Plano de Aula: dia da escola (Educacao Infantil) – bebes
Este plano de aula está estruturado para celebrar o Dia da Escola com bebês de 16 meses a 2 anos. A intenção é proporcionar uma experiência divertida e educativa, promovendo a interação social e a percepção do ambiente escolar. Por meio de brincadeiras e atividades lúdicas, as crianças reconhecerão a importância da escola e estabelecerão laços com o local e seus colegas.
As atividades foram projetadas para ser significativas e adequadas à faixa etária dos bebês, permitindo que explorem diferentes sentidos e desenvolvam suas habilidades motoras e sociais. O foco está no aprendizado por meio da brincadeira, fundamental para o desenvolvimento integral dos pequenos nesta fase.
Tema: Dia da Escola
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 16 meses a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a interação social e a familiarização das crianças com o ambiente escolar, enfatizando a importância da escola como espaço de aprendizado e socialização.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção do ambiente escolar por meio da exploração e brincadeiras.
– Fomentar a interação entre as crianças e a comunicação de emoções e necessidades.
– Incentivar a expressão corporal e a exploração de sons e movimentos.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios e palavras.
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Materiais Necessários:
– Brinquedos educativos (como blocos de montar)
– Materiais para pintura (tintas atóxicas, pincéis)
– Instrumentos musicais simples (chocalhos, tambores)
– Cartolina ou papel de desenho
– Áudio de músicas infantis
– Brinquedos de encaixar
Situações Problema:
Durante a aula, as crianças poderão perceber como suas ações impactam os colegas, por exemplo, ao compartilhar brinquedos ou participar de atividades em grupo. Essas situações possibilitarão discussões sobre a interação e a convivencia.
Contextualização:
O aniversário da escola proporciona um momento especial para as crianças explorarem sua nova “casa”. A celebração ajuda a construir a identidade escolar dos pequenos, fomentando um sentido de pertencimento, ao mesmo tempo que as introduz à rotina da escola e às interações sociais.
Desenvolvimento:
– Recepção (5 minutos): Inicie a aula fazendo uma recepção calorosa, ressaltando aos bebês que hoje é um dia especial – o Dia da Escola. Utilize gestos e expressões faciais para que eles sintam a alegria deste momento.
– Exploração sensorial (15 minutos): Distribua materiais como blocos, tinta e instrumentos musicais. Deixe que as crianças explorem esses objetos livremente. Observe como elas interagem com os materiais e entre si. Promova oportunidades para que possam experimentar diferentes formas de som e movimento.
– Brincadeiras com música (10 minutos): Toque músicas infantis e incentive os bebês a acompanhar com gestos e movimentos. Demonstre como se pode dançar e imitar sons de instrumentos. As músicas podem incluir canções que falam sobre a escola ou sobre amizade.
– Atividade artística (15 minutos): Forneça cartolinas ou papéis para que as crianças façam “arte escolar”. Usando tintas atóxicas e pincéis, incentive-as a desenhar o que elas sentem ao estar na escola. Isso pode ser uma experiência sensorial rica, onde elas vão explorar as cores e texturas.
– Encerramento (5 minutos): Reúna as crianças em um círculo e converse sobre tudo que fizeram. Peça que compartilhem suas experiências, utilizando gestos e balbucios. A celebração pode incluir um lanche simples, onde poderão experimentar diferentes sabores, enquanto conversam sobre o dia.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1 – Mural de Amizade:
Objetivo: Estimular a interação social e a comunicação.
Descrição: Um mural onde cada criança pode colar um desenho ou marca usando suas mãos, representando a amizade.
Instruções: Prepare um espaço para colar os desenhos e incentive cada bebê a expressar o que sentiu.
Sugestões de materiais: Tintas, papel, cartolina.
Adaptação: Ofereça auxílio para as crianças que ainda não conseguem graficar sozinhas.
– Atividade 2 – Sons da Escola:
Objetivo: Explorar sons e estimular a imitação.
Descrição: Criar um jogo onde as crianças imitam sons e movimentos de objetos da escola (como sinos, campainhas).
Instruções: Ao tocar um som, incentive os bebês a adivinharem qual objeto produziu aquele som.
Sugestões de materiais: Instrumentos musicais simples, objetos do cotidiano.
Adaptação: Permita o uso de sons variados, adaptando ao interesse das crianças.
– Atividade 3 – Dança dos Brinquedos:
Objetivo: Estimular a movimentação e expressão corporal.
Descrição: Promover uma dança onde os brinquedos são usados como parceiros.
Instruções: Os bebês escolherão o brinquedo que querem dançar e, em roda, farão movimentos com os brinquedos.
Sugestões de materiais: Brinquedos diversos.
Adaptação: Para as crianças mais tímidas, incentive as danças em dueto com um adulto.
Discussão em Grupo:
Promova uma breve conversa sobre o que cada criança fez e o que mais gostou, enfatizando a importância da escola e da amizade.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer hoje?
– Como foi brincar com os amigos?
– Você gostou de usar as tintas? Por quê?
Avaliação:
A avaliação será feita observando a participação e interação das crianças durante as atividades. É importante observar a comunicação, a expressão corporal e a forma como lidam com os materiais e os colegas.
Encerramento:
Finalizar com uma roda, cantando uma música que represente a alegria de estar na escola e reforçando as amizades formadas.
Dicas:
– Permita que as crianças explorem com liberdade, evitando limitações excessivas.
– Olhe sempre os pequenos com empatia, reconhecendo as suas emoções.
