Plano de Aula: Dia das maes (Educação Infantil) – Bebês
A criação de um plano de aula voltado para o Dia das Mães representa uma oportunidade significativa para explorar as relações afetivas e o reconhecimento do papel materno dentro do ambiente escolar. Compreender a importância dessa data oferece aos bebês a chance de expressar carinho e gratidão, além de experimentar socialização e comunicação em um contexto lúdico. É essencial que, nesta fase de desenvolvimento, as atividades propostas sejam adaptadas às capacidades e interesses dos bebês, respeitando suas individualidades e promovendo um ambiente seguro e acolhedor.
Ao trabalhar com bebês de 1 a 2 anos, é importante proporcionar experiências que estimulem a comunicação e a expressão corporal, utilizando recursos que os ajudem a vivenciar suas sensações e emoções. As atividades devem ser dinâmicas e envolventes, promovendo a exploração através de brincadeiras, sons, cores e formas, sempre visando à interação com os cuidadores e entre as crianças.
Tema: Dia das Mães
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a interação dos bebês com suas mães ou figuras maternas, através de atividades lúdicas que estimulem a expressão de carinho, comunicação e o reconhecimento do afeto.
Objetivos Específicos:
– Estimular a comunicação através de gestos e sons.
– Proporcionar momentos de socialização e interação entre os bebês.
– Desenvolver a percepção corporal e expressões emocionais durante as atividades.
– Fomentar o reconhecimento e a valorização do vínculo afetivo entre mães e filhos.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Materiais Necessários:
– Materiais para atividades artísticas (papel colorido, tintas, pincéis, esponjas).
– Instrumentos musicais simples (chocalhos, tambores).
– Álbum de fotos ou imagens de mães e bebês.
– Fitas coloridas ou tecidos para explorar com os bebês.
Situações Problema:
– Como podemos mostrar amor e carinho para nossas mães?
– Quais sons podemos fazer juntos para celebrar o Dia das Mães?
– O que a mamãe gosta de fazer com você?
Contextualização:
O Dia das Mães é uma ocasião especial que nos permite refletir sobre as relações familiares e o carinho que envolve a maternidade. Dentro do espaço escolar, é possível promover momentos que não apenas celebre essa data, mas que também ajudem os bebês a desenvolverem habilidades de comunicação e a capacidade de expressar suas emoções. Através de interações lúdicas, os pequenos podem se conectar com suas mães em um ambiente acolhedor e seguro.
Desenvolvimento:
1. Recepção: Ao iniciar a aula, receba todos com um sorriso e permita que cada bebê se aproxime das suas mães para um momento de aconchego.
2. Roda de Música: Organize uma roda com músicas conhecidas que remetam ao amor maternal. Utilize instrumentos musicais para que os bebês possam explorar diferentes sons enquanto interagem com suas mães.
3. Atividade Artística: Proponha que as mães ajudem seus bebês a pintar um desenho em grupo. Use papéis grandes e tintas de diferentes cores. Incentive os bebês a usarem as mãos e os pés para criar suas artes.
4. Contação de Histórias: Realize um momento de contação de histórias, onde as mães podem interagir com os bebés, mostrando imagens e contando suas preferências sobre histórias que abordem a figura materna.
5. Exploração Sensorial: Organize uma atividade onde os bebês possam tocar diferentes texturas com suas mães, utilizando fitas coloridas ou tecidos, incentivando-os a explorar e comunicar suas impressões.
Atividades sugeridas:
1. Dia da Música: Proporcione um momento onde cada bebê possa usar chocalhos e tambores, acompanhando canções de amor.
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e expressões sonoras.
– Descrição: Cada bebê terá um instrumento musical, e juntos irão explorar diferentes ritmos.
– Materiais: Chocalhos e tambores.
2. Arte em Mãe e Filho: Realizar uma atividade de pintura com os bebês e suas mães.
– Objetivo: Promover a criatividade e o vínculo através da atividade artística.
– Descrição: Com o auxílio das mães, os bebês usarão tintas e esponjas para criar suas obras.
– Materiais: Tintas, papéis grandes.
3. Leitura e Descoberta: Fazer uma roda de histórias que aborde temas afetivos.
– Objetivo: Promover a comunicação e a percepção de imagens.
– Descrição: As mães contarão histórias e mostrarão figuras que demonstrem amor e carinho.
