“Plano de Aula: Dia da Independência do Brasil para Crianças”
Abaixo está um plano de aula detalhado e completo para o tema “Dia da Independência do Brasil”, voltado para crianças bem pequenas, com duração de três aulas. Este plano é adaptado para crianças com idades entre 2 anos e 3 anos e 11 meses, utilizando exclusivamente atividades que não envolvem o uso de papel.
Tema: Dia da Independência do Brasil
Duração: 3 aulas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Estimular a percepção e a vivência da cultura brasileira através da celebração do Dia da Independência, promovendo a socialização e a exploração das emoções e expressões corporais com os alunos.
Objetivos Específicos:
– Fomentar atitudes de cuidado e solidariedade entre os alunos durante as atividades.
– Incentivar a exploração rítmica e o movimento corporal, trazendo elementos da cultura brasileira.
– Estimular a expressão verbal e corporal das crianças, abordando a importância do Dia da Independência.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas ou lenços
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros e maracas)
– Brinquedos variados para dramatizações (bonecos, pedrinhas, etc.)
– Espaço ao ar livre para atividades de movimento
Situações Problema:
– Como podemos expressar nossa alegria pelo Dia da Independência?
– O que significa ser parte de um país?
Contextualização:
O Dia da Independência do Brasil é um momento importante para celebrar a autonomia e a liberdade do nosso país. Para crianças bem pequenas, é fundamental resgatar valores como a amizade, o compartilhamento e *a valorização cultural através de atividades lúdicas. Neste período, as crianças devem ter a oportunidade de conhecer mais sobre sua identidade, enquanto experimentam movimentos e canções que fazem parte da nossa cultura.
Desenvolvimento:
Durante as três aulas, o foco está na exploração de atividades que promovam a interação social, a criatividade e a percepção de movimento em um contexto festivo.
Atividades sugeridas:
Aula 1: Conhecendo o Brasil através do movimento
– Objetivo: Fomentar a movimentação e a exploração do espaço.
– Descrição: Os alunos serão apresentados a uma canção que remete à cultura brasileira. Depois, farão uma roda de dança, imitando os movimentos de animais que representam o Brasil.
– Instruções Práticas:
1. Explique brevemente sobre o Brasil e como ele é diverso.
2. Apresente a canção “Aquarela” de Toquinho, em que os alunos possam imitar os movimentos mencionados na música.
3. Utilize fitas coloridas como estímulo visual e incentive as crianças a se moverem livremente.
– Materiais: Fitas coloridas, música.
– Adaptação: Para crianças que não conseguem acompanhar os movimentos, os pais ou responsáveis podem ajudar a guiá-las durante a atividade.
Aula 2: Contando histórias do Brasil
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão verbal.
– Descrição: Usando fantoches ou bonecos, os alunos poderão criar pequenas histórias sobre como é viver em um país livre.
– Instruções Práticas:
1. Utilize fantoches (feitos de meias ou pano) e conte uma história simples relacionadas à independência.
2. Incentive as crianças a participarem da história, fazendo vozes ou movendo os bonecos.
3. Promova a interação, pedindo para que as crianças falem sobre como se sentem em ser parte do Brasil.
– Materiais: Fantoches caseiros.
– Adaptação: Se houver crianças tímidas, incentive-as a participarem de forma gradual, começando por gestos ao invés de falas.
Aula 3: Celebração da Independência
– Objetivo: Promover uma festa de celebração.
– Descrição: Crie um mini desfile onde as crianças possam mostrar suas habilidades de movimento.
– Instruções Práticas:
1. Organize uma pequena apresentação ao ar livre onde as crianças possam desfilar utilizando suas fitas coloridas.
2. Toque músicas que remetam à cultura brasileira enquanto as crianças se movimentam.
3. Prepare um espaço para que as crianças possam se revezar e se exibir, fazendo piruetas ou dançando.
– Materiais: Música, fitas.
– Adaptação: Para crianças que têm dificuldades de motoras, incentive movimentos mais simples, como balançar as fitas.
Discussão em Grupo:
Após todas as atividades, reúna as crianças para conversar sobre tudo o que vivenciaram. Pergunte como elas se sentiram e o que aprenderam durante o dia da independência e sobre a importância de ser parte do Brasil.
Perguntas:
– O que vocês mais gostaram de fazer?
– Como foi a sensação de dançar e se movimentar?
– O que significa para vocês viver no Brasil?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação, o envolvimento e a interação de cada criança nas atividades propostas. O educador deve focar em como cada criança se expressou, se comunicou e se integrou ao grupo.
Encerramento:
Finalize cada aula com um momento de reflexão, convidando as crianças a compartilhar o que mais gostaram. Encerre a atividade com uma canção que simbolize a alegria do Dia da Independência, reforçando o sentimento de unidade e felicidade entre os alunos.
Dicas:
– Sempre adapte as atividades ao nível de desenvolvimento de cada criança.
– Incentive o respeito e a atenção durante as atividades em grupo.
– Utilize estímulos visuais e sonoros que sejam significativos para essa faixa etária.