– Mantenha o ambiente acolhedor e seguro, criando um espaço propício ao aprendizado lúdico.
Texto sobre o tema:
O Dia da Escola é uma data significativa que nos permite refletir sobre o papel da educação em nossas vidas. Essa celebração visa reforçar a importância da escola não apenas como um espaço físico, mas como um ambiente de socialização, aprendizado e crescimento. Na educação infantil, essa ideia deve ser explorada com muito cuidado e carinho, pois os bebês, com idades entre 16 meses e 2 anos, estão em um momento crucial de desenvolvimento emocional e social. É no espaço escolar que começam a entender a convivência em grupo, a partilha de brinquedos e o respeito pelas necessidades do outro.
A abordagem lúdica na educação é fundamental nessa fase da vida, pois as crianças aprendem através da brincadeira, o que torna esse tipo de atividade ainda mais valioso. Ao promover atividades que integrem diferentes sentidos, como a audição, a visão e o tato, estimulamos as capacidades cognitivas e motoras dos pequenos, criando memórias afetivas que ajudarão a formar suas identidades como futuros alunos. Celebrar o Dia da Escola é, assim, uma oportunidade de criar um ambiente acolhedor, favorecendo a integração e o reconhecimento da escola como um lugar seguro e divertido.
Além de promover a interação entre as crianças, é essencial que essa data também fomente a comunicação entre a escola e os pais, permitindo um diálogo aberto sobre o que se espera da educação infantil. Com isso, reforçamos a importância do trabalho em equipe, onde as famílias e a escola andam juntas em nome da educação das crianças. Assim, celebramos não apenas a estrutura física que abriga nossos pequenos, mas também os laços afetivos que se criam nesse espaço, que será, para muitos, o início de uma trajetória repleta de aprendizados.
Desdobramentos do plano:
Para o desdobramento deste plano, podemos propor a continuidade das atividades no decorrer da semana. As vivências do Dia da Escola podem ser estendidas em formas de pequenas interações sociais que promovam a percepção da importância da escola no cotidiano dos pequenos.
As trocas de experiências podem ser exploradas através de uma sequência de atividades que contemplem a construção do conhecimento dos alunos como grupos. Promover brincadeiras coletivas, como jogos de roda ou atividades com música e dança, poderá consolidar a ideia de que a escola é um espaço para todos, repleto de oportunidades para aprender e se divertir em conjunto. As observações das reações e interações irão contribuir para seguir aprimorando as práticas da educadora.
Além disso, para enriquecer a experiência dos bebês, sugerimos incluir momentos em que as famílias participem das atividades, trazendo suas próprias contribuições. Isso fortalecerá os laços entre a escola e a comunidade, reforçando o engajamento dos pais e tornando o ambiente escolar um espaço ainda mais integral e acolhedor.
Por fim, o plano pode culminar em uma pequena apresentação ao final da semana, onde as crianças compartilham suas produções artísticas, podem fazer uma apresentação musical ou ainda compartilhar os brinquedos que mais gostaram. Essa culminância permitirá que todos se sintam parte de uma iniciativa maior, reforçando laços que tornam a escola um lugar especial.
Orientações finais sobre o plano:
Ao concluir esse plano de aula, é importante enfatizar que a flexibilidade é essencial. Os bebês, com faixas etárias muito próximas, podem ter reações e respostas variadas às atividades propostas. A capacidade de adaptação do educador às demandas do grupo é um pilar para garantir que, ao longo da semana, eles se sintam confortáveis e seguros para explorar todos os aspectos do ambiente escolar.
Adicionalmente, a observação é uma prática educativa muito relevante nesta fase. Por meio dela, o educador poderá perceber o que atrai mais a atenção das crianças, quais as suas preferências e os momentos mais significativos para cada um. Isso permitirá que o plano de aula seja ajustado de acordo com as expectativas e necessidades do grupo, promovendo um aprendizado significativo.
Por fim, é fundamental que as experiências sejam sempre acompanhadas de muito carinho e atenção, garantindo que as crianças sintam a alegria de estar aprendendo e brincando na escola. Celebrar o Dia da Escola deve ser, acima de tudo, um momento de felicidade, onde todos se sentem acolhidos e reconhecidos, reforçando a importância da educação e da socialização na vida de cada um desde cedo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Bandeira da Escola: Estimular a criatividade das crianças criando uma bandeira da escola. Utilize papel de seda e tintas para que cada criança faça a sua versão, representando o que a escola significa para elas.
– Exploradores da Escola: Organizar um passeio exploratório pela escola, mostrando os diferentes ambientes (sala de aula, refeitorio, parquinho) e permitindo que as crianças interajam com cada espaço de maneira segura e supervisionada.
– Histórias da Escola: Ler um livro sobre a escola, fazendo pausas para explicar as ilustrações e envolvendo as crianças em perguntas simples sobre o que estão vendo.
– Brincadeira das Cores: Organizar jogos onde as crianças têm que encontrar objetos na sala que correspondam a determinadas cores. Isso ajudará na exploração visual e cognitiva.
– Roda da Amizade: Sentar em círculo e partilhar pequenas histórias sobre amizade. Essa atividade pode incluir também músicas que falem sobre companheirismo, reforçando laços afetivos entre os bebês.
Cada uma dessas atividades pode ser adaptada de acordo com a resposta dos bebês e pode ser realizada ao longo da semana, reforçando tanto o sentimento de pertencimento ao ambiente escolar, quanto as habilidades que estão sendo trabalhadas.
