a essa figura tão importante na vida de cada um.

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Objetivos Específicos:
1. Conhecer a origem e a história do Dia das Mães.
2. Compreender a importância da figura materna nas diferentes culturas.
3. Estimular a criatividade dos alunos através da confecção de cartões.
4. Desenvolver a expressão verbal e musical com canções que homenageiam as mães.
5. Promover um momento de reflexão e agradecimento às mães dos alunos.

Habilidades BNCC:
– (EF15LP01) Participar de discussões em grupo, respeitando a opinião dos outros.
– (EF12AR01) Criar produções artísticas a partir de inspirações diversas.
– (EF15AR03) Demonstrar sensibilidade estética nas produções artísticas.
– (EF12CM02) Conhecer e respeitar as diferentes culturas e suas manifestações.

Materiais Necessários:
– Papel cartolina ou papel colorido para os cartões.
– Lápis de cor, canetinhas, adesivos, e glitter.
– Impressão da letra da música “Todo bichinho tem sua mamãe”.
– Um aparelho de áudio (caixa de som) para tocar a música.
– Quadro branco e marcadores ou lousa.

Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema (10 minutos): Comece a aula apresentando a importância do Dia das Mães e faça uma breve conversa com as crianças sobre suas mães e o que elas significam em suas vidas. Pergunte se alguém sabe como surgiu essa data e relate rapidamente a história do Dia das Mães, explicando que é um dia para homenagear e agradecer as mães por seus cuidados, amor e carinho.

2. Atividade musical (10 minutos): Apresente a música “Todo bichinho tem sua mamãe”. Explique às crianças que a canção fala sobre o amor e o cuidado, assim como o que as mães fazem. Jogue a música para que as crianças escutem. Incentive-as a cantarem junto, criando um momento de diversão.

3. Confecção do cartão (20 minutos): Distribua os materiais necessários para a confecção dos cartões. Explique que cada aluno irá criar um cartão especial para a sua mãe, com mensagens e desenhos que representem o amor que sentem. Dê exemplos de frases que podem ser escritas, como “Eu te amo, mamãe!” ou “Obrigada por tudo!”. Circule pela sala para ajudar e incentivar os estudantes durante a atividade.

4. Reflexão final (10 minutos): Após a confecção dos cartões, reúna as crianças e converse sobre o que elas escreveram e desenharam. Pergunte se alguém gostaria de compartilhar sua mensagem ou o que sua mãe significa para ela. Finalize a aula reforçando a importância de celebrar a figura materna não apenas neste dia, mas todos os dias.

Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e participativa, observando a participação dos alunos nas atividades propostas e seu envolvimento nas discussões. O cartão confeccionado também servirá como um reflexo do entendimento da importância das mães e da habilidade manual dos alunos.

Encerramento:
Para finalizar, faça uma breve recapitulação do conteúdo abordado durante a aula e parabenize todos pela dedicação na confecção dos cartões. Sugira que no Dia das Mães, eles possam entregar os cartões de forma especial, talvez com um café da manhã preparado por eles ou um abraço apertado.

Dicas:

1. Personalize a atividade dependendo do ambiente da sala, utilizando decorações que remetam ao Dia das Mães.
2. Promova um mural onde os cartões possam ser expostos após a confecção.
3. Leve um livro ilustrado sobre relações familiares que possa ser lido em sala posteriormente.
4. Considere incluir um momento de meditação ou reflexão em grupo, onde as crianças podem pensar sobre os valores da maternidade.

10 Questões Múltipla Escolha com GABARITO

1. O Dia das Mães é celebrado em qual mês?
a) Janeiro
b) Maio (GABARITO)
c) Outubro
d) Dezembro

2. Qual a principal mensagem que o aluno deve expressar em seu cartão?
a) O que não gosta em sua mãe
b) O que gostaria de mudar
c) O amor e gratidão (GABARITO)
d) O que a mãe faz de errado

3. A música “Todo bichinho tem sua mamãe” fala sobre:
a) Como cuidar dos bichinhos
b) O amor entre mães e seus filhos (GABARITO)
c) O que as mães não devem fazer
d) Histórias de bichinhos

4. Por que é importante celebrar o Dia das Mães?
a) Para ganhar presentes
b) Para honrar e agradecer as mães (GABARITO)
c) Para fazer festas
d) Para contar histórias

5. O que os alunos devem usar para fazer os cartões?
a) Apenas papel branco
b) Papéis de presente
c) Cartolina, canetinhas e adesivos (GABARITO)
d) Papel reciclado

6. Um dos objetivos da aula é:
a) Falar sobre outros parentes
b) Fazer um passeio
c) Conhecer a importância das mães (GABARITO)
d) Apenas cantar

7. Quem pode ajudar os alunos durante a atividade de confecção dos cartões?
a) Apenas o professor
b) Outro aluno
c) Somente a mãe
d) Tanto o professor quanto os colegas (GABARITO)

8. O que os alunos devem apresentar no final da aula?
a) A música
b) Os cartões confeccionados (GABARITO)
c) Uma dança
d) Um jogo

9. A atividade musical ajuda na:
a) Aprendizagem da história
b) Empatia e expressão afetiva (GABARITO)
c) Competição entre alunos
d) Memorização de letras

10. Como as crianças devem sentir-se ao criar os cartões?
a) Tristes
b) Motivadas e felizes (GABARITO)
c) Indiferentes
d) Irritadas

Este plano de aula é um guia prático e acessível, buscando sempre aprimorar o conhecimento e a sensibilidade dos alunos em relação às suas mães, estabelecendo laços afetivos e promovendo a expressão criativa.