– Materiais: Livros ilustrados.
4. Exploração Sensorial com Tecido: Usar fitas e formas variadas para estimular o toque.
– Objetivo: Desenvolver a sensibilidade tátil e a exploração do corpo.
– Descrição: Os bebês e mães irão tocar e brincar com fitas coloridas e tecidos de diferentes texturas.
– Materiais: Fitas coloridas.
5. Mini Desfile de Amor: Incentivar a expressão corporal em um pequeno desfile.
– Objetivo: Estimular o movimento e a interação dos bebês.
– Descrição: Mães e bebês poderão se movimentar voltuando pela sala, mostrando suas roupas ou mesmo dançando.
– Materiais: Espaço amplo.
Discussão em Grupo:
– Como você se sente quando está com sua mãe?
– O que você gosta de fazer com sua mãe?
– Que sons você fez durante a atividade?
Perguntas:
– O que a mamãe gosta de ouvir?
– Qual a cor preferida da mamãe?
– Como você se comunica com sua mãe?
Avaliação:
Avaliar o envolvimento dos bebês nas atividades, observando suas interações com as mães e a participação durante os momentos de música, arte e exploração. O foco deve ser dado à expressão de emoções, ao desempenho motor e à comunicação, considerando sempre o desenvolvimento individual de cada bebê.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa onde cada mamá pode compartilhar suas experiências do dia. Incentive que cada mãe leve para casa a arte feita pelos seus filhos, reforçando o valor do momento juntos.
Dicas:
– Use músicas conhecidas que as mães costumam cantar para seus bebês, promovendo um ambiente familiar que pode tranquilizar os pequenos.
– Ofereça momentos de acolhimento e carinho aos bebês, permitindo que eles sintam segurança ao se expressar.
– Prepare um espaço confortável e seguro, assegurando que todos os materiais e brinquedos estejam adequados à faixa etária dos bebês.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães é uma celebração que permeia a cultura em diversos países, e sua importância vai além de uma simples homenagem. Para os bebês, essa data traz a oportunidade de reconhecer e valorizar as figuras maternas que fazem parte de suas vidas. O amor e o carinho que as mães oferecem são elementos fundamentais para o desenvolvimento emocional das crianças, e é através de interações significativas que elas aprendem a expressar seus sentimentos. Desde o carinho diário até as trocas de olhares, cada pequeno gesto ajuda a fortalecer o vínculo afetivo entre mães e filhos. O ambiente escolar, portanto, deve ser um espaço acolhedor, onde essas relações possam ser estimuladas de forma lúdica e envolvente.
Promover atividades que envolvam as mães e seus bebês é uma maneira eficaz de celebrar essa relação, permitindo que as crianças explorem o mundo ao seu redor enquanto fortalecem a comunicação e a sociabilização. As atividades artísticas, a música e a exploração sensorial são ferramentas valiosas que ajudam as crianças a se expressarem, principalmente nesta fase crucial de desenvolvimento. Não se deve subestimar a capacidade dos bebês de se comunicarem e de expressarem suas emoções através de sons, movimentos e interações. Cada momento em que eles se sentem à vontade para explorar e criar é um passo importante no desenvolvimento de sua autoconfiança e identidade.
Por fim, entender o valor do Dia das Mães não é apenas reconhecer o trabalho das mães, mas também destacar a importância dos afetos nas relações humanas. O convívio em grupo, a participação ativa da mãe e a criação de memórias únicas são experiências que ficam registradas na memória afetiva dos bebês, influenciando positivamente sua formação emocional. Portanto, ao celebrar esse dia, não estamos apenas festejando uma data, mas promovendo o amor e a união familiar em um ambiente educacional que privilegia a afetividade e a construção de relações significativas.
Desdobramentos do plano:
Ao desenvolver um plano de aula para o Dia das Mães, é possível obter vários desdobramentos que podem enriquecer a experiência dos bebês e suas mães. Um dos desdobramentos seria fomentar a continuidade das experiências em casa. As atividades realizadas durante a aula podem ser sugestões para que as mães realizem novamente em seus lares, reforçando o vínculo afetivo e proporcionando momentos de lazer e aprendizado contínuo. Com isso, a relação entre educadores e famílias se fortalece, criando um ambiente mais integrado para o desenvolvimento das crianças.
