Plano de Aula: Dia da árvore para crianças pequenas (Educação Infantil)
A seguir, apresentamos um plano de aula detalhado e personalizado sobre o tema Dia da Árvore para crianças pequenas. Este conteúdo está alinhado com as diretrizes da (BNCC) e busca promover uma experiência educativa rica e significativa, desenvolvendo habilidades essenciais tanto para a compreensão do tema como para a socialização e aprendizado interativo.
O dia da árvore é uma oportunidade valiosa para ensinar as crianças sobre a importância das árvores na nossa vida e no meio ambiente. Por meio de atividades lúdicas e interativas, os alunos poderão não apenas aprender sobre a flora, mas também desenvolver habilidades importantes que irão ajudá-los em seu crescimento pessoal e social. Neste plano, serão propostas atividades que envolvem cor, leitura e compreensões diversas, adequadas à faixa etária de 3 anos, com atenção especial ao desenvolvimento emocional e social das crianças.
Tema: Dia da Árvore
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão da importância das árvores, estimulando o respeito pela natureza e o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.
Objetivos Específicos:
– Compreender a importância das árvores para o meio ambiente.
– Identificar e nomear algumas árvores e suas características.
– Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo e respeitar o espaço do outro.
– Expressar ideias e sentimentos sobre o tema, utilizando a linguagem oral e a arte.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos (verde, marrom, amarelo, laranja)
– Lápis de cor e canetinhas
– Materiais recicláveis (papelão, garrafas PET, etc.)
– Plantas ou folhas secas para observação
– Livros ilustrados sobre árvores
Situações Problema:
– Como as árvores ajudam os seres humanos e os animais?
– O que acontece quando cortamos muitas árvores?
– Que tipo de árvore você gostaria de plantar e por quê?
Contextualização:
No contexto atual, é fundamental que as crianças se conscientizem sobre a importância da natureza e a preservação ambiental. Esse aprendizado promove uma interação saudável com o meio ambiente e desenvolve a empatia em relação aos seres vivos.
Desenvolvimento:
– A aula começará com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre árvores. A professora pode iniciar com uma pergunta simples, como “Quem pode me dizer o que é uma árvore?”. Isso fomentará a participação ativa e a troca de ideias entre elas.
– Após esse momento, a professora pode mostrar imagens de diversas árvores, e, se possível, levar algumas folhas para que as crianças as toquem e observe.
– Em seguida, pode-se iniciar um momento de expressão artística, onde elas podem criar suas próprias árvores utilizando papéis coloridos. Cada criança pode representar a árvore de uma forma criativa, discutindo as cores que utilizou e o que a árvore significa para elas.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Construa sua Árvore
– Objetivo: Compreender as partes da árvore e sua importância.
– Descrição: Cada criança receberá papéis coloridos para criar sua árvore.
– Instruções Práticas:
1. Distribua os papéis verdes para as folhas e marrom para o tronco.
2. Ajude os alunos a colar as partes, explicando cada uma enquanto trabalham.
3. Permita que coloquem seu nome em um pedaço de papel e colem ao lado da árvore.
– Materiais: Papéis coloridos, cola, tesoura.
– Adaptação: Para crianças que possam ter dificuldade motora, a professora pode recortar as partes previamente.
Atividade 2: Contação de Histórias
– Objetivo: Desenvolver a escuta atenta e a expressão oral.
– Descrição: Ler um livro ilustrado sobre árvores para as crianças.
– Instruções Práticas:
1. Escolha um livro com ilustrações vibrantes sobre o tema.
2. Após a leitura, discuta com as crianças sobre a história e peça que compartilhem seus pensamentos.
– Materiais: Livros ilustrados.
– Adaptação: Use fantoches para trazer os personagens à vida e engajar mais os alunos.
Atividade 3: Passeio no Jardim
– Objetivo: Observar e identificar diferentes tipos de árvores.
– Descrição: Conduzir as crianças a um espaço externo para observar árvores.
– Instruções Práticas:
1. Explique que hoje irão observar como são as árvores e o que elas oferecem.
2. Incentive as crianças a contar o que vêem e a buscar folhas para coletar.
– Materiais: Cesta para passagem dos materiais coletados.
– Adaptação: Para crianças que não podem se deslocar, podem observar por janelas ou fotos.
Discussão em Grupo:
– O que você mais gostou de aprender sobre as árvores?
– Como as árvores ajudam a tornar nosso mundo melhor?
– Que árvore você gostaria de plantar e onde?
Perguntas:
– Qual é a sua árvore favorita e por quê?
– Que animais você acha que vivem nas árvores?
– Como você se sente ao ver uma árvore saudável?
Avaliação:
A avaliação nesse plano de aula será contínua e formativa, baseada na observação da participação das crianças nas atividades, seu envolvimento nas discussões e suas expressões artísticas. Os professores podem anotar o que cada aluno contribui e como interage com os demais colegas.
Encerramento:
Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram durante as atividades e o que mais gostaram. Encorajar o respeito à natureza e lembrar que cuidar das árvores é uma responsabilidade de todos.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor e aberto; isso ajuda as crianças a se sentirem à vontade para participar.
– Utilize músicas sobre a natureza para criar um ambiente mais animado.
– Esteja preparado para adaptar atividades caso alguma criança tenha dificuldades ou precise de mais atenção.