Texto sobre o tema:
O Día da Independência do Brasil, celebrado em 7 de setembro, marca um momento crucial na história do país. Neste dia, se recorda a cessação do domínio português, um acontecimento que simboliza a luta pela autonomia e liberdade. Para os pequenos, entender esse momento histórico pode ser bastante desafiador, sendo fundamental abordar o tema de maneira lúdica e acessível. Brincadeiras, músicas e danças são ferramentas poderosas que ajudam as crianças a se conectarem com a cultura e a identidade nacional.
Durante esta celebração, é importante que as crianças compreendam os valores de democracia e cidadania. O respeito pelas diferenças, a importância do diálogo e a construção de laços afetivos são elementos essenciais que devem ser enfatizados. Cada atividade pode servir como um catalisador para que as crianças expressem suas emoções e compartilhem suas vivências.
As tradições e símbolos que rodeiam o Dia da Independência são um convite à reflexão e à valorização da cultura. Atividades que envolvem música, dança e brincadeiras não somente divertem, mas também educam. A cultura brasileira é rica e diversa, e ao introduzir esses elementos aos pequenos, estamos não apenas celebrando a independência do país, mas também cultivando um sentimento de pertencimento e orgulho na nova geração.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula proporciona uma experiência rica e multifacetada para os alunos, promovendo não apenas o aprendizado sobre o Dia da Independência do Brasil, mas também a formação de valores essenciais como a solidariedade e o respeito. Ao trabalhar com crianças bem pequenas, é crucial que o educador utilize métodos que estimulem a curiosidade e a participação ativa. Ao integrar a cultura brasileira de forma lúdica, as crianças se tornam protagonistas em suas próprias aprendizagens.
As atividades lludicas possibilitam um desenvolvimento integral, onde as crianças têm a oportunidade de explorar suas habilidades motoras, enquanto também são incentivadas a comunicar-se e interagir com os colegas. O uso de materiais que proporcionem sensações táteis e visuais enriquece ainda mais o aprendizado, permitindo que cada criança se sinta parte dessa celebração cultural.
Por fim, a avaliação contínua garante que o educador esteja sempre atento às necessidades e superações de cada aluno. Esse acompanhamento próximo é fundamental para que as experiências propostas sejam realmente significativas. Ao final deste plano, espera-se que as crianças não apenas tenham se divertido, mas que tenham formado um laço com sua identidade cultural e com o valor da liberdade.
Orientações finais sobre o plano:
O educador deve estar sempre preparado para adaptar as atividades conforme o ritmo dos alunos. A flexibilidade é uma das chaves para um ensino eficaz nessa faixa etária. É importante que se crie um ambiente acolhedor e estimulante, onde todas as crianças sintam-se seguras para explorar e participar. O diálogo constante sobre sentimentos e experiências relacionadas à independência pode contribuir para que a mensagem do Dia da Independência seja compreendida de maneira mais profunda.
Além disso, a participação das famílias é outro aspecto a ser considerado. Incentivar pais e responsáveis a se envolverem nas atividades pode tornar a experiência ainda mais rica. Pode-se promover um dia em que as famílias venham à escola e se juntem à celebarção, estreitando os laços entre escola e família e fortalecendo o significado do acolhimento e comunidade.
Por último, o educador deve promover oportunidades para que as crianças façam associações entre os conceitos discutidos e sua própria vivência. Reflexões sobre o que significa ser parte de um país e como podemos promover valores como a cidadania e a solidariedade são fundamentais para uma educação integral.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Roda de Canções: Realize uma roda onde cada criança pode escolher uma canção popular brasileira e todos dançam juntos. Utilize instrumentos simples e incentive a expressão corporal.
– Objetivo: Promover a interação e a vivência da musicalidade.
– Materiais: Instrumentos musicais e espaço amplo para dançar.
2. Jogo de Cores: Explore as cores da bandeira do Brasil. As crianças poderão brincar com objetos de diferentes cores, classificando e agrupando conforme a cor da bandeira.
– Objetivo: Despertar a percepção das cores e o respeito pelas diferenças.
– Materiais: Brinquedos de diferentes cores e texturas.
3. Caça ao Tesouro Cultural: Organize uma pequena caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos relacionados à cultura brasileira, como pequenos brinquedos típicos ou ícones.
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de observação e conhecer a cultura local.
– Materiais: Fichas ou cartões com imagens e pequenos objetos relacionados ao Brasil.
4. Ateliê de Sons: Com diferentes objetos do cotidiano, as crianças podem criar sons e formar uma “orquestra” improvisada, usando materiais recicláveis.
– Objetivo: Trabalhar a percepção sonora e exploratória.
– Materiais: Materiais reciclados que possam fazer sons (caixas, garrafas, etc.).
5. Dança dos Animais: Utilize canções brasileiras que falam sobre animais e incentive as crianças a imitar os sons e movimentos dos bichos.
– Objetivo: Estimular o movimento e a criatividade através do corpo.
– Materiais: Música e espaço amplo para movimento.
Este plano visa proporcionar uma rica experiência de aprendizado e celebração para as crianças, fomentando uma conexão afetiva e cultural com a história do Brasil.
