Plano de Aula: Dia da Mulher (Educacao Infantil) – criancas_bem_pequenas
A elaboração deste plano de aula sobre o Dia da Mulher visa proporcionar um ambiente de aprendizado lúdico e interativo, em que as crianças bem pequenas possam explorar e celebrar a importância da mulher em suas vidas e na sociedade. Este enfoque não apenas promove a cidadania e o respeito, mas também é uma oportunidade para trabalhar as cores vermelha e amarela, fortalecendo o entendimento sobre diversidade e igualdade desde os primeiros anos.
O plano é desenvolvido para atender crianças de três anos, possibilitando experiências que estimulam a criatividade e a comunicação. Através de atividades que envolvem movimento, interação e exploração sensorial, podemos alinhar os conteúdos abordados às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim reforçando o aprendizado integral e significativo.
Tema: Dia da Mulher
Duração: 3 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento e a valorização da figura feminina, estimulando o entendimento sobre a importância das mulheres na sociedade e a exploração das cores vermelha e amarela.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade das crianças através de atividades artísticas que utilizem as cores vermelho e amarelo.
– Fomentar o diálogo e a comunicação respeitosa entre os pares.
– Desenvolver habilidades motoras finas e amplas através da manipulação de materiais e atividades de movimento.
– Promover a empatia e o respeito às diferenças, valorizando as singularidades de cada indivíduo.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Tintas nas cores vermelho e amarelo
– Papel de diferentes texturas (papelão, papel de seda, papel kraft)
– Cola e tesoura com ponta arredondada
– Canetinhas e lápis de cor
– Brinquedos representando figuras femininas (bonecas, figurinos)
– Músicas e cantigas relacionadas ao Dia da Mulher
Situações Problema:
– “Como podemos mostrar que gostamos e respeitamos as mulheres em nossas vidas?”
– “Por que as mulheres são importantes para nós?”
– “Qual é a nossa cor favorita relacionada ao Dia da Mulher e por quê?”
Contextualização:
O Dia da Mulher é uma data que celebra as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres. É uma oportunidade para os pequenos entenderem a importância de tratar todos com respeito, independentemente de gênero, cor ou qualquer outra característica. Neste plano, vamos criar um ambiente de aprendizado onde a solidariedade, a empatia e a celebração da diversidade estarão em primeiro plano.
Desenvolvimento:
O plano de aula será desenvolvido em três dias, dividindo atividades lúdicas, artísticas e corporais, explorando as cores escolhidas e seus significados.
Dia 1: Apresentação e Exploração das Cores
– Atividade: Os alunos serão apresentados às cores vermelho e amarelo, associando-as a sentimentos de alegria e amor.
– Procedimento:
1. Comece a aula com uma roda de conversa, mostrando objetos nas cores vermelho e amarelo. Pergunte às crianças sobre o que elas vêem e como se sentem em relação a essas cores.
2. Realize uma atividade de pintura livre usando tinta vermelha e amarela, onde cada criança pode expressar sua criatividade.
3. Após a pintura, as crianças poderão compartilhar suas obras e falar sobre o que elas representam.
Dia 2: Celebrando Mulheres Importantes
– Atividade: As crianças farão cartões para mulheres importantes em suas vidas (mães, avós, tias).
– Procedimento:
1. Explique a importância de expressar amor e gratidão, estimulando conversas sobre mulheres suas vidas.
2. Distribua cartões em branco e incentive as crianças a desenharem ou pintarem algo que representa a mulher que elas escolheram homenagear, utilizando vermelho e amarelo.
3. Para encerrar, cada criança poderá compartilhar com a turma quem é a mulher escolhida e por quê, criando um ensinamento sobre valorização e respeito.
Dia 3: Movimento e Celebração
– Atividade: Dança e movimento em homenagem ao Dia da Mulher.
– Procedimento:
1. Comece com uma música relacionada ao tema. Teste a disposição do ambiente e inicie uma brincadeira de dança, envolvendo movimentos que remetam a ações de carinho e respeito.
2. Crie uma dança com passos simples e explore deslocamentos no espaço, incentivando a exploração e a livre expressão.
3. Finalize a atividade com um momento de reflexão: pergunte o que aprenderam sobre as mulheres e como se sentiram durante as atividades.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Pintura livre com vermelho e amarelo.
– Dia 2: Criação de cartões para mulheres importantes.
– Dia 3: Dança e movimento em homenagem ao Dia da Mulher.
Discussão em Grupo:
– O que você desenhou e por quê?
– Como você se sentiu ao fazer o seu cartão?
– Qual foi a parte mais divertida da dança?
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre as mulheres?
– Por que é importante respeitar e valorizar as mulheres?