Texto sobre o tema:
O Dia da Árvore é uma excelente oportunidade para ensinar as crianças sobre a importância das árvores no nosso cotidiano. As árvores são fundamentais para a vida na Terra, pois fornecem oxigênio, purificam o ar e são essenciais para a biodiversidade. Elas também proporcionam sombra, abrigo para animais e podem inspirar muitos dos nossos momentos de lazer, como piqueniques, passeios e brincadeiras.
Ao introduzirmos este conceito às crianças, podemos utilizar diversas abordagens lúdicas para que elas não apenas aprendam, mas também desenvolvam um vínculo afetivo com a natureza. Incentivar a curiosidade natural das crianças, promovendo atividades práticas, como a criação de suas próprias árvores com materiais recicláveis ou a observação de plantas ao ar livre, torna a aprendizagem ainda mais significativa e prazerosa. Isso permite que as crianças façam uma conexão direta com o tema abordado.
Além disso, promover discussões sobre o cuidado e a preservação ambiental pode ser uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades sociais. À medida que as crianças aprendem a respeitar e valorizar as árvores e a natureza ao seu redor, também desenvolvem empatia e respeito pelos outros, compreendendo que seus sentimentos e necessidades são igualmente importantes.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Dia da Árvore pode ter muitos desdobramentos interessantes, que vão além da simples celebração da data. As atividades propostas possibilitam uma conexão mais ampla com a consciência ambiental e a valorização da natureza. Como desdobramento, propostas de plantar árvores na escola ou em casa podem incentivar as crianças a se tornarem agentes ativos na preservação do meio ambiente.
Outro desdobramento seria a realização de um projeto de reciclagem que relacionasse o tema das árvores e o cuidado com o meio ambiente. A partir daí, as crianças poderiam aprender sobre o que é reaproveitar e como isso ajuda a manter o nosso planeta mais saudável, fortalecendo a ideia de que pequenos gestos fazem diferença.
Por fim, é importante ressaltar que a ideia de criar um mural coletivo com as árvores feitas pelas crianças pode servir para afixar fotos das árvores que elas conheceram em passeios, promovendo assim um estímulo à memória afetiva e ao registro das experiências vividas. Isso também ajudaria a consolidar o aprendizado, criando um espaço de pertencimento e compartilhamento de ideias entre os colegas.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que ao desenvolver este plano de aula, o professor tenha em mente que a flexibilidade é uma das maiores aliadas na educação infantil. Cada grupo pode ter dinâmicas e reações distintas, e é importante respeitar essa diversidade. Portanto, é aconselhável adaptar os tempos, as atividades e a abordagem conforme o ambiente e as necessidades da turma.
Além disso, a comunicação com os pais também pode ser um grande aliado. Compartilhar as experiências e aprendizados da aula com a família pode fomentar um compromisso conjunto pelo meio ambiente. Essa articulação escola-família é essencial para que os ensinamentos e valores sobre a valorização da natureza sejam fortalecidos ainda mais fora do ambiente escolar.
Por último, ao trabalhar temas como o Dia da Árvore, é fundamental trazer sempre referências positivas e inspiradoras relacionadas à natureza. Usar músicas, histórias e obras de arte que celebrem a beleza das árvores e da vida ao ar livre pode enriquecer ainda mais as experiências de aprendizagem, criando um ambiente acolhedor e motivador para todos os envolvidos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Com fantoches representando diferentes árvores e animais, as crianças podem encenar a importância das árvores de uma forma divertida. Objetivo: estimular a criatividade e desenvolver a linguagem oral. Materiais: Fantoches, figurinos feitos de papel. Modo de Condução: Após a leitura de um livro sobre árvores, as crianças poderão criar suas próprias histórias com os fantoches.
2. Música e Movimento: Cantar e dançar músicas que falam sobre árvores podem ajudar as crianças a se movimentarem e se divertirem. Objetivo: proporcionar consciência corporeidade e motivação através da música. Materiais: Músicas sobre natureza, espaço livre. Modo de Condução: Inicie a aula com uma canção sobre árvores e incentive as crianças a dançar como se fossem árvores.
3. Desenho de Árvores Coloridas: Usar diferentes materiais, como penas, algodão e areia para criar árvores em um mural. Objetivo: trabalhar a colagem e a expressão artística. Materiais: Papel, diferentes texturas para colagem. Modo de Condução: Após a observação das folhas coletadas, as crianças poderão criar um mural que represente sua própria árvore.
4. Brincadeira do Jogo das Cores: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar objetos ou folhas que tenham as mesmas cores das folhas de sua árvore. Objetivo: ampliar seu reconhecimento de cores e formar comparação de cores. Materiais: Cartões de cores e objetos naturais. Modo de Condução: Durante a atividade ao ar livre, as crianças podem coletar objetos de várias cores.
5. Na Minha Árvore: Um jogo onde as crianças, em círculo, vão partilhando algo que gostariam de ter em sua árvore, como um pássaro ou um balanço. Objetivo: desenvolver a imersão em grupo, respeito e empatia. Materiais: Nenhum material específico. Modo de Condução: O professor irá guiar a roda, fazendo com que cada criança complete a frase “Na minha árvore, eu gostaria de…”.
Essas atividades lúdicas não só enriquecem o aprendizado sobre as árvores, como também fortalecem as relações interpessoais entre os alunos, promovendo um ambiente de cooperação e respeito mutuo.