Outro desdobramento relevante está em promover a troca de experiências entre as mães durante a aula, onde elas podem compartilhar seus próprios desafios e alegrias da maternidade. Isso pode resultar em uma rede de apoio maternal, onde as mães possam se encontrar, trocar ideias e até auxiliar umas às outras em momentos de necessidade, criando um ambiente que não apenas beneficia as crianças, mas também as adultas envolvidas. Esse apoio mútuo é essencial para o fortalecimento do papel materno e para a construção de uma comunidade mais unida.
Por fim, o plano de aula pode ser adaptado para outras datas comemorativas que envolvam o reconhecimento de figuras parentais, permitindo que os bebês e suas famílias possam explorar diferentes emoções e contextos ao longo do ano. Esta flexibilidade propicia a continuidade da aprendizagem e o fortalecimento dos laços afetivos nas diversas vivências da infância.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais para a implementação deste plano de aula são fundamentais para que este seja um sucesso. Em primeiro lugar, é essencial que o professor esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com as respostas e necessidades dos bebês. Cada criança apresenta um desenvolvimento próprio e particular, e observar e respeitar essas diferenças é crucial para garantir que todos participem e se sintam confortáveis.
Além disso, o ambiente deve ser preparado de forma que promova a segurança e a acolhida das crianças. É importante que as mães se sintam integradas ao ambiente escolar, permitindo assim que as interações fluam naturalmente. Para isso, a equipe educativa deve estar atenta a cada detalhe, desde a disposição dos materiais até a escolha das músicas que serão tocadas, criando uma atmosfera que reflita carinho e atenção.
Por último, é imprescindível que tanto mães quanto bebês sejam respeitados em seu tempo para se expressar e interagir. Cada atividade deve permitir a liberdade de ação e a exploração que, nesse contexto, é essencial para o aprendizado. A paciência e o carinho na condução das atividades farão toda a diferença na experiência, sempre reafirmando o papel da afetividade como um dos principais motores do desenvolvimento infantil.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro do Amor: Organizar uma pequena caça ao tesouro com notas de carinho escondidas pela sala. Cada nota pode conter desenhos ou palavras que demonstrem amor e gratidão. Os bebês, acompanhados de suas mães, devem encontrar as notas e compartilhá-las.
– Objetivo: Desenvolver a percepção e a observação.
– Materiais: Notas de papel com mensagens de carinho.
– Adaptação: Para bebês que ainda engatinham, pode-se esconder os papéis em locais de fácil acesso.
2. Musicalizando o Amor: Criar instrumentos simples utilizando garrafas com arroz ou grãos. As mães e os bebês podem explorar os sons e criar uma canção.
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e a criatividade sonora.
– Materiais: Garrafas plásticas, grãos.
– Adaptação: Para os bebês mais novos, permitir a exploração auditiva usando apenas a voz.
3. Jardim de Mães: Fazer uma atividade de plantio onde cada bebê, junto de sua mãe, planta uma flor que simboliza o amor.
– Objetivo: Entender o crescimento e o cuidado, assim como a relação materna.
– Materiais: Vasos, terra, sementes de flores.
– Adaptação: Usar flores artificiais para as crianças que ainda não compreendem o cuidado com plantas.
4. Caminho dos Afetos: Montar um circuito com almofadas e objetos para que as mães e os bebês possam percorrer juntos, levando sempre algo simbólico que represente carinho.
– Objetivo: Proporcionar movimento e interação.
– Materiais: Almofadas e pequenos objetos.
– Adaptação: Talkando o trajeto para torná-lo mais acessível a bebês com dificuldades de locomoção.
5. Teatro de Fantoches: Criar fantoches com as mães e realizar uma pequena apresentação sobre amor e cuidados.
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e habilidades de comunicação.
– Materiais: Papéis, tesouras, canetas.
– Adaptação: Para bebês que ainda não interagem verbalmente, as mães podem dar vida ao fantoche, atuando e estimulando as respostas dos bebês.
Esse plano de aula não apenas promove o reconhecimento e a celebração do Dia das Mães, mas também serve como um guia prático para desenvolver vínculos, comunicação e habilidades sociais em um ambiente educativo. A afetividade e a atenção ao desenvolvimento infantil são chaves para aproveitar ao máximo essa experiência enriquecedora.