– O que você mais gosta na sua mãe ou avó?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, o interesse nas atividades e a capacidade de expressar sentimentos e opiniões sobre o tema proposto.
Encerramento:
Conclua a atividade com um momento de celebração, onde as crianças poderão compartilhar suas criações e apren-dizados com os colegas e professores, consolidando o respeito e a valorização da figura feminina em suas vidas.
Dicas:
Utilizar músicas animadas durante as atividades pode aumentar o engajamento das crianças. Além disso, adaptar a linguagem e o nível de complexidade das atividades conforme a reação dos alunos ajudará na sua compreensão.
Texto sobre o tema:
A importância das mulheres na sociedade é inegável, pois elas desempenham papéis fundamentais em diversas esferas da vida. Desde impartir conhecimento e valores às novas gerações até liderar movimentos sociais e políticos em busca de direitos iguais, as mulheres são pilares da mudança e da evolução da sociedade. O Dia Internacional da Mulher é uma oportunidade para refletirmos sobre essas contribuições, assim como um chamado à ação para que todos trabalhemos juntos pela equidade de gênero.
Neste contexto, a educação desempenha um papel crucial: é no ambiente escolar que as crianças começam a entender a diversidade e a importância do respeito mútuo. Ao ensinar sobre o Dia da Mulher, proporcionamos ferramentas para que os pequenos desenvolvam uma visão de mundo mais inclusiva. Além disso, as atividades lúdicas que envolvem cores e movimentos ajudam a fixar esses conceitos de maneira leve e acessível.
Celebrar a força e a resiliência das mulheres, promovendo a empatia e a solidariedade nos relacionamentos interpessoais, é uma forma de cultivar um futuro mais justo e igualitário. As crianças, ao participarem ativamente dessas discussões e atividades, também se tornam agentes de transformação em suas comunidades, levando os princípios do respeito e da igualdade para além do ambiente escolar.
Desdobramentos do plano:
Ao longo do desenvolvimento do plano de aula, é possível notar que o ensino sobre o Dia da Mulher ultrapassa o mero desenvolvimento de habilidades acadêmicas. Ele promove um espaço de reflexão sobre o papel de cada um na construção de uma sociedade mais justa. As atividades propostas têm a intenção de fomentar a empatia, respeitando as experiências e emoções individuais de cada criança.
Além disso, ao explorar as cores vermelho e amarelo, as crianças não apenas exercitam a criatividade, mas também aprendem sobre sentimentos e suas associações, estabelecendo uma relação mais profunda com as cores e suas significações. Isso proporciona um aprendizado significativo que se destaca, utilizando a arte como ferramenta de expressão e comunicação.
Por fim, os desdobramentos desse plano podem influenciar a construção de ambientes mais colaborativos e respeitosos. Este não é apenas um esforço isolado, mas sim um passo significativo rumo à formação de cidadãos conscientes. Com isso, o plano de aula transcende o espaço escolar, ao gerar impactos sociais que promovem o respeito às diferenças e a valorização das conquistas femininas.
Orientações finais sobre o plano:
A finalização deste plano pode encerrar com uma reflexão sobre a importância de reconhecer e celebrar as contribuições das mulheres em nossas vidas. É fundamental que as aulas sejam conduzidas com sensibilidade, sempre abertas à escuta das crianças e respeitando suas expressões e sentimentos.
As atividades propostas devem buscar sempre incentivar a participação ativa de todos os alunos, ajudando cada um a encontrar seu lugar e voz dentro do grupo. O ambiente de sala de aula deve ser um espaço seguro onde as crianças se sintam confortáveis para expressar suas ideias e opiniões.
Por último, ao implementar o plano, é importante ficar atento às dinâmicas do grupo e ajustar o andamento das atividades sempre que necessário, para que todos possam usufruir de um aprendizado que seja tanto divertido quanto significativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Atividade de pintura com as mãos: Usar tinta vermelha e amarela, onde as crianças pintam suas mãos e fazem impressões no papel, simbolizando a união e amizade entre as mulheres.
– Teatro de fantoches: Criar pequenas histórias com fantoches de mulheres inspiradoras, estimulando a imaginação e discutindo suas contribuições.
– Caça ao tesouro com cores: Esconder objetos vermelhos e amarelos pela sala e pedir para as crianças encontrarem, introduzindo a ideia de cooperação.
– Cantiga da roda: Ensinar músicas que celebrem as mulheres, incentivando a participação de todos nas danças.
– Fotografia com as famílias: Pedir que as crianças tragam fotos de mulheres importantes de suas vidas e criem um mural, promovendo a troca de histórias entre os colegas.
Esse conjunto de atividades, adaptadas para a faixa etária, garantirá que o aprendizado seja rico e prazeroso, possibilitando uma reflexão significativa sobre o Dia Internacional da Mulher.